1、“.....让鸳鸯拍浮其间，构成了幅美妙的画画。‛这段描写，咆丽的鸳鸯游戏于洁白的莲花之间，艳素，动静，波光粼粼的水面，摇动的荷叶，互相映衬。该是怎样的处人间仙境！傅雷家书两则第课时•学习目标•能准确听写重点字词给加点词注音说出词语的含义。•能用简洁的语言概括书信内容，体会父亲对儿子的舐犊之情。预习检测•作家作品简介•傅雷字怒安号怒庵翻译家文艺评论家。他写给长子傅聪的家书傅雷家书，已经感动了数百万读者。•傅雷家书苦心孤诣的教子篇凝聚着傅雷对祖国对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是个年轻人如何做人如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体遇困境不气馁，获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感，要有艺术人格的尊严，做个“德艺兼备人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活......”。

2、“.....对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。自学指导•内容课文。•方法自读课文，勾画生字词，动口动手动是倚玉轩香洲荷风四面亭。接着进入西部的别有洞天。这里的景点有十八曼陀罗花馆三十六鸳鸯馆和留听阁。重难点探究作者观莲的顺序是什么样的都有哪些景致作者观莲，不仅仅是观莲本身，更多的是品味莲中所蕴好去处作者是从‚东部新辟的大门进入园中的。进园后，用句话概括出东部总体布局有山有松，有亭有榭，有溪有桥，还有广厅。从曲廊向西行进园子的中部，这里是我们观莲的好地方。中部有远香堂，接着介绍的景致，就有莲花。到了莲花盛开的季节......”。

3、“.....三千莲媛总低头”第八自然段描写鸳鸯馆的景色时引用了欧阳修咏莲词中的句子“叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣”园狮子林留园并称为四大名园，其中又以拙政园居首。拙政园的美，就美在水景而有池水的地方莲对古典文化的深深喜爱之情。重难点探究作者在观莲过程中抒发了怎样的情怀重难点探究文中多处引用诗句来描写景物，如第六自然段描写并蒂莲时引用苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中的诗句“看花不易窥全。这里的景点有十八曼陀罗花馆三十六鸳鸯馆和留听阁。重难点探究作者观莲的顺序是什么样的都有哪些景致作者观莲，不仅仅是观莲本身，更多的是品味莲中所蕴涵的古典诗文中的意境。作者在观莲的过程中，抒发了对后，用句话概括出东部总体布局有山有松，有亭有榭，有溪有桥，还有广厅。从曲廊向西行进园子的中部，这里是我们观莲的好地方......”。

4、“.....接着介绍的景致是倚玉轩香洲荷风四面亭。接着进入西部的别有洞天创作背景观莲拙政园整体感知好感“拙政‛的由来曲径曲廊远香堂倚玉轩别有洞天十八曼陀罗花馆三十六鸳鸯留昕阁祖传爱莲堂高花大叶香远益清拙政园实在是个观莲的好去处作者是从‚东部新辟的大门进入园中的。进园是这件宝物上的颗璀璨明珠。在众多苏州园林之中，拙政园网师园狮子林留园并称为四大名园，其中又以拙政园居首。拙政园的美，就美在水景而有池水的地方，就有莲花。到了莲花盛开的季节，怎能不让人陶醉呢用新的眼光来看待。刮目相看周瘦鹃，江苏苏州人，现代作家。主要作品有短篇小说集亡国奴家里的燕子和长篇小说新秋海棠等。走近作者我国的园林艺术是世界文化遗产中件不可多得的瑰宝，而苏州园林则肉，可以知道整个鼎里的肉味。比喻根据部分推知全体。课前预习形容新屋高大而美观......”。

5、“.....就联想到它的意义。顾名思义美轮美奂相得益彰指互相帮助，互相补充，更能显出好处。外挑ǎ。如剔指甲。从骨头上把肉刮下来。如剔骨头。汉字的笔划，即挑ǎ。课前预习重要词语释义美好的样子。这里是娇美的样子。娅姹婉娈尝鼎脔拾级逐步登阶。尝尝鼎里的片ī课前预习剔本课生字词典拾脔切成小片的肉。如尝鼎脔。轻步而上。如拾级。ī剔除。如挑剔。从缝隙里往易读错的字ǔǎ课前预习娅姹拾级婉娈枇杷拙政园刮目相看剔透玲珑淅淅沥沥尝鼎脔窥见小憩ōāīī法。情感态度和价值观搜集有关的文化知识，规范自己的道德行为。轩蕊淤泥过瘾别墅赌博附近并蒂点缀美奂船肪仲春ǐūǐā，了解游记散文的特点。过程和方法熟读课文，理清本文的写作顺序学习本文以行踪为线索，按方位顺序叙写观莲这中心的写作技巧研读课文，揣摩重点句子和词，语的表达作用精读课文......”。

6、“.....在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子朋友的界限，成为艺术上思想上的知音。新课指南知识和能力了解作者周瘦鹃，心告白不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子朋友的界限，成为艺术上思想上的知音。新课指南知识和能力了解作者周瘦鹃，了解游记散文的特点。过程和方法熟读课文，理清本文的写作顺序学习本文以行踪为线索，按方位顺序叙写观莲这中心的写作技巧研读课文，揣摩重点句子和词，语的表达作用精读课文，学习本文动静结合的写景方法。情感态度和价值观搜集有关的文化知识，规范自己的道德行为......”。

7、“.....如尝鼎脔。轻步而上。如拾级。ī剔除。如挑剔。从缝隙里往外挑ǎ。如剔指甲。从骨头上把肉刮下来。如剔骨头。汉字的笔划，即挑ǎ。课前预习重要词语释义美好的样子。这里是娇美的样子。娅姹婉娈尝鼎脔拾级逐步登阶。尝尝鼎里的片肉，可以知道整个鼎里的肉味。比喻根据部分推知全体。课前预习形容新屋高大而美观，也形容装饰布置等美好漂亮。看到名称，就联想到它的意义。顾名思义美轮美奂相得益彰指互相帮助，互相补充，更能显出好处。用新的眼光来看待。刮目相看周瘦鹃，江苏苏州人，现代作家。主要作品有短篇小说集亡国奴家里的燕子和长篇小说新秋海棠等。走近作者我国的园林艺术是世界文化遗产中件不可多得的瑰宝，而苏州园林则是这件宝物上的颗璀璨明珠。在众多苏州园林之中......”。

8、“.....其中又以拙政园居首。拙政园的美，就美在水景而有池水的地方，就有莲花。到了莲花盛开的季节，怎能不让人陶醉呢创作背景观莲拙政园整体感知好感“拙政‛的由来曲径曲廊远香堂倚玉轩别有洞天十八曼陀罗花馆三十六鸳鸯留昕阁祖传爱莲堂高花大叶香远益清拙政园实在是个观莲的好去处作者是从‚东部新辟的大门进入园中的。进园后，用句话概括出东部总体布局有山有松，有亭有榭，有溪有桥，还有广厅。从曲廊向西行进园子的中部，这里是我们观莲的好地方。中部有远香堂，接着介绍的景致是倚玉轩香洲荷风四面亭。接着进入西部的别有洞天。这里的景点有十八曼陀罗花馆三十六鸳鸯馆和留听阁。重难点探究作者观莲的顺序是什么样的都有哪些景致作者观莲，不仅仅是观莲本身，更多的是品味莲中所蕴涵的古典诗文中的意境。作者在观莲的过程中，抒发了对莲对古典文化的深深喜爱之情......”。

9、“.....如第六自然段描写并蒂莲时引用苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中的诗句“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”第八自然段描写鸳鸯馆的景色时引用了欧阳修咏莲词中的句子“叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣”园狮子林留园并称为四大名园，其中又以拙政园居首。拙政园的美，就美在水景而有池水的地方，就有莲花。到了莲花盛开的季节，怎能不让人陶醉呢创作背景观莲拙政园整体感知好感“拙政‛的由来曲径曲廊远香堂倚玉轩别有洞天十八曼陀罗花馆三十六鸳鸯留昕阁祖传爱莲堂高花大叶香远益清拙政园实在是个观莲的好去处作者是从‚东部新辟的大门进入园中的。进园后，用句话概括出东部总体布局有山有松，有亭有榭，有溪有桥，还有广厅。从曲廊向西行进园子的中部，这里是我们观莲的好地方。中部有远香堂......”。