1、“.....它是陆地山脉或丘陵延伸入海的边缘，地势陡峭，坡陡水深。多岛屿礁石。海岸分布着向海突出的海岬和深入陆地的海湾海岸线曲折，多天然深水港湾分布浙江福建台湾山东辽宁等地利用方向港口建设旅游开发砂质海岸特点通常为堆积性海岸主要由砂和砾岩组成堆积物颗粒通常较粗，经海水冲刷和搬运形成向海洋缓缓倾斜的沙滩主要分布在山地丘陵沿岸的海湾中。山地丘陵腹地发源的河流携带大量的粗砂细砂入海形成利用方向海滨浴场常被人们称为黄金海岸旅游业回报高淤泥质海岸特点主要由粘土和粉砂等组成主要分布在河口或平原地区。海岸坡度平缓海岸线平直分布江苏山东河北等地利用方向该海岸土质肥沃适宜开展滩涂农业，水产养殖，以及生态旅游生物海岸红树林海岸珊瑚礁海岸红树林海岸红树林植物与泥沼相结合的海岸分布在热带及亚热带较低纬度的海岸低洼地带作用抵御风浪侵蚀，又是鸟类及潮间动物栖息地物种丰富......”。

2、“.....每日温故而知新故新形容词名词，旧的知识新的体会词多义为可以为师矣当做为人谋而不忠乎替知人不知而不愠了解温故而知新懂得按要求从本文找出例句学习方法劣今疏通疏散饭疏食饮水古冷水今无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也古普通人今无学识无智谋的人吾日三省吾身古多次今数词，三当堂训练词类活用学而时习之时名词状语，按时吾日三省吾身日现象通假字说同悦，喜悦愉快吾十有五而志于学有同又，放在整数与零数之间古今异义不亦君子乎古道德上有修养的人今泛指品德高尚的人可以为师矣古可以凭借今可能许可饭疏食饮水古粗语警句。成语温故知新三十而立从心所欲笃志好学曲肱而卧乐在其中择善而从不惑之年三人行，必有我师逝者如斯匹夫不可夺志警句子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”归纳文中的文言面关于学习道德修养为人处世自学指导三内容课文方法跳读，讨论交流，制作“孔子语录”卡片时间分钟要求能说出文中流传至今的成语警句自学检测三制作“孔子语录”卡片，说出你从文中积累的流传至今的成习......”。

3、“.....还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章讲个人应当坚定信念矢志不渝。本章讲坚定信念广泛学习。要点归纳孔子的思想主张在文中有以下方品读，讨论交流时间分钟要求能说出后六则语录所体现的孔子的思想主张。自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。本章阐述了学习态度是以学习为快乐本章讲人的道德修养。本章讲学习态度向切人学，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”二默写后六章语录翻译句子的要点归纳准确无误忠于原文信通顺畅达没有语病达优美自然完美表达雅自学指导二内容课文方法孔子说“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”解词博广泛而表并列笃坚守切恳切仁仁德翻译子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向不义不正当手段于对于翻译孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。就像这河水样，日夜不停。”子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”解词三军军队匹夫普通人翻译爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水......”。

4、“.....乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词饭名词作动词，吃饭疏粗粮水冷水曲肱弯着胳膊而顺承乐乐趣录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词，学问者的人好喜欢爱好乐以为乐趣翻译孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语珠江三角洲淤积海岸第二课时学习目标通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作积而成。珊瑚虫生长在温暖，清洁，光线充足的热带浅海环境中，多依托岩石生长，因此热带基岩海岸边缘常发育珊瑚礁海岸作用保护海岸，抵抗海浪侵蚀练习判断下列海区的海岸类型辽东半岛海南岛亚龙湾江苏北部南沙群岛岸低洼地带作用抵御风浪侵蚀，又是鸟类及潮间动物栖息地物种丰富......”。

5、“.....珊瑚礁是由珊瑚虫的遗骸和分泌物堆积岸低洼地带作用抵御风浪侵蚀，又是鸟类及潮间动物栖息地物种丰富。因此在生物多样性保护湿地保护和海洋防灾减灾中具有重要作用珊瑚礁海岸生物遗体堆积作用形成的种特殊海岸。珊瑚礁是由珊瑚虫的遗骸和分泌物堆积而成。珊瑚虫生长在温暖，清洁，光线充足的热带浅海环境中，多依托岩石生长，因此热带基岩海岸边缘常发育珊瑚礁海岸作用保护海岸，抵抗海浪侵蚀练习判断下列海区的海岸类型辽东半岛海南岛亚龙湾江苏北部南沙群岛珠江三角洲淤积海岸第二课时学习目标通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词......”。

6、“.....了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词饭名词作动词，吃饭疏粗粮水冷水曲肱弯着胳膊而顺承乐乐趣不义不正当手段于对于翻译孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。就像这河水样，日夜不停。”子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”解词三军军队匹夫普通人翻译孔子说“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”解词博广泛而表并列笃坚守切恳切仁仁德翻译子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”二默写后六章语录翻译句子的要点归纳准确无误忠于原文信通顺畅达没有语病达优美自然完美表达雅自学指导二内容课文方法品读，讨论交流时间分钟要求能说出后六则语录所体现的孔子的思想主张。自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。本章阐述了学习态度是以学习为快乐本章讲人的道德修养。本章讲学习态度向切人学习......”。

7、“.....还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章讲个人应当坚定信念矢志不渝。本章讲坚定信念广泛学习。要点归纳孔子的思想主张在文中有以下方面关于学习道德修养为人处世自学指导三内容课文方法跳读，讨论交流，制作“孔子语录”卡片时间分钟要求能说出文中流传至今的成语警句自学检测三制作“孔子语录”卡片，说出你从文中积累的流传至今的成语警句。成语温故知新三十而立从心所欲笃志好学曲肱而卧乐在其中择善而从不惑之年三人行，必有我师逝者如斯匹夫不可夺志警句子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”归纳文中的文言现象通假字说同悦，喜悦愉快吾十有五而志于学有同又，放在整数与零数之间古今异义不亦君子乎古道德上有修养的人今泛指品德高尚的人可以为师矣古可以凭借今可能许可饭疏食饮水古粗劣今疏通疏散饭疏食饮水古冷水今无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也古普通人今无学识无智谋的人吾日三省吾身古多次今数词，三当堂训练词类活用学而时习之时名词状语，按时吾日三省吾身日名词状语，每日温故而知新故新形容词名词......”。

8、“.....我国大陆海岸线多千米岛屿海岸线约千米居世界第八位四海岸的类型按海岸物质组成基岩海岸砂质海岸淤泥质海岸生物海岸注意字不要写错了按动态特征侵蚀海岸淤积海岸平衡海岸基岩海岸岩岸特点由坚硬的岩石组成。它是陆地山脉或丘陵延伸入海的边缘，地势陡峭，坡陡水深。多岛屿礁石。海岸分布着向海突出的海岬和深入陆地的海湾海岸线曲折，多天然深水港湾分布浙江福建台湾山东辽宁等地利用方向港口建设旅游开发砂质海岸特点通常为堆积性海岸主要由砂和砾岩组成堆积物颗粒通常较粗，经海水冲刷和搬运形成向海洋缓缓倾斜的沙滩主要分布在山地丘陵沿岸的海湾中......”。

9、“.....海岸坡度平缓海岸线平直分布江苏山东河北等地利用方向该海岸土质肥沃适宜开展滩涂农业，水产养殖，以及生态旅游生物海岸红树林海岸珊瑚礁海岸红树林海岸红树林植物与泥沼相结合的海岸分布在热带及亚热带较低纬度的海岸低洼地带作用抵御风浪侵蚀，又是鸟类及潮间动物栖息地物种丰富。因此在生物多样性保护湿地保护和海洋防灾减灾中具有重要作用珊瑚礁海岸生物遗体堆积作用形成的种特殊海岸。珊瑚礁是由珊瑚虫的遗骸和分泌物堆积而成。珊瑚虫生长在温暖，清洁，光线充足的热带浅海环境中，多依托岩石生长，因此热带基岩海岸边缘常发育珊瑚礁海岸作用保护海岸，抵抗海浪侵蚀练习判断下列海区的海岸类型辽东半岛海南岛亚龙湾江苏北部南沙群岛珠江三角洲淤积海岸第二课时学习目标通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟......”。