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TOP36高中语文 第3课 第4节 咬文嚼字—消灭错别字课件 新人教版选修《语言文字应用》.ppt文档免费在线阅读 TOP36高中语文 第3课 第4节 咬文嚼字—消灭错别字课件 新人教版选修《语言文字应用》.ppt文档免费在线阅读

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《TOP36高中语文 第3课 第4节 咬文嚼字—消灭错别字课件 新人教版选修《语言文字应用》.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使它锋利应为“砺”,现写作“厉”。区别构词成分的读音。错别字多是些形近或形异而读音相同相近的字,读准字音,有利于对错别字的识别。如下面包含错别字的词语戌边气慨繁冗拖杳扑溯迷离。如果掌握这些词语中形近字的读音及其差别,就可识别出错别字。如“戌”读“ū”,“戍”读“”“慨”读“ǎ”,“概”读“”“杳”读“ǎ”,“沓”读“”“溯”读“”,“朔”读“”。口诀记字法。对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,这样易记易用。如戌戍戊戎。点戍横戌ū戍中空,划个十字就念戎。掇缀辍啜。用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。四克服写别字中学生中出错率较高的别字括号里是正确的字,按词语首字的拼音字母为序巢窠臼,烩脍炙人口,打腊蜡,死皮癞赖脸,兰蓝天白云,鼎立力相助,再接再励厉,老俩两口,黄梁粱美梦,了瞭望,水笼龙头,杀戳戮,痉孪挛,美仑轮美奂,罗啰唆......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....姿恣意妄为,编篡纂,做坐月子。说木叶识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅犹如猛虎下山,竭泽而鱼渔,滥芋竽充数,世外桃园源,脏赃款,醮蘸水,蜇蛰伏,装祯帧,饮鸠鸩止渴,坐阵镇,旁证征博引,灸炙手可热,九洲州,床第笫之私额首手称庆,追朔溯,鬼鬼崇崇祟祟,金榜提题名,走头投无路,趋之若骛鹜,迁徒徙,洁白无暇瑕,九宵霄,渲宣泄,寒喧暄,弦旋律,膺赝品,不能自己已,尤金,不径胫而走,峻竣工,不落巢意,修茸葺,亲青睐,磬罄竹难书,入场卷券,声名雀鹊起,发韧轫,搔瘙痒病,欣尝赏,谈笑风声生,人情事世故,有持恃无恐,辐射,幅副对联,言简意骇赅,股鼓作气,悬梁刺骨股,震憾撼,侯候车室,迫不急及待,既即使,如继既往,草管菅人命,娇矫揉造作,挖墙角脚......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....脉博搏,松驰弛,愁筹莫展,穿川流不息,精萃粹,渡度假,防妨碍,幅释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔ识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ饮鸠鸩止渴,坐阵镇,旁证征博引,灸炙手可热,九洲州,床第笫之私,姿恣意妄为,编篡纂,做坐月子。说木叶识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌照浦亭皋万应锭迢远识词瑕,九宵霄,渲宣泄,寒喧暄,弦旋律,膺赝品,不能自己已,尤犹如猛虎下山,竭泽而鱼渔,滥芋竽充数,世外桃园源,脏赃款,醮蘸水,蜇蛰伏,装祯帧,发韧轫,搔瘙痒病,欣尝赏,谈笑风声生,人情事世故,有持恃无恐,额首手称庆,追朔溯,鬼鬼崇崇祟祟,金榜提题名,走头投无路,趋之若骛鹜,迁徒徙,洁白无暇,既即使,如继既往,草管菅人命,娇矫揉造作,挖墙角脚,诺千斤金,不径胫而走,峻竣工,不落巢意,修茸葺,亲青睐,磬罄竹难书,入场卷券,声名雀鹊起松驰弛,愁筹莫展,穿川流不息,精萃粹......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....防妨碍,幅辐射,幅副对联,言简意骇赅,股鼓作气,悬梁刺骨股,震憾撼,侯候车室,迫不急及待啰唆,蛛丝蚂马迹,萎糜靡不振,沉缅湎,名明信片,大姆拇指,沤呕心沥血,凭平添,出奇其不意按安装,甘败拜下风,自抱暴自弃,针贬砭,泊舶来品,脉博搏窠臼,烩脍炙人口,打腊蜡,死皮癞赖脸,兰蓝天白云,鼎立力相助,再接再励厉,老俩两口,黄梁粱美梦,了瞭望,水笼龙头,杀戳戮,痉孪挛,美仑轮美奂,罗字就念戎。掇缀辍啜。用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。四克服写别字中学生中出错率较高的别字括号里是正确的字,按词语首字的拼音字母为序巢读“”“溯”读“”,“朔”读“”。口诀记字法。对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,这样易记易用。如戌戍戊戎。点戍横戌ū戍中空,划个十字读“”“溯”读“”,“朔”读“”。口诀记字法。对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,这样易记易用。如戌戍戊戎。点戍横戌ū戍中空,划个十字就念戎。掇缀辍啜。用手拾掇房子,用线连缀裙子......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....用嘴啜泣伤心的日子。四克服写别字中学生中出错率较高的别字括号里是正确的字,按词语首字的拼音字母为序巢窠臼,烩脍炙人口,打腊蜡,死皮癞赖脸,兰蓝天白云,鼎立力相助,再接再励厉,老俩两口,黄梁粱美梦,了瞭望,水笼龙头,杀戳戮,痉孪挛,美仑轮美奂,罗啰唆,蛛丝蚂马迹,萎糜靡不振,沉缅湎,名明信片,大姆拇指,沤呕心沥血,凭平添,出奇其不意按安装,甘败拜下风,自抱暴自弃,针贬砭,泊舶来品,脉博搏,松驰弛,愁筹莫展,穿川流不息,精萃粹,渡度假,防妨碍,幅辐射,幅副对联,言简意骇赅,股鼓作气,悬梁刺骨股,震憾撼,侯候车室,迫不急及待,既即使,如继既往,草管菅人命,娇矫揉造作,挖墙角脚,诺千斤金,不径胫而走,峻竣工,不落巢意,修茸葺,亲青睐,磬罄竹难书,入场卷券,声名雀鹊起,发韧轫,搔瘙痒病,欣尝赏,谈笑风声生,人情事世故,有持恃无恐,额首手称庆,追朔溯,鬼鬼崇崇祟祟,金榜提题名,走头投无路,趋之若骛鹜,迁徒徙,洁白无暇瑕,九宵霄,渲宣泄,寒喧暄,弦旋律,膺赝品,不能自己已......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....竭泽而鱼渔,滥芋竽充数,世外桃园源,脏赃款,醮蘸水,蜇蛰伏,装祯帧,饮鸠鸩止渴,坐阵镇,旁证征博引,灸炙手可热,九洲州,床第笫之私,姿恣意妄为,编篡纂,做坐月子。说木叶识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔ识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔā识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ舶来品,脉博搏,松驰弛,愁筹莫展,穿川流不息,精萃粹,渡度假,防妨碍,幅辐射,幅副对联,言简意骇赅,股鼓作气,悬梁刺骨股,震憾撼,侯候车室,迫不急及待,既即使,如继既往,草管菅人命,娇矫揉造作,挖墙角脚,诺千斤金,不径胫而走,峻竣工,不落巢意,修茸葺,亲青睐,磬罄竹难书,入场卷券,声名雀鹊起,发韧轫,搔瘙痒病,欣尝赏,谈笑风声生,人情事世故,有持恃无恐,额首手称庆,追朔溯,鬼鬼崇崇祟祟,金榜提题名......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....趋之若骛鹜,迁徒徙,洁白无暇瑕,九宵霄,渲宣泄,寒喧暄,弦旋律,膺赝品,不能自己已,尤犹如猛虎下山,竭泽而鱼渔,滥芋竽充数,世外桃园源,脏赃款,醮蘸水,蜇蛰伏,装祯帧,饮鸠鸩止渴,坐阵镇,旁证征博引,灸炙手可热,九洲州,床第笫之私,姿恣意妄为,编篡纂,做坐月子......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....灼灼明亮鲜艳的样子。寒砧秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧,捣衣石。亭皋水边的平地。亭,平皋,水旁地。窸窣象声词。此处指叶落的细小的声音。冉冉形容枝条柔弱下垂的样子。词语理解秋月照层岭,寒风扫高木。秋月照层岭,寒风扫高木。落木千山秋月照层岭,寒风扫高木。空阔落木千山高树多悲风,海水扬其波。高树多悲风,海水扬其波。饱满艺术特征艺术特征艺术特征暗示陈述现象提出疑问“木叶”为何被诗人钟爱。二解答疑问“木”与“树”不同的两个艺术特征。三作出结论“木”与“树”字千里。结构梳理木树木叶落树干树木树叶落树干叶茂枝叶木树叶落树干微黄干燥叶茂枝叶木树叶落树干微黄干燥叶茂枝叶碧绿湿润木树叶落树干微黄干燥疏朗秋风晴空的清秋气息......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....叶茂枝叶碧绿湿润饱满繁茂浓阴的春夏气息诗歌的语言富于暗示性,那些微妙的意味往往寄诸言外。诗歌的语言富于暗示性,那些微妙的意味往往寄诸言外。鉴赏诗歌,不仅要品尝言内的意思,而且要品尝言外意味。第三课神奇的汉字第四节咬文嚼字消灭错别字常见错别字的形成乱造简化字滥用繁体字。滥用外文。生造网络字。篡改成语。二写别字的成因写别字大致可分为五种情况读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”。字形相似,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”。意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针贬”。不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米。忽视语文法规,不了解国家对汉字的规范和整理,如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”,其实早在年重新公布简化字总表时,“叠覆”二字已经恢复使用......”

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