1、“.....就可以把全班同学都照进去了。练习面对幻灯机幕布，将印有字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是要使幻灯片在幕布上的清晰象更大些，则应该将幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移如图所示，是物体经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么的成像示意图照相机放大镜幻灯机投影仪阅读材料旋转“调焦环”是调节什么光圈和快门分别控制什么快门和光圈共同控制什么调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。光圈是相机镜头中控制光通量的装置。快门是相机中控制暴光时间长短的装置。共同控制暴光量。虚像越小物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。例人照完半身像，想再利用同个照相机照张全身像，这时他应该离相机远些还是近些同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头解答人应该远离相机，同的地方灯片倒插若想使投影出的像变大，应使灯片靠近凸透镜，同时使幻灯机远离光屏......”。

2、“.....像和像距都变大这原理。放大镜的原理时成正立放大的虚像物体离凸透镜越近，所成的头远离底片增大暗箱长度。即应用当物距变小时，像和像距都变大这原理。幻灯机成像的光路示意图投影仪和幻灯机幻灯机的原理时成倒立放大的实像幻灯机的使用灯片离凸透镜距离在中的透镜第五章透镜及其应用照相机成像的光路示意图照相机照相机的原理时成倒立缩小的实像照相机的使用人与相机距离在的地方，调焦调光圈若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜圈和快门分别控制什么快门和光圈共同控制什么调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。光圈是相机镜头中控制光通量的装置。快门是相机中控制暴光时间长短的装置。共同控制暴光量。第二节生活移动幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移如图所示，是物体经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么的成像示意图照相机放大镜幻灯机投影仪阅读材料旋转“调焦环”是调节什么光插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是要使幻灯片在幕布上的清晰象更大些，则应该将幻灯机靠近幕布......”。

3、“.....把镜头略向后移幻灯机靠近幕布，把镜头略向前根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。练习面对幻灯机幕布，将印有字样的幻灯片同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。解答请晓晨往后退些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。分析若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。些同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头解答人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。分析从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。例晓晨同学在校门前给全班原理。放大镜的原理时成正立放大的虚像物体离凸透镜越近，所成的虚像越小物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。例人照完半身像，想再利用同个照相机照张全身像，这时他应该离相机远些还是近控制光通量的装置。快门是相机中控制暴光时间长短的装置。共同控制暴光量......”。

4、“.....应使灯片靠近凸透镜，同时使幻灯机远离光屏。即应用当物距变小时，像和像距都变大这照相机放大镜幻灯机投影仪阅读材料旋转“调焦环”是调节什么光圈和快门分别控制什么快门和光圈共同控制什么调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。光圈是相机镜头中头略向后移动幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移如图所示，是物体经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么的成像示意图像距，就可以把全班同学都照进去了。练习面对幻灯机幕布，将印有字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是要使幻灯片在幕布上的清晰象更大些，则应该将幻灯机靠近幕布，把镜全班同学都照上了。分析若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距......”。

5、“.....发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。解答请晓晨往后退些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。例晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。解答请晓晨往后退些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。分析若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。练习面对幻灯机幕布，将印有字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是要使幻灯片在幕布上的清晰象更大些，则应该将幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移如图所示，是物体经过凸透镜所成的象......”。

6、“.....调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。光圈是相机镜头中控制光通量的装置。快门是相机中控制暴光时间长短的装置。共同控制暴光量。的地方灯片倒插若想使投影出的像变大，应使灯片靠近凸透镜，同时使幻灯机远离光屏。即应用当物距变小时，像和像距都变大这原理。放大镜的原理时成正立放大的虚像物体离凸透镜越近，所成的虚像越小物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。例人照完半身像，想再利用同个照相机照张全身像，这时他应该离相机远些还是近些同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头解答人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。分析从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。例晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。解答请晓晨往后退些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。分析若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。根据凸透镜成像时......”。

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