1、“.....远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎīū照浦亭皋万应锭迢远ǔāǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢ē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāā识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāā灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔā识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔā识词释义词语认读袅袅灼灼涔褒寒砧言筌照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔ识词释义词语认读袅袅前面分句所陈述的又......”。

2、“.....它包含着退步着想的意思。如即使你取得了很好的成绩，你也不能骄傲。就算他是你父亲，他也不能对你这么专制。说木叶识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦顺着偏句的意思说下去，而是转到相反的方向，同时，识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔā识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāā浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔ识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔā识词释义词语认即使你取得了很好的成绩......”。

3、“.....就算他是你父亲，他也不能对你这么专制。说木叶识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照，舍弃另件。让步关系。表示介乎转折和假设之间的种复句，正句不顺着偏句的意思说下去，而是转到相反的方向，同时，前面分句所陈述的又是个假设的尚未实现或证实的事实。它包含着退步着想的意思。如有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。目的关系。表示个分句表示实现或避免种目的，个分句表示为此而采取的行为。如你快让他进去，以免闹情绪。取舍关系。表示在两件事情中衡量得失，选择其中的件为说明因果和推论因果。说明因果个分句说明原因，另分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。推论因果个分句提出个依据或前提，后分句由此推出结论，结论是主观判定的，不定是事实。如因为他件下产生的结果......”。

4、“.....后个分句说明这个条件旦实现所要产生的结果，分为充分必要完全等三种类型。如只要下雨，地就会湿。因果关系。表示前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分现了种情况，后个分句说出假设情况旦实现产生的结果。两个分句之间是种假定的条件与结果的关系。如假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值。条件关系。表示偏句提出个条件，正句说明在这种条件现了种情况，后个分句说出假设情况旦实现产生的结果。两个分句之间是种假定的条件与结果的关系。如假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值。条件关系。表示偏句提出个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。前个分句提出个条件，后个分句说明这个条件旦实现所要产生的结果，分为充分必要完全等三种类型。如只要下雨，地就会湿。因果关系。表示前面分句说明原因，后面分句说出结果......”。

5、“.....说明因果个分句说明原因，另分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。推论因果个分句提出个依据或前提，后分句由此推出结论，结论是主观判定的，不定是事实。如因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。目的关系。表示个分句表示实现或避免种目的，个分句表示为此而采取的行为。如你快让他进去，以免闹情绪。取舍关系。表示在两件事情中衡量得失，选择其中的件，舍弃另件。让步关系。表示介乎转折和假设之间的种复句，正句不顺着偏句的意思说下去，而是转到相反的方向，同时，前面分句所陈述的又是个假设的尚未实现或证实的事实。它包含着退步着想的意思。如即使你取得了很好的成绩，你也不能骄傲。就算他是你父亲，他也不能对你这么专制......”。

6、“.....而是转到相反的方向，同时，前面分句所陈述的又是个假设的尚未实现或证实的事实。它包含着退步着想的意思。如即使你取得了很好的成绩，你也不能骄傲。就算他是你父亲，他也不能对你这么专制......”。

7、“.....亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔ识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔā识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔā识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāā识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎ照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌ǎīū照浦亭皋万应锭迢远ǔāāē识词释义词语认读袅袅灼灼涔阳......”。

8、“.....灼灼明亮鲜艳的样子。寒砧秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。亭皋水边的平地。亭，平皋，水旁地。窸窣象声词。此处指叶落的细小的声音。冉冉形容枝条柔弱下垂的样子。词语理解秋月照层岭，寒风扫高木。秋月照层岭，寒风扫高木。落木千山秋月照层岭，寒风扫高木。空阔落木千山高树多悲风，海水扬其波。高树多悲风，海水扬其波。饱满艺术特征艺术特征艺术特征暗示陈述现象提出疑问“木叶”为何被诗人钟爱。二解答疑问“木”与“树”不同的两个艺术特征。三作出结论“木”与“树”字千里。结构梳理木树木叶落树干树木树叶落树干叶茂枝叶木树叶落树干微黄干燥叶茂枝叶木树叶落树干微黄干燥叶茂枝叶碧绿湿润木树叶落树干微黄干燥疏朗秋风晴空的清秋气息......”。

9、“.....叶茂枝叶碧绿湿润饱满繁茂浓阴的春夏气息诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外意味。第五课言之有“理”第二节句子“手牵手”复句和关联词单句概念单句是由短语或单个的词构成的句子。相对而言，结构和意义比较简单，般由个主谓成分构成。要点不是所有的单句都是结构简单的句子。这主要是由些复杂的句子成分造成的。如年月日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告“中华人民共和国成立了！”有着复杂的状语成分，从而使句子变得复杂我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同切旧思想旧习惯坚决斗争的勇气。有着复句样的宾语成分二复句复句是由两个或两个以上意义相关......”。