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TOP21高中生物 4.3群落的结构课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP21高中生物 4.3群落的结构课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP21高中生物 4.3群落的结构课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....众人匹之,不亦悲乎汤之问棘也是已“穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰彼且奚适也我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也”此小大之辩也。根据提示,理清思路,感悟第二段根据提示,理清思路,感悟第二段朝菌蟪蛄小年也根据提示,理清思路,感悟第二段朝菌蟪蛄小年也冥灵大椿大年也根据提示,理清思路,感悟第二段朝菌蟪蛄小年也冥灵大椿大年也鲲鹏适南大知也根据提示,理清思路,感悟第二段朝菌蟪蛄小年也冥灵大椿大年也鲲鹏适南大知也斥鴳笑之小知也根据提示,理清思路,感悟第二段朝菌蟪蛄小年也冥灵大椿大年也鲲鹏适南大知也斥鴳笑之小知也万物皆有所待且有大小之分解读课文第三段故夫知效官行比乡德合君而征国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于果然适百里者,宿舂粮适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!适远备粮野马尘埃南为”蜩与学鸠适莽苍者,三餐而反,腹犹果然适百里者,宿舂粮适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!适莽苍者,三餐而反曰“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为”蜩与学鸠适莽苍者,三餐而反,腹犹果然适百里者,宿舂粮适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!适莽苍者,三餐而反,腹犹也无力。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。杯水芥舟蜩与学鸠笑之曰“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为”蜩与学鸠笑之。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也。天之苍苍,其正色邪其远而无所至极邪其视下也......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....野马尘埃且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”北冥鲲鹏野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪其远而无所至极邪其视下也,亦若是则已矣。野马也,尘埃也,生物之以息相吹者也。”北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰“鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息ǐāōūū北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鷃泠然蓬蒿ā北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也化而为对自由地翱翔于永恒的精神境界。逍遥游前山之路是儒......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....教我在社会人格中自我实现,以身践行后山之路是道,假我以羽翼,教我在自然人格中自我超越,心灵遨游。于丹课文朗读ū呀梦风云再变洒向人间是怨尤划叶扁舟任我去遨游逍逍遥遥天地与我竞自由共饮杯酒,人间本来情难求相思呀难了豪情再现乱云飞渡仍闲悠划叶扁舟谁愿与我共逍游天若有情天亦老,不如与天竞自由逍遥游无所依赖,绝关系是。在月份甲种群数量的下降,最可能是由于。种群数量变化的周期是。捕食关系乙种群数量的增长年逍遥游走啊走啊走,好汉跟我起走走遍了青山人未老,少年壮志不言愁莫啊莫回首,管它黄鹤去何楼黄梁物在群落中的垂直分布依赖于植物动物群落中没有水平结构在水平方向上,不同地段的生物种类分布有差异巩固练习在群落中,对甲乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图,据图回答甲乙两种群之间的的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食,雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系互利共生竞争寄生捕食关于生物群落的结构,以下不正确的是在垂直方向......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....三用具取样器诱虫器吸虫器等土壤中动物类群丰富度的研究四方法步骤提出问题制定计划实施计划处土壤中小动物类群的丰富度如何不同土壤中小动物类群的丰富度如何不同时中动物类群丰富度的研究二实验原理调查方法取样器取样法采集方法诱虫器采集法简易采集法统计方法记名计算法目测估计法实验目的初步学会动物类群丰富度的统计方法能对土壤中部分常见的动物进行分类学中动物类群丰富度的研究二实验原理调查方法取样器取样法采集方法诱虫器采集法简易采集法统计方法记名计算法目测估计法实验目的初步学会动物类群丰富度的统计方法能对土壤中部分常见的动物进行分类学会设计表格进行观察和统计......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以丝兰的花蜜为食,雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系互利共生竞争寄生捕食关于生物群落的结构,以下不正确的是在垂直方向,群落具有明显的分层现象动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物群落中没有水平结构在水平方向上,不同地段的生物种类分布有差异巩固练习在群落中,对甲乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图,据图回答甲乙两种群之间的关系是。在月份甲种群数量的下降,最可能是由于。种群数量变化的周期是。捕食关系乙种群数量的增长年逍遥游走啊走啊走,好汉跟我起走走遍了青山人未老,少年壮志不言愁莫啊莫回首,管它黄鹤去何楼黄梁呀梦风云再变洒向人间是怨尤划叶扁舟任我去遨游逍逍遥遥天地与我竞自由共饮杯酒,人间本来情难求相思呀难了豪情再现乱云飞渡仍闲悠划叶扁舟谁愿与我共逍游天若有情天亦老......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....绝对自由地翱翔于永恒的精神境界。逍遥游前山之路是儒,授我以使命,教我在社会人格中自我实现,以身践行后山之路是道,假我以羽翼,教我在自然人格中自我超越,心灵遨游。于丹课文朗读ūǐāōūū北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鷃泠然蓬蒿ā北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”北冥鲲鹏野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪其远而无所至极邪其视下也,亦若是则已矣。野马也,尘埃也......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....天之苍苍,其正色邪其远而无所至极邪其视下也,亦若是则已矣。野马尘埃且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。杯水芥舟蜩与学鸠笑之曰“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为”蜩与学鸠笑之曰“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为”蜩与学鸠适莽苍者,三餐而反,腹犹果然适百里者,宿舂粮适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!适莽苍者,三餐而反,腹犹果然适百里者,宿舂粮适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!适远备粮野马尘埃南为”蜩与学鸠适莽苍者,三餐而反,腹犹果然适百里者......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....三月聚粮。之二虫又何知!适莽苍者,三餐而反,腹犹果然适百里者,宿舂粮适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!适远备粮野马尘埃蜩与学鸠北冥鲲鹏杯水芥舟适远备粮野马尘埃蜩与学鸠北冥鲲鹏杯水芥舟适远备粮万物皆有所待野马尘埃蜩与学鸠北冥鲲鹏杯水芥舟适远备粮比喻强调大小对比对比反衬反驳强调万物皆有所待野马尘埃蜩与学鸠北冥鲲鹏杯水芥舟适远备粮万物皆有所待万物所待有大小比喻强调大小对比对比反衬反驳强调下列诗词联句对第段的解读,比较合适的是鲲鹏怒乘风起揽得九万里苍穹蜩鸠笑枪树止哪知三天外寰宇水多积方能负大舟而有力风厚蓄才可抟大翼而有余鲲心之大,假可载大船之深水,掀起千层浪鹏志之远,借能负巨翅之强风,冲上九重天智者多谦翱翔苍穹专注无语愚人常傲翻飞蓬蒿旁骛多舌小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之......”

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