1、“.....第页习题第题•第题•再见化简。成立的条件是等式。成立的条件是等式式的除法利用公式,被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式,商的算术平方根的性质当堂检测当堂检测课外作业•见课,化简。成立的条件是等式。成立的条件是等式小结二次根式练习指出下列各式中的最简二次根式计算质可以做什么例化简被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式观察上面例题的最后结果，你有什么发现被开方数不含分母被开方数不含开的尽方的因数或因式最简二次根如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数商的算术平方根......”。

2、“.....利用商的算术平方根的性两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律规律我的发现二次根式的除法公式的应用计算例，解原式原式习第题小题，第页习题第题•第题•再见,,二次根式的乘法复习提问把开方开得尽的因数或因式,开方后移到根号外化简二次根式,利用公式,被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式,商的算术平方根的性质当堂检测当堂检测课外作业•见课本第页练化简。成立的条件是等式。成立的条件是等式小结二次根式的除法指出下列各式中的最简二次根式计算......”。

3、“.....你有什么发现被开方数不含分母被开方数不含开的尽方的因数或因式最简二次根式练习如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数商的算术平方根，等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根,利用商的算术平方根的性质可以做两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律规律我的发现二次根式的除法公式的应用计算例，解原式原式小题，第页习题第题•第题•再见,,二次根式的乘法复习提问把开方开得尽的因数或因式,开方后移到根号外化简二次根式,......”。

4、“.....商的算术平方根的性质当堂检测当堂检测课外作业•见课本第页练习第题化简。成立的条件是等式。成立的条件是等式小结二次根式的除法利用公式化简。成立的条件是等式。成立的条件是等式小结二次根式的除法利用公式,被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式,商的算术平方根的性质当堂检测当堂检测课外作业•见课本第页练习第题小题，第页习题第题•第题•再见,,二次根式的乘法复习提问把开方开得尽的因数或因式,开方后移到根号外化简二次根式,两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数计算下列各式,观察计算结果......”。

5、“.....解原式原式如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数商的算术平方根，等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根,利用商的算术平方根的性质可以做什么例化简被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式观察上面例题的最后结果，你有什么发现被开方数不含分母被开方数不含开的尽方的因数或因式最简二次根式练习指出下列各式中的最简二次根式计算,化简。成立的条件是等式。成立的条件是等式小结二次根式的除法利用公式,被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式......”。

6、“.....第页习题第题•第题•再见,,二次根式的乘法复习提问把开方开得尽的因数或因式,开方后移到根号外化简二次根式,两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律规律我的发现二次根式的除法公式的应用计算例，解原式原式如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数商的算术平方根，等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根,利用商的算术平方根的性质可以做什么例化简被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式观察上面例题的最后结果......”。

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