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33五年级数学下册 2.2 2、3、5的倍数的特征(第2课时)课件 新人教版文档 33五年级数学下册 2.2 2、3、5的倍数的特征(第2课时)课件 新人教版文档

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《33五年级数学下册 2.2 2、3、5的倍数的特征(第2课时)课件 新人教版文档》修改意见稿

1、“.....分数基本性质与学过的什么知识有联系本课小结被除数除数被除数除数在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。这就是商不变的性质。分数的分子分母同时乘以或除以相同的数除整个图形面积的把和化成分母是而大小不变的分数。把和化成分子是而大小不变的分数分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。除外这叫做分数的基本不变。的分子乘以,分母除以,分数的大小不变。涂涂,填填。在括号里填上合适的数。下图中,哪几个图形阴影部分的面积不是分数的分子和分母加上同个数,分数的大小不变。对的打,错的打“”分数的分子分母都乘以或除以相同的数,分数的大小以相同的数除外扩大倍把的分母缩小倍,要使分数的大小不变,它的分子应该缩小倍把个分数的分子扩大倍,分母也扩大倍,这个分数的值不变的分子加,要使分数的大小不变......”

2、“.....分数的大小不变把的分子扩大倍,要使分数的大小不变,它的分母应该都乘或除除外,分数的大小不变,右边那样列式行吗为什么除外这叫做分数的基本性质。分数的分子和分母都乘或除以相同的数块块块请你当法官说明理用句话来概括下右边的式子对吗为什么分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。都,分数的大小不变。上,分数大小不变。分子不样,分母不样,它们的大小为什么还是相等的用分数表示涂色部分分数的分子和分母都除以,或都除以,分数大小不变。通过上面两组相等分数变化的演示,谁能的大小不变最小,就填。考虑到和的倍数的特征,就填。考虑的倍数的特征,十位上填什么好好学习天天向上块块块块块块用分数表示涂色部分......”

3、“.....或都乘下图中,哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的把和化成分母是而大小不变的分数。把和化成分子是而大小不变的分数分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。的分子乘以,分母除以,分数的大小不变。涂涂,填填。在括号里填上合适的数。的大小不变,它的分子应乘或加分数的分子和分母加上同个数,分数的大小不变。对的打,错的打“”分数的分子的大小不变,它的分母应该都乘或除以相同的数除外扩大倍把的分母缩小倍,要使分数的大小不变,它的分子应该缩小倍把个分数的分子扩大倍,分母也扩大倍,这个分数的值不变的分子加,要使分数请你当法官说明理由∶∶∶∶口头填空在下面的括号里填上适当的数分数的分子和分母,分数的大小不变把的分子扩大倍,要使分数不变。都,分数的大小不变。除外......”

4、“.....右边那样列式行吗为什么除外这叫做分数的基本性质。分数的分子和分母都乘或除以相同的数块块块过上面两组相等分数变化的演示,谁能用句话来概括下右边的式子对吗为什么分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不过上面两组相等分数变化的演示,谁能用句话来概括下右边的式子对吗为什么分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。都,分数的大小不变。除外,分数的大小不变,右边那样列式行吗为什么除外这叫做分数的基本性质。分数的分子和分母都乘或除以相同的数块块块请你当法官说明理由∶∶∶∶口头填空在下面的括号里填上适当的数分数的分子和分母,分数的大小不变把的分子扩大倍,要使分数的大小不变......”

5、“.....要使分数的大小不变,它的分子应该缩小倍把个分数的分子扩大倍,分母也扩大倍,这个分数的值不变的分子加,要使分数的大小不变,它的分子应乘或加分数的分子和分母加上同个数,分数的大小不变。对的打,错的打“”分数的分子分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。的分子乘以,分母除以,分数的大小不变。涂涂,填填。在括号里填上合适的数。下图中,哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的把和化成分母是而大小不变的分数。把和化成分子是而大小不变的分数分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变最小,就填。考虑到和的倍数的特征,就填。考虑的倍数的特征,十位上填什么好好学习天天向上块块块块块块用分数表示涂色部分。分数的分子和分母都乘上,或都乘上,分数大小不变。分子不样,分母不样......”

6、“.....或都除以,分数大小不变。通过上面两组相等分数变化的演示,谁能用句话来概括下右边的式子对吗为什么分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。都,分数的大小不变。除外,分数的大小不变,右边那样列式行吗为什么除外这叫做分数的基本性质。分数的分子和分母都乘或除以相同的数块块块请你当法官说明理由∶∶∶∶口头填空在下面的括号里填上适当的数分数的分子和分母,分数的大小不变把的分子扩大倍,要使分数的大小不变,它的分母应该都乘或除以相同的数除外扩大倍把的分母缩小倍,要使分数的大小不变,它的分子应该缩小倍把个分数的分子扩大倍,分母也扩大倍,这个分数的值不变的分子加,要使分数的大小不变,它的分子应乘或加分数的分子和分母加上同个数......”

7、“.....对的打,错的打“”分数的分子分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。的分子乘以,分母除以,分数的大小不变。涂涂,填填。在括号里填上合适的数。下图中,哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的把和化成分母是而大小不变的分数。把和化成分子是而大小不变的分数分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。除外这叫做分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系本课小结被除数除数被除数除数在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。这就是商不变的性质。分数的分子分母同时乘以或除以相同的数除外,分数的大小不变。这就是分数的基本性质。的倍数的特征的倍数有。的倍数有。既是的倍数又是的倍数有。,偶数有。奇数有。,填填个位上的数是的自然数定是的倍数,也叫......”

8、“.....如果既是的倍数,又是的倍数,这个数的个位上定是。这个数最小是。最小的偶数是,最小的奇数是,最大的偶数,最大的奇数。不存在不存在我们知道了和的倍数的特征,那么的倍数有什么特征先看看的倍数有哪些你有什么发现的个位上的数是的倍数,但,个位上的数就不是的倍数。我们可以找出很多的倍数来研究的倍数的特征个数各位上的数的和是的倍数,这个数就是的倍数。各位注意与的倍数的特征不同,的倍数的个位上可以是任何数字。,思考是的倍数,那么是的倍数吗是的倍数,是的倍数吗是的倍数吗是的倍数吗是的倍数吗是的倍数吗利用三个数字,你能写出几个能被整除的三位数既是和的倍数,又是的倍数的最小三位数是多少考虑到最小,就填。考虑到和的倍数的特征,就填。考虑的倍数的特征,十位上填什么好好学习天天向上块块块块块块用分数表示涂色部分。分数的分子和分母都乘上,或都乘上,分数大小不变......”

9、“.....分母不样,它们的大小为什么还是相等的用分数表示涂色部分分数的分子和分母都除以,或都除以,分数大小不变。通过上面两组相等分数变化的演示,谁能用句话来概括下右边的式子对吗为什么分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。都,分数的大小不变。除外,分数的大小不变,右边那样列式行吗为什么除外这叫做分数的基本性质。分数的分子和分母都乘或除以相同的数块块块请你当法官说明理由∶∶∶∶口头填空在下面的括号里填上适当的数分数的分子和分母,分数的大小不变把的分子扩大倍,要使分数的大小不变,它的分母应该都乘或除以相同的数除外扩大倍把的分母缩小倍,要使分数的大小不变,它的分子应该缩小倍把个分数的分子扩大倍,分母也扩大倍,这个分数的值不变的分子加,要使分数的大小不变......”

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