1、“.....说到“核心优势”。所谓“核心优势”，就是个人跟别人比较起来，他真正的优势到底是什么。然后的问题是，他能不能把自己的资源都集中运用到这个优势上高教授的这个观念跟“烧开壶水”的说法是可以两相参照互相发扬的。个人要建立自己的“核心优势”，归结起来大概有这样的四个问题。是壶水值不值得烧，二是应该烧哪壶，三是如何烧，四是烧开之后又怎么办。就第个问题来说，社会上有种根深蒂固的偏见，就是所谓“冷门”......”。

2、“.....热门的专业报考的人很多。工作，吃香的行业总是门庭若市。其实呢，热门和冷门是相互转换的。社会上只有没有烧开的水，没有不值得烧的水。有句俗话七十二行，行行出状元。所谓状元，无非就是烧开了的水。胡廷武先生有篇文章，说他在深山遇见个理发师傅，这个师傅不仅能够准确知道顾客头上痒在何处，而且他的剃刀在脸上游走，犹如春风拂面。这样的技艺是不可能冷的。其次，个人要建立“核心优势”，首先要定位，看看自己到底有什么过人之处......”。

3、“.....至少应该看看自己的兴趣何在。常常有这样的情况，个太过优秀的人，总是认为壶壶水都值得烧，壶壶都可能烧得开。但是解析从文章第二三段可推断出答案。课文浓缩变小，而脑容量迅速成长，变得越来越“聪明”，运算速度随之越来越快。解析从文章第二段倒数第二句话可知，„„直到世纪年代初，人们才给了我个用网络联成的家庭。解析从文章第段和第二段的描述可知，电脑体积从小变大，然后又,”。解析从文章第段第二句话可知。解析从文章的内容可知......”。

4、“.....！信息提取“如此„„以致于„„”。例句仿写香港的环境如此好，所信息提取“随着„„”，引导时间状语从句。例句仿写随着时间的推移，他粉丝的数量迅速增加。，“段时间之后才”。例句仿写过了几分钟我才明白，他在撒谎。,“段时间之后才”。例句仿写过了几分钟我才明白，他在撒谎。,信息提取“随着„„”，引导时间状语从句。例句仿写随着时间的推移，他粉丝的数量迅速增加。,！信息提取“如此„„以致于„„”......”。

5、“.....所以它当选为世界最宜居城市之。宜居语篇理解解析从文章的内容可知，指的是。解析从文章第段第二句话可知。,解析从文章第段和第二段的描述可知，电脑体积从小变大，然后又变小，而脑容量迅速成长，变得越来越“聪明”，运算速度随之越来越快。解析从文章第二段倒数第二句话可知，„„直到世纪年代初，人们才给了我个用网络联成的家庭。解析从文章第二三段可推断出答案。课文浓缩!课堂师生共研重点词汇词汇解决，解答教材原句在年......”。

6、“.....艾伦图灵写了本书，讲述了怎样能使我成为台“通用机器”来解决任何数学难题。查理认为金钱不会解决他所有的问题。我肯定解不了这个谜。拓展解决办法答案，谜底常与介词连用解决„„的办法即景活用在空白处填入适当的内容个单词先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以帆风顺了，但是事实并不是这样。开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的......”。

7、“.....对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力......”。

8、“.....我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面第，寻求真理的惟途径是对事物客观的探索第二，探索应该有想像力有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的部分。作者以自己起初在美国的经历为例，主要是为了证明什么观点分格物致知精神的真正意义是什么分读了这篇文章......”。

9、“.....回答文后问题。烧开壶水前两天跟个领导谈话，领导说现在有太多的人不能够把壶水烧开，很多人都是烧到六十度就撒手了。还有不少人这壶水没有烧开，又跑去烧别的壶。这些人本来是很有才华可以有些作为的。人生苦短，看到个人最终也没有把壶水烧开，真是令人惋惜。忽然想起我在采访高希均时，高教授说的番话。高教授在谈到个现代人应该具备的几个墓本的经济观念时，说到“核心优势”。所谓“核心优势”......”。