1、“.....从两个装置中各随机取枚棋子合在起表示雌雄配子的随机结合，本实验不能说明同源染色体的联会和非等位基因的自由组合，故选。答案海南高考二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是抗病株感病株抗病纯合体感病纯合体抗病株抗病株，或感病株感病株抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体解析判断性状的显隐性关系的方法有定义法具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代性状为显性。故选。答案课标全国卷Ⅰ若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律......”。

2、“.....本题的“题眼”为题干中的“验证”，即用隐性个体纯合子与合子测交，故“所选实验材料是否为纯合子”对实验结论影响最小对分离定律进行验证的实验要求所选相对性状有明显的显性隐性区分，否则会严重影响实验结果验证实验中所选的相对性状定受对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法，否则会导致实验误差。答案山东高考用基因型为小麦分别进行连续自交随机交配连续自交并逐代淘汰隐性个体随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是曲线Ⅱ的基因型频率为曲线Ⅲ的基因型频率为曲线Ⅳ的曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间和的基因频率始终相等解析本题结合基因的分离定律考查基因频率和基因型频率的计算方法。依题意可首先分析出前三代中基因型频率如下表，据此可判断曲线ⅠⅡⅢⅣ分别对应表中的种情况。连续自交随机交配连续自交并逐代淘汰隐性个体随机交配并逐代淘汰隐性个体......”。

3、“.....正确曲线Ⅳ的纯合体的比例和上代中纯合子的比例分别为和，两者相差，错误曲线Ⅰ和Ⅳ分别代表随机交配和连续自交两种情况，此过程中没有发生淘汰和选择，所以各子代间和的基因频率始终相等，正确。答案江苏高考下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是非等位基因之间自由组合，不存在相互作用杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测∶性状分离比定依赖于雌雄配子的随机结合解析本题考查遗传实验和遗传规律的有关知识。非等位基因之间自由组合，可能存在相互影响，如∶∶这样的性状分离比，故错在完全显性的条件下，杂合子与显性纯合子性状表现相同，故错测交方法可检测任未知基因型，故错∶性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，故对。答案浙江高考利用种皮白色水稻甲核型进行原生质体培养获得再生植株，通过再生植株连续自交，分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙核型......”。

4、“.....丙全部为种皮浅色黑色变浅。设种皮颜色由对等位基因和控制，且基因控制种皮黑色。请回答甲的基因型是。上述显性现象的表现形式是。请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子代的过程。在原生质体培养过程中，首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织，通过培养获得分散均的细胞。然后利用酶处理细胞获得原生质体，原生质体经培养再生出，才能进行分裂，进而分化形成植株。将乙与缺少条第号染色体的水稻植株核型，种皮白色杂交获得子代，若子代的表现型及其比例为，则可将种皮黑色基因定位于第号染色体上。通过建立乙植株的，从中获取种皮黑色基因，并转入玉米等作物，可得到转基因作物。因此，转基因技术可解决传统杂交育种中亲本难以有性杂交的缺陷。解析由于甲与乙杂交后代均为浅色，说明甲与乙都是纯合子，所以甲的基因型为完全显性表现为浅色。遗传图解需要的要素包括亲代表现型和基因型配子类型子代表现型和基因型表现型比例......”。

5、“.....而再生出细胞壁才能分裂分化为植株。乙的基因型为果黑色基因在号染色体上，缺失条号染色体的白色为据分离定律可知，子代基因型为色和色，且比例为∶。基因工程的目的基因获取可以先建立基因文库从中获取。基因工程可以克服远缘杂交不亲和的障碍，使有生殖隔离的亲本的基因可以重组。答案完全显性种皮浅色⊗配子雄配子皮白色皮浅色皮浅色皮黑色种皮白色∶种皮浅色∶种皮黑色∶∶液体悬浮细胞壁种皮浅色∶种皮黑色∶基因文库种间或远缘江西鹰潭模拟将具有对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的行植株上所产生的豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性豌豆和玉米的显性和隐性比例都是∶豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性解析豌豆为自花传粉，玉米为异花传粉，该海岛上没有其他菜豆植株存在......”。

6、“.....其第代杂合子的概率为，三年之后。则其中显性纯合子，隐性纯合子。所以三年之后，有色花植株∶白色花植株∶∶。答案石家庄统考红海中营群居生活的红鲷鱼有种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这现象，有人做了如下两组实验注两组红鲷鱼生长状况实验装置条件及时间都相同。该实验说明环境因素对生物的性状表现起到决定性作用生物的性状表现由遗传物质决定生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果鲷鱼的性别决定与遗传物质无关解析两组实验，第组虽然不在个玻璃缸中，但是可以相互看到，与在同个池塘中的作用是类似的，雌鱼中没有甲的基因型是。上述显性现象的表现形式是。请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子代的过程。在原生质体培养过程中，首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织，通过生质体培养获得再生植株，通过再生植株连续自交......”。

7、“.....甲与乙杂交得到丙，丙全部为种皮浅色黑色变浅。设种皮颜色由对等位基因和控制，且基因控制种皮黑色。请回答完全显性的条件下，杂合子与显性纯合子性状表现相同，故错测交方法可检测任未知基因型，故错∶性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，故对。答案浙江高考利用种皮白色水稻甲核型进行原孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测∶性状分离比定依赖于雌雄配子的随机结合解析本题考查遗传实验和遗传规律的有关知识。非等位基因之间自由组合，可能存在相互影响，如∶∶这样的性状分离比，故错在所以各子代间和的基因频率始终相等，正确。答案江苏高考下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是非等位基因之间自由组合，不存在相互作用杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同线Ⅲ的的基因型频率相同，正确曲线Ⅳ的纯合体的比例和上代中纯合子的比例分别为和，两者相差，错误曲线Ⅰ和Ⅳ分别代表随机交配和连续自交两种情况，此过程中没有发生淘汰和选择......”。

8、“.....据此可判断曲线ⅠⅡⅢⅣ分别对应表中的种情况。连续自交随机交配连续自交并逐代淘汰隐性个体随机交配并逐代淘汰隐性个体，曲线Ⅱ的的基因型频率与曲误的是曲线Ⅱ的基因型频率为曲线Ⅲ的基因型频率为曲线Ⅳ的曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间和的基因频率始终相等解析本题结合基因的分离定律考查基因频率和基因型频率的计算方法。依题意可首先分析出程和统计分析方法，否则会导致实验误差。答案山东高考用基因型为小麦分别进行连续自交随机交配连续自交并逐代淘汰隐性个体随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代因型频率绘制曲线如图。下列分析错影响最小对分离定律进行验证的实验要求所选相对性状有明显的显性隐性区分，否则会严重影响实验结果验证实验中所选的相对性状定受对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围实验中要严格遵守实验操作流是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析本题主要考查验证孟德尔分离定律实验的相关知识......”。

9、“.....即用隐性个体纯合子与合子测交，故“所选实验材料是否为纯合子”对实验结论课标全国卷Ⅰ若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是所选实验材料是否为纯合子所选相对性状的显隐性是否易于区分所选相对性状是否受对等位基因控制定义法具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代性状为显性。故选。答案应该选用的杂交组合是抗病株感病株抗病纯合体感病纯合体抗病株抗病株，或感病株感病株抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体解析判断性状的显隐性关系的方法有起表示雌雄配子的随机结合，本实验不能说明同源染色体的联会和非等位基因的自由组合，故选。答案海南高考二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系......”。