1、“.....多了不行，少了不行。正常人的血液里约含质量分数的葡萄糖，叫做血糖。血糖太高会患上糖尿病，低血糖则使人头晕甚至休克。葡萄糖我们先以葡萄糖为例来学习糖专题有机化合物的获得与应用第二单元食品中的有机化合物糖类熟悉了解今天你吃糖了吗常见的糖类有哪些糖类的组成元素是什么分析各种物质中元素的原子个数之比，想想为什么曾经将糖类称为碳水化合物结合日常生活中的知识并阅读课文页内容,思考常见的糖类物质葡萄糖蔗糖淀粉纤维素组成在自然界的存在,相对分子质量从几万到几十万,相对分子质量在万以上葡萄汁蜂蜜带甜味的水果甘蔗甜菜等植物体内植物种子和块根大米小麦植物的细胞壁棉花木材表糖类化合物的组成与存在单糖二糖多糖多糖分类有人认为淀粉和纤维素是同分异构体，你同意吗问题糖类都是由三种元素组成的起走路......”。

2、“.....我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”解词川河逝流逝斯这舍舍弃翻译孔子在是天上的浮云样。”子曰“三人行，必有我师焉。择善者而从之，其不善者而改之。”解词三几个行走焉在其中其代词，他而顺承善优点长处从跟从学习翻译孔子说“几个人饭名词作动词，吃饭疏粗粮水冷水曲肱弯着胳膊而顺承乐乐趣不义不正当手段于对于翻译孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像为乐趣翻译孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词，学问者的人好喜欢爱好乐以读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张......”。

3、“.....自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词不如乐之者。”解词之代词，学问者的人好喜欢爱好乐以为乐趣翻译孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内子个数比并不是,如鼠李糖许多符合通式的物质并不属于糖类,如甲醛,乙酸但是碳水化合物这个名称现在已经不能正确反映糖类化合第二课时学习目标通过朗读识记后六章语录，些糖类的分子式都遵循这个通式。糖类过去又叫碳水化合物......”。

4、“.....在分子中,与并不是水分子的形式存在在有些分子中,与原植物的细胞壁棉花木材表糖类化合物的组成与存在单糖二糖多糖多糖分类有人认为淀粉和纤维素是同分异构体，你同意吗问题糖类都是由三种元素组成的上述糖类分子中个数比恰好是这物质葡萄糖蔗糖淀粉纤维素组成在自然界的存在,相对分子质量从几万到几十万,相对分子质量在万以上葡萄汁蜂蜜带甜味的水果甘蔗甜菜等植物体内植物种子和块根大米小麦类熟悉了解今天你吃糖了吗常见的糖类有哪些糖类的组成元素是什么分析各种物质中元素的原子个数之比，想想为什么曾经将糖类称为碳水化合物结合日常生活中的知识并阅读课文页内容,思考常见的糖类了不行。正常人的血液里约含质量分数的葡萄糖，叫做血糖。血糖太高会患上糖尿病，低血糖则使人头晕甚至休克......”。

5、“.....多了不行，少糖类的用途制糖果营养物质制药酿酒制镜或热水瓶胆镀银制镜实验观察葡萄糖蔗糖淀粉纤维素的颜色状态以及它们在水中的溶解性，思考是不是所有的糖都有甜味三糖类化合物的物理性质葡萄糖类的用途制糖果营养物质制药酿酒制镜或热水瓶胆镀银制镜实验观察葡萄糖蔗糖淀粉纤维素的颜色状态以及它们在水中的溶解性，思考是不是所有的糖都有甜味三糖类化合物的物理性质葡萄糖蔗糖淀粉纤维素颜色状态水溶性是否有甜味溶于水溶于水不溶于冷水部分溶于热水不溶于水白色晶体无色晶体白色粉末状固体白色纤维状固体有有没有没有糖类不定有甜味糖类在人体中的含量约为，多了不行，少了不行。正常人的血液里约含质量分数的葡萄糖，叫做血糖。血糖太高会患上糖尿病，低血糖则使人头晕甚至休克。葡萄糖我们先以葡萄糖为例来学习糖专题有机化合物的获得与应用第二单元食品中的有机化合物糖类熟悉了解今天你吃糖了吗常见的糖类有哪些糖类的组成元素是什么分析各种物质中元素的原子个数之比......”。

6、“.....思考常见的糖类物质葡萄糖蔗糖淀粉纤维素组成在自然界的存在,相对分子质量从几万到几十万,相对分子质量在万以上葡萄汁蜂蜜带甜味的水果甘蔗甜菜等植物体内植物种子和块根大米小麦植物的细胞壁棉花木材表糖类化合物的组成与存在单糖二糖多糖多糖分类有人认为淀粉和纤维素是同分异构体，你同意吗问题糖类都是由三种元素组成的上述糖类分子中个数比恰好是这些糖类的分子式都遵循这个通式。糖类过去又叫碳水化合物，其原因有三为什么糖类过去又叫碳水化合物呢请同学们根据表说说看。在分子中,与并不是水分子的形式存在在有些分子中,与原子个数比并不是,如鼠李糖许多符合通式的物质并不属于糖类,如甲醛,乙酸但是碳水化合物这个名称现在已经不能正确反映糖类化合第二课时学习目标通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录......”。

7、“.....要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词，学问者的人好喜欢爱好乐以为乐趣翻译孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词，学问者的人好喜欢爱好乐以为乐趣翻译孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词饭名词作动词......”。

8、“.....喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云样。”子曰“三人行，必有我师焉。择善者而从之，其不善者而改之。”解词三几个行走焉在其中其代词，他而顺承善优点长处从跟从学习翻译孔子说“几个人起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”解词川河逝流逝斯这舍舍弃翻译孔子在河边感叹道“去不复返的时光就像这河水样，日夜不停。”子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”解词三军军队匹夫普通人翻译孔子说“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”解词博广泛而表并列笃坚守切恳切仁仁德翻译子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了......”。

9、“.....讨论交流时间分钟要求能说出后六则语录所体现的孔子的思想主张。自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。本章阐述了学习态度是以学习为快乐本章讲人的道德修养。本章讲学习态度向切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章讲个人应当坚定信念矢志不渝。本章讲坚定信念广泛学习。要点归纳孔子的思想主张在文中有以下方面关于学习道德修养为人处世自学指导三内容课文方法跳读，讨论交流，制作“孔子语录”卡片时间分钟要求能说出文中流传至今的成语警句自学检测三制作“孔子语录”卡片，说出你从文中积累的流传至今的成语警句。成语温故知新三十而立从心所欲笃志好学曲肱而卧乐在其中择善而从不惑之年三人行，必有我师逝者如斯匹夫不可夺志警句子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”归纳文中的文言现象通假字说同悦，喜悦愉快吾十有五而志于学有同又......”。