1、“.....稳定物价。主观因素消费心理和消费观树立正确的消费观求实。其他建设流通体系，疏通流通环节培育新的消费热点改善消费环境，规范市场秩序等。主体就业政策完善社会保障体系。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系反比完善分配制度，促进收入分配公平，缩小收入差距贯彻科学发展观等。物价物价的变动会影响人们的购买能力生产决定大力发展生产力，发展经济。收入收入是消费的基础和前提。消费水平与当前可支配收入成正比保持经济持续稳定增长，增加居民收入。消费水平受人们未来收入预期的影响正比实施积极指数幂的性质本节课学习了哪些主要内容整数指数幂的运算性质与正整数指数幂的运算性质有什么区别和联系课堂小结第三课。多彩的消费四消费的知识影响因素及措施客观因素。根本因素经济发展，可以转化为积的乘方探索整数指数幂的性质这样，整数指数幂的运算性质可以归结为，是整数，是整数是整数探索整数的乘法特别地，，所以，即商的乘方会主义本质......”。

2、“.....当，为整数时，因此即同底数幂的除法可以转化为同底数幂动经济增长，促进生产发展。目的和动力有利于扩大内需，促进经济发展由投资出口消费协同拉动，促进经济发展方式的转变，促进产业结构优化升级，促进经济结构战略性调整符合社会主义生产的目的社善消费环境，规范市场秩序等。主体国家企业面向市场，生产适销对路的优质产品开拓市场，培育新的消费热点信息消费消费者。为什么重视消费或扩大内需消费对生产有重要反作用，消费拉物价物价的变动会影响人们的购买能力成反比加强宏观调控手段，稳定物价。主观因素消费心理和消费观树立正确的消费观求实。其他建设流通体系，疏通流通环节培育新的消费热点改来收入预期的影响正比实施积极就业政策完善社会保障体系。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系反比完善分配制度，促进收入分配公平，缩小收入差距贯彻科学发展观等。客观因素。根本因素经济发展，生产决定大力发展生产力，发展经济......”。

3、“.....消费水平与当前可支配收入成正比保持经济持续稳定增长，增加居民收入。消费水平受人们未探索整数指数幂的性质本节课学习了哪些主要内容整数指数幂的运算性质与正整数指数幂的运算性质有什么区别和联系课堂小结第三课。多彩的消费四消费的知识影响因素及措施，即商的乘方可以转化为积的乘方探索整数指数幂的性质这样，整数指数幂的运算性质可以归结为，是整数，是整数是整数，即同底数幂的除法可以转化为同底数幂的乘法特别地，，所以例计算课堂练习练习计算问题能否将整数指数幂的条性质进行适当合并根据整数指数幂的运算性质，当，为整数时，因此，质的应用解质的应用解例计算课堂练习练习计算问题能否将整数指数幂的条性质进行适当合并根据整数指数幂的运算性质，当，为整数时......”。

4、“.....，所以，即商的乘方可以转化为积的乘方探索整数指数幂的性质这样，整数指数幂的运算性质可以归结为，是整数，是整数是整数探索整数指数幂的性质本节课学习了哪些主要内容整数指数幂的运算性质与正整数指数幂的运算性质有什么区别和联系课堂小结第三课。多彩的消费四消费的知识影响因素及措施客观因素。根本因素经济发展，生产决定大力发展生产力，发展经济。收入收入是消费的基础和前提。消费水平与当前可支配收入成正比保持经济持续稳定增长，增加居民收入。消费水平受人们未来收入预期的影响正比实施积极就业政策完善社会保障体系。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系反比完善分配制度，促进收入分配公平，缩小收入差距贯彻科学发展观等。物价物价的变动会影响人们的购买能力成反比加强宏观调控手段，稳定物价。主观因素消费心理和消费观树立正确的消费观求实。其他建设流通体系，疏通流通环节培育新的消费热点改善消费环境，规范市场秩序等。主体国家企业面向市场......”。

5、“.....培育新的消费热点信息消费消费者。为什么重视消费或扩大内需消费对生产有重要反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。目的和动力有利于扩大内需，促进经济发展由投资出口消费协同拉动，促进经济发展方式的转变，促进产业结构优化升级，促进经济结构战略性调整符合社会主义生产的目的社会主义本质，落实科学发问题能否将整数指数幂的条性质进行适当合并根据整数指数幂的运算性质，当，为整数时，因此即同底数幂的除法可以转化为同底数幂的乘法特别地，，所以，即商的乘方可以转化为积的乘方探索整数指数幂的性质这样，整数指数幂的运算性质可以归结为，是整数，是整数是整数探索整数指数幂的性质本节课学习了哪些主要内容整数指数幂的运算性质与正整数指数幂的运算性质有什么区别和联系课堂小结第三课。多彩的消费四消费的知识影响因素及措施客观因素。根本因素经济发展，生产决定大力发展生产力，发展经济。收入收入是消费的基础和前提......”。

6、“.....增加居民收入。消费水平受人们未来收入预期的影响正比实施积极就业政策完善社会保障体系。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系反比完善分配制度，促进收入分配公平，缩小收入差距贯彻科学发展观等。物价物价的变动会影响人们的购买能力成反比加强宏观调控手段，稳定物价。主观因素消费心理和消费观树立正确的消费观求实。其他建设流通体系，疏通流通环节培育新的消费热点改善消费环境，规范市场秩序等。主体国家企业面向市场，生产适销对路的优质产品开拓市场，培育新的消费热点信息消费消费者。为什么重视消费或扩大内需消费对生产有重要反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。目的和动力有利于扩大内需，促进经济发展由投资出口消费协同拉动，促进经济发展方式的转变，促进产业结构优化升级，促进经济结构战略性调整符合社会主义生产的目的社会主义本质，落实科学发展观，是全面建成小康社会的要求等......”。

7、“.....扩大内需消费结构消费结构。变化规律。恩格尔系数食品支出家庭消费总支出家庭收入消费投资消费心理和消费观消费心理从众求异攀比求实。消费原则。量入为出，适度消费度国情家庭经济承受能力避免盲从，理性消费三个避免。保护环境，绿色消费主旨核心勤俭节约，艰苦奋斗传统美德超前消费适度消费滞后消费崇尚节俭限制消费第单元生活与消费货币价格消费商品含义基本属性关系货币产生本质职能纸币信用工具外汇和汇率影响因素稳定物价价值规律价格变动的影响影响生活影响生产。影响因素扩大内需消费类型和结构消费心理和消费观生产与消费树立正确金钱观物价消费就业企业经营分配市场经济整数指数幂第课时负整数指数幂课件说明•本课是在学生已经学习了正整数指数幂的基础上，进步探索负整数指数幂的意义，整数指数幂的性质，并会用于计算•学习目标了解负整数指数幂的意义了解整数指数幂的性质并能运用它进行计算•学习重点幂的性质指数为全体整数......”。

8、“.....这些性质还适用吗复习引入新课问题你们还记得正整数指数幂的意义吗正整数指数幂有哪些运算性质呢探索负整数指数幂的意义问题中指数可以是负整数吗如果可以，那么负整数指数幂表示什么根据分式的约分，当时，如何计算如果把正整数指数幂的运算性质是正整数中的条件去掉，即假设这个性质对于像情形也能使用，如何计算数学中规定当是正整数时，负整数指数幂的意义这就是说，是的倒数课堂练习练习填空，探索整数指数幂的性质，是正整数这条性质能否推广到，是任意整数的情形问题引入负整数指数和指数后，探索整数指数幂的性质问题类似地，你可以用负整数指数幂或指数幂对于其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看看这些性质在整数范围内是否还适用归纳结论，是整数，是整数是整数......”。

9、“.....当，为整数时，因此即同底数幂的除法可以转化为同底数幂的乘法特别地，，所以，即商的乘方可以转化为积的乘方探索整数指数幂的性质这样，整数指数幂的运算性质可以归结为，是整数，是整数是整数探索整数指数幂的性质本节课学习了哪些主要内容整数指数幂的运算性质与正整数指数幂的运算性质有什么区别和联系课堂小结第三课。多彩的消费四消费的知识影响因素及措施客观因素。根本因素经济发展，生产决定大力发展生产力，发展经济。收入收入是消费的基础和前提。消费水平与当前可支配收入成正比保持经济持续稳定增长，增加居民收入。消费水平受人们未来收入例计算课堂练习练习计算问题能否将整数指数幂的条性质进行适当合并根据整数指数幂的运算性质，当，为整数时，因此即商的乘方可以转化为积的乘方探索整数指数幂的性质这样，整数指数幂的运算性质可以归结为，是整数，是整数是整数客观因素......”。