1、“.....上升出现被提出总计达涉及发生遇见答案最重要首先毕竟终究另首先答案假装做事假装正在做事假装做过事答案战争，火灾等爆发发生从„„中脱离出去摆脱„„习惯机器等出故障抛锚失败身体垮掉破门而入答案为人所知晓为人所熟悉受„„欢迎Ⅱ用上述短语的适当形式完成下列句子老板进来的时候，他假装正在努力工作。定义瞬时速度的大小是标量汽车的速度计显示的是常说的“速度”，可能指“平均速度”“瞬时速度”或“速率”速率平均速度瞬时速度与速率平均速度位移时间瞬时速度的大小叫速物体在时刻位置时的速度当非常非常小，可看作时刻位置的瞬时速度平均速度对应段时间或段位移瞬时速度对应时刻或个位置三速度和速率速率个内的平均速度以及内的平均速度特别说明平均速度必须指明哪段时间或哪段位移内的平均速度......”。

2、“.....意义粗略的描述物体的运动快慢程度为什么平均速度与瞬时速度辆自行车在第个秒内位移，第二个内位移为，第三个秒内位移为,请分别算出他在每速度速度定义位移与时间的比值物理意义描述物体运动快慢的物理量符号定义式单位及其换算越大，越大吗方向物体运动雅典奥运会部分田径比赛女子项目金牌获得者项目姓名尼斯特连科维坎贝尔达令成绩秒秒秒时间位移单位时间内的位移的大小来比较比较运动快慢的统标准为什么不能定义成位移时间讨论二。解说员相同的时间，所经过的位移大，所以速度比较大。思维体操比较下列几种运动的快慢时间相同，位移越大，运动越位移相同，时间越短，运动越位移不同，时间也不同，如何比思考力和的作用。这两个力的大小都是，这个物体的加速度是多少牛顿第二定律规范解题训练辨析裁判员如何判定刘翔赢了解说员为什么能提前判定刘翔赢了裁判员相同的位移所用的时间短，所以速度快力分析，重点是力的合成运算......”。

3、“.....也可以用正交分解合成法根据题意，运用牛顿第二定律建立方程，联系力与加速度。例光滑水平桌面上有个物体，质量是，受到互成角的两个水平方向上的做什么运动二牛顿第二定律与生活实际应用牛顿第二定律解决动力学问题的规范解题步骤建立直线系，规定正方向。直线运动中速度加速度位移等运动学量方向均可用正负号表示。运动分析，重点是加速度。受开的角度，即与竖直方向的夹角就越大，人们利用这个现象制作了加速度质量仪，如图所示，如果次汽车行驶过程中，加速度测量仪的细绳摆开角度为，请问此时汽车的加速度多大，加速度的方向如何汽车可能在朝哪个方向火箭组质量二牛顿第二定律与生活实际加速度测量仪日常生活中，我们发现在汽车中用细绳悬挂个小球，如果汽车匀速行驶，细绳保持竖直，如果汽车加速行驶，细绳就会摆开定的角度，汽车加速度越大，细绳摆发动机的火箭组，接触后，开动双子星号飞船的推进器，使飞船和火箭组共同加速。已知推进器的平均推力等于，推进器开动时间......”。

4、“.....双子星号飞船质量已知，。请求出，然后测出物体运动的加速度，这样我们就可以用牛顿第二定律来计算出该物体的质量，这就是动力学法测质量。年曾在地球的上空完成了动力学法测质量的实验，实验时，用双子星号宇宙飞船去接触正在轨道上运行且关闭了顿第二定律与生活实际科学漫步动力学法测质量问题日常生活中，质量可以用天平来测量，但是在宇宙太空中，重力作用效果无法体现，天平失效。这时候我们可以用个已知的力去推动待测质量物体，使之做匀加速运动击中蚊子的速度可以达到，假设蚊子在被棒球棍击中前在空中盘旋的速度忽略不计，被棒球棍击中瞬间，在内加速到与棒球棍相同的速度，加速过程近似看做匀加速，请同学们估算，棒球棍对蚊子的作用力多大二牛于棒球棍打蚊子为什么打不死棒球棍可以用作防身武器，用力打在人身上会对身体造成很大伤害，但是人们发现用棒球棍击中空中飞舞的蚊子却无论如何都不能将蚊子打死。已知只蚊子质量约毫克......”。

5、“.....用力打在人身上会对身体造成很大伤害，但是人们发现用棒球棍击中空中飞舞的蚊子却无论如何都不能将蚊子打死。已知只蚊子质量约毫克，棒球棍瞬间挥舞击中蚊子的速度可以达到，假设蚊子在被棒球棍击中前在空中盘旋的速度忽略不计，被棒球棍击中瞬间，在内加速到与棒球棍相同的速度，加速过程近似看做匀加速，请同学们估算，棒球棍对蚊子的作用力多大二牛顿第二定律与生活实际科学漫步动力学法测质量问题日常生活中，质量可以用天平来测量，但是在宇宙太空中，重力作用效果无法体现，天平失效。这时候我们可以用个已知的力去推动待测质量物体，使之做匀加速运动，然后测出物体运动的加速度，这样我们就可以用牛顿第二定律来计算出该物体的质量，这就是动力学法测质量。年曾在地球的上空完成了动力学法测质量的实验，实验时，用双子星号宇宙飞船去接触正在轨道上运行且关闭了发动机的火箭组，接触后，开动双子星号飞船的推进器，使飞船和火箭组共同加速。已知推进器的平均推力等于，推进器开动时间......”。

6、“.....双子星号飞船质量已知，。请求出火箭组质量二牛顿第二定律与生活实际加速度测量仪日常生活中，我们发现在汽车中用细绳悬挂个小球，如果汽车匀速行驶，细绳保持竖直，如果汽车加速行驶，细绳就会摆开定的角度，汽车加速度越大，细绳摆开的角度，即与竖直方向的夹角就越大，人们利用这个现象制作了加速度质量仪，如图所示，如果次汽车行驶过程中，加速度测量仪的细绳摆开角度为，请问此时汽车的加速度多大，加速度的方向如何汽车可能在朝哪个方向做什么运动二牛顿第二定律与生活实际应用牛顿第二定律解决动力学问题的规范解题步骤建立直线系，规定正方向。直线运动中速度加速度位移等运动学量方向均可用正负号表示。运动分析，重点是加速度。受力分析，重点是力的合成运算。可以用平行四边形法则，也可以用正交分解合成法根据题意，运用牛顿第二定律建立方程，联系力与加速度。例光滑水平桌面上有个物体，质量是，受到互成角的两个水平方向上的力和的作用。这两个力的大小都是......”。

7、“.....所以速度快。解说员相同的时间，所经过的位移大，所以速度比较大。思维体操比较下列几种运动的快慢时间相同，位移越大，运动越位移相同，时间越短，运动越位移不同，时间也不同，如何比思考雅典奥运会部分田径比赛女子项目金牌获得者项目姓名尼斯特连科维坎贝尔达令成绩秒秒秒时间位移单位时间内的位移的大小来比较比较运动快慢的统标准为什么不能定义成位移时间讨论二速度速度定义位移与时间的比值物理意义描述物体运动快慢的物理量符号定义式单位及其换算越大，越大吗方向物体运动方向平均速度描述段时间运动的快慢。意义粗略的描述物体的运动快慢程度为什么平均速度与瞬时速度辆自行车在第个秒内位移，第二个内位移为，第三个秒内位移为,请分别算出他在每个内的平均速度以及内的平均速度特别说明平均速度必须指明哪段时间或哪段位移内的平均速度......”。

8、“.....可看作时刻位置的瞬时速度平均速度对应段时间或段位移瞬时速度对应时刻或个位置三速度和速率速率定义瞬时速度的大小是标量汽车的速度计显示的是常说的“速度”，可能指“平均速度”“瞬时速度”或“速率”速率平均速度瞬时速度与速率平均速度位移时间瞬时速度的大小叫速率描述物体时刻运动快慢或讲“速度的大小叫速率”也对平均速度的大小不叫平均速率无意义平均速率路程时间描述段时间物体运动快慢描述物体运动快慢也含方向“小段位移内平均速度代替时刻瞬时速度”是种近似替代的测量方法......”。

9、“.....上升出现被提出总计达涉及发生遇见答案最重要首先毕竟终究另首先答案假装做事假装正在做事假装做过事答案战争，火灾等爆发发生从„„中脱离出去摆脱„„习惯机器等出故障抛锚失败身体垮掉破门而入答案为人所知晓为人所熟悉受„„欢迎Ⅱ用上述短语的适当形式完成下列句子老板进来的时候，他假装正在努力工作。她的诗我很熟悉。因为空调坏了，他必须不时地停下来擦去额头上的汗水。，谈话中提到了这个话题。没有人能轻易成功。毕竟罗马不是日建成的。，答案Ⅰ根据所给提示补全下列教材原句有时他们可能在街上或地铁里为过路者演奏，以便为自己或自己要买的乐器额外挣些钱。组成乐队的音乐人演奏音乐，还彼此打趣逗笑......”。