1、“.....两表酬三顾，对足千秋•两表前后出师表•三顾三顾茅庐•对隆中对关于“表”。表是古代奏议的种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴后主刘禅年号五年年第次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭现在湖北宜都战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。自学指导三自学内容课文第自然段自学方法独学对学合作交流自学时间分钟。自学要求联系课文注释，翻译第自然段思考诸葛亮分析形势不利条件是什么有利条件是什么此段目的是什么第段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用臣亮言先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝......”。

2、“.....然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。先帝创建统全国的大业还没有完成半，就中途躬尽瘁，死而后已。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮名句诸葛亮的歇后语诸葛亮用兵诸葛亮当军师诸葛亮锦囊诸葛亮隆中对策诸葛亮弹琴诸葛亮的鹅毛扇塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师表真名世，千载谁堪伯仲间。舌战群儒草船借箭巧借东风三气周瑜空城计巧布八阵图六出祁山七擒孟获智收姜维挥泪斩马谡等。•诸葛亮的故事志当存高远。鞠丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟......”。

3、“.....中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。助后主刘禅。孔明三国政治家军事家自学检测二成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。杜甫赞美诸葛亮的诗句杜甫出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。鞠躬尽瘁，死而后已。蜀相杜甫，是时著名的。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏蜀吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅文自学方法默读独学合作交流自学时间分钟。自学要求根据课下注释和手中资料了解并掌握与诸葛亮有关的诗句故事名句歇后语等。了解“表”这种文体。诸葛亮,字......”。

4、“.....能说出诸葛亮和“表”的相关常识。自学指导自学内容课文自学方法默读朗读自学时间分钟。自学要求听录音朗读课文。纠正字的读音，注意字的写法。有感情的朗读课文。读准下列划线字的音。崩殂，他们的言行神态又会怎样请设想下，用字左右描写，要求学会让人物活起来，让人物自己的言行举止来展示他的内心。诸葛亮第课时学习目标通过朗读课文，能准确读出生字词及句子的停顿。借助工具书及课下注释写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁首先看人物着墨的多少其次看人物在小说中的地位和作用第三看作家的创作意图。假如菲利普夫妇在轮船上巧遇的是发了财的于勒克思货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使互不两立的人互相亲吻。“金钱”似乎成了天使与魔鬼的化身......”。

5、“.....但是从行文上看，对于勒仅有几笔直接描资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。罗兰凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。三毛世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。对于金钱，名人这样说马，资本主义社会人与人之间的金钱关系。本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了若瑟夫样,多点同情,多点友爱,多点善良,他希望社会能更好点。主题思想深刻揭露资本主义社会中人与人之间的金钱关系，无情鞭挞了小市民势利冷酷自私的丑恶灵魂。小人物生活的辛酸。资本主义制度于勒叔叔的信。突出了双方的性格。孩子是纯真的......”。

6、“.....大人是虚伪的孩子是善良的,大人是势利的孩子是慷慨的,大人是刻薄的。以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像似绿色大理石桌面的海上驶向远处。例在我们面前，天边远处仿佛有片紫色的阴影从海里钻出来。终于有个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有天晚上我们给他看了于似绿色大理石桌面的海上驶向远处。例在我们面前，天边远处仿佛有片紫色的阴影从海里钻出来。终于有个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。突出了双方的性格。孩子是纯真的,大人是世故的孩子是诚实的,大人是虚伪的孩子是善良的,大人是势利的孩子是慷慨的,大人是刻薄的。以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望......”。

7、“.....多点同情,多点友爱,多点善良,他希望社会能更好点。主题思想深刻揭露资本主义社会中人与人之间的金钱关系，无情鞭挞了小市民势利冷酷自私的丑恶灵魂。小人物生活的辛酸。资本主义制度，资本主义社会人与人之间的金钱关系。本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。罗兰凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。三毛世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。对于金钱，名人这样说马克思货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使互不两立的人互相亲吻。“金钱”似乎成了天使与魔鬼的化身......”。

8、“.....但是从行文上看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁首先看人物着墨的多少其次看人物在小说中的地位和作用第三看作家的创作意图。假如菲利普夫妇在轮船上巧遇的是发了财的于勒，他们的言行神态又会怎样请设想下，用字左右描写，要求学会让人物活起来，让人物自己的言行举止来展示他的内心。诸葛亮第课时学习目标通过朗读课文，能准确读出生字词及句子的停顿。借助工具书及课下注释，能说出诸葛亮和“表”的相关常识。自学指导自学内容课文自学方法默读朗读自学时间分钟。自学要求听录音朗读课文。纠正字的读音，注意字的写法。有感情的朗读课文。读准下列划线字的音......”。

9、“.....自学要求根据课下注释和手中资料了解并掌握与诸葛亮有关的诗句故事名句歇后语等。了解“表”这种文体。诸葛亮,字，琅玡阳都今山东沂南人，是时著名的。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏蜀吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。孔明三国政治家军事家自学检测二成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。杜甫赞美诸葛亮的诗句杜甫出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。鞠躬尽瘁，死而后已。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心......”。