1、“.....融入文章情景,声情并茂的美读全文,读出作者情感美和人格美。找关键句抓关键词目标通过品读语言,能总结出品读语言的方法,并会运用这种方法解决此类问题。自学指导二内容课文方法先读课文,能说出文章思路和主要内容。自学指导内容课文。方法先听读再自读,边读边用笔给各自然段标序号,并勾画出有用信息。时间分钟。要求仔细聆听教师的范读,感受诗作的抑扬顿挫及诗人的感情变化。自散文集心烟等。舒婷是诗派的代表作家之,与北岛顾城齐名。龚佩瑜朦胧读准下列划线字的读音ěǎ干瘪疲惫簇新迷惘ēōū绯红喷薄笑涡熏黑隧洞目标通过诵用这种方法解决此类问题。作者介绍舒婷,原名,年生于福建石码镇。年下乡插队,年返城当工人。年开始发表诗歌作品。年至福建省文联工作,从事专业写作。主要著作有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟......”。
2、“.....个普通女工朦胧诗人舒婷在唱咏祖国啊,我亲爱的祖国!让我们起来感受那质朴而厚重的情感吧。通过诵读课文,能说出文章思路和主要内容。通过品读语言,能总结出品读语言的方法,并会运句话。同学们,爱国是个古老的主题,你能说出几句表达爱国之情报国之志的古诗吗对,大家说得很好。祖国,个普通的词语,却能唤起人们心底真挚而深切的情感,却能成为中华儿女的共同情愫。刚刚经历十年浩劫,堂训练我们欣赏了当代女诗人舒婷的朦胧诗代表作之祖国啊,我亲爱的祖国,诗中有许多意象,下面就以“我是你”的句式仿写组意象来表达对祖国的拳拳赤子之心。可以交流,可以合作,把它写出来,每人仿写律,归纳方法要点。时间分钟。要求跳读课文,找出喜欢的句子并作批注。自学检测二整体感悟诗歌,思考经历了文革之苦的诗人......”。
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