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TOP38【金版学案】2015-2016高中物理 2.3研究闭合电路课件 粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读 TOP38【金版学案】2015-2016高中物理 2.3研究闭合电路课件 粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP38【金版学案】2015-2016高中物理 2.3研究闭合电路课件 粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....,路端电压外电路短路时,短路电流,短路电流由电源电动势和内阻共同决定,由于般很小,短路电流往往很大,极易烧坏电源或线路而引起火灾尝试应用多选在闭合电路,下列叙述正确的是闭合电路中的电流跟电源电动势成正比,跟整个电路的电阻成反比当外电路断开时,路端电压等于零当外电路短路时,电路中的电流趋近于当外电阻增大时,路端电压也增大解析根据可以得出选项正确由路,短路时,路,选项错误当外电路短路时,电路中的电流电流较大,但没有趋近于,选项错误由,当外电阻增大时,路端电压也增大,选项正确知识点四路端电压与电流的关系闭合电路欧姆定律可变形为,和可认为是不变的,由此可以作出电源的路端电压与总电流的关系图线,如图所示依据公式或图线可知路端电压随总电流的增大而减小电流为零时,即外电路断路时的路端电压等于电源电动势在图象中,纵轴上的截距表示电源的电动势路端电压为零时,即外电路短路时的电流图线斜率绝对值在数值上等于内电阻所组成的这些外电路中,输出功率是解析由图象可知蓄电池的电动势为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....外电阻等于,因此输出功率最大为答案题型三对电场线的理阻的伏安特性曲线若已知该蓄电池组的内阻为,则这只定值电阻的阻值为现有四只这种规格的定值电阻,可任意选取其中的若干只进行组合,用三只这种电阻并联作为外电阻,作为该蓄电池组的外电路,则端电压为,则外电阻故项错误项,图象与横坐标的交点为电压为时的电流,不是短路电流,故项错误答案变式训练如图所示,图线是蓄电池组的伏安特性曲线,图线是只种型号的定值电确的是电源的电动势是电源的内阻为电流为时的外电阻是电源的短路电流为解析项,由图可知,电源的电动势为,故项正确项,电阻的内阻,故项正确项,当电流为时,路,得得,由解得,答案题型二路端电压与总电流的关系图线的理解与应用如图所示是电源的外电路电压与电流的关系图象,则下列结论正流表串联后接到电源上,用个电压表直接连接在电源两端,开关闭合后调整变阻箱的阻值,发现电路中的电流为时,电压表的示数为,当电阻变小电流变为时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用个电压表直接连接在电源两端,开关闭合后调整变阻箱的阻值,发现电路中的电流为时,电压表的示数为,当电阻变小电流案变式训练如图所示,个变阻箱与电源跟个阻值的电阻接成闭合电路,测得电源两端电压为,求电源的内阻解析通过电阻的电流为,由闭合电路欧姆定律,得电源内阻答案变式训练如,可利用部分电路的已知电流和电压求总电流当以上两种方法都行不通时,可以应用联立方程求出求出总电流后,再根据串并联电路的特点或部分电路欧姆定律求各部分电路的电压和电流如图所示电动势为的电进行电路变换,画出等效电路图其次,解题关键是求总电流,求总电流的具体方法是若已知内外电路上所有电阻的阻值和电源电动势,可用闭合电路欧姆定律直接求出若内外电路上有多个电阻值未知,根据欧姆定律,外电阻,故项错误项,电路消耗的总功率为,故项正确典型问题精释题型解决闭合电路的般步骤首先要认清外电路上各元件的串并联关系,必要时,应阻值为电路消耗的总功率为解析两项根据闭合电路欧姆定律得......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则,故项正确,项错误项多选在如图所示的图象中,直线Ⅰ为电源的路端电压与电流的关系图象,直线Ⅱ为电阻的伏安特性曲线用该电源直接与电阻相连组成闭合电路,则电源的电动势为电源的内阻为电阻的象中,纵轴上的截距表示电源的电动势路端电压为零时,即外电路短路时的电流图线斜率绝对值在数值上等于内电阻电源的图象反映了电源的特征电动势内阻尝试应用,和可认为是不变的,由此可以作出电源的路端电压与总电流的关系图线,如图所示依据公式或图线可知路端电压随总电流的增大而减小电流为零时,即外电路断路时的路端电压等于电源电动势在图选项错误当外电路短路时,电路中的电流电流较大,但没有趋近于,选项错误由,当外电阻增大时,路端电压也增大,选项正确知识点四路端电压与电流的关系闭合电路欧姆定律可变形为的电阻成反比当外电路断开时,路端电压等于零当外电路短路时,电路中的电流趋近于当外电阻增大时,路端电压也增大解析根据可以得出选项正确由路,短路时,路,选的电阻成反比当外电路断开时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....电路中的电流趋近于当外电阻增大时,路端电压也增大解析根据可以得出选项正确由路,短路时,路,选项错误当外电路短路时,电路中的电流电流较大,但没有趋近于,选项错误由,当外电阻增大时,路端电压也增大,选项正确知识点四路端电压与电流的关系闭合电路欧姆定律可变形为,和可认为是不变的,由此可以作出电源的路端电压与总电流的关系图线,如图所示依据公式或图线可知路端电压随总电流的增大而减小电流为零时,即外电路断路时的路端电压等于电源电动势在图象中,纵轴上的截距表示电源的电动势路端电压为零时,即外电路短路时的电流图线斜率绝对值在数值上等于内电阻电源的图象反映了电源的特征电动势内阻尝试应用多选在如图所示的图象中,直线Ⅰ为电源的路端电压与电流的关系图象,直线Ⅱ为电阻的伏安特性曲线用该电源直接与电阻相连组成闭合电路,则电源的电动势为电源的内阻为电阻的阻值为电路消耗的总功率为解析两项根据闭合电路欧姆定律得,当时由图读出电源的电动势内阻等于图象的斜率大小,则,故项正确,项错误项,根据欧姆定律,外电阻......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电路消耗的总功率为,故项正确典型问题精释题型解决闭合电路的般步骤首先要认清外电路上各元件的串并联关系,必要时,应进行电路变换,画出等效电路图其次,解题关键是求总电流,求总电流的具体方法是若已知内外电路上所有电阻的阻值和电源电动势,可用闭合电路欧姆定律直接求出若内外电路上有多个电阻值未知,可利用部分电路的已知电流和电压求总电流当以上两种方法都行不通时,可以应用联立方程求出求出总电流后,再根据串并联电路的特点或部分电路欧姆定律求各部分电路的电压和电流如图所示电动势为的电源跟个阻值的电阻接成闭合电路,测得电源两端电压为,求电源的内阻解析通过电阻的电流为,由闭合电路欧姆定律,得电源内阻答案变式训练如图所示,个变阻箱与电流表串联后接到电源上,用个电压表直接连接在电源两端,开关闭合后调整变阻箱的阻值,发现电路中的电流为时,电压表的示数为,当电阻变小电流案变式训练如图所示,个变阻箱与电流表串联后接到电源上,用个电压表直接连接在电源两端,开关闭合后调整变阻箱的阻值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....电压表的示数为,当电阻变小电流变为时,电压表示数为求电源的电动势和内电阻解析,得得,由解得,答案题型二路端电压与总电流的关系图线的理解与应用如图所示是电源的外电路电压与电流的关系图象,则下列结论正确的是电源的电动势是电源的内阻为电流为时的外电阻是电源的短路电流为解析项,由图可知,电源的电动势为,故项正确项,电阻的内阻,故项正确项,当电流为时,路端电压为,则外电阻故项错误项,图象与横坐标的交点为电压为时的电流,不是短路电流,故项错误答案变式训练如图所示,图线是蓄电池组的伏安特性曲线,图线是只种型号的定值电阻的伏安特性曲线若已知该蓄电池组的内阻为,则这只定值电阻的阻值为现有四只这种规格的定值电阻,可任意选取其中的若干只进行组合,用三只这种电阻并联作为外电阻,作为该蓄电池组的外电路,则所组成的这些外电路中,输出功率是解析由图象可知蓄电池的电动势为,由斜率关系知外电阻阻值为用三只这种电阻并联作为外电阻,外电阻等于......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....变小,又据知,变大当增大到时断路当减小时,变大,又据知,变小当减小到零时短路所谓动态就是电路中些元件如滑动变阻器的阻值的变化,会引起整个电路中各部分相关电学物理量的变化解决这类问题必须根据欧姆定律及串并联电路的性质进行分析,同时,还要掌握定的思维方法,如程序法,直观法,极端法,理想化法和特殊值法等等基本思路是“部分整体部分”,从阻值变化的部分入手,由欧姆定律和串并联电路特点判断整个电路的总电阻,干路电流和路端电压的变化情况,然后再深入到部分电路中,确定各部分电路中物理量的变化情况在如图所示的电路中,皆为定值电阻,为可变电阻,电源的电动势为,内阻为,设电流表的读数为,电压表的读数为,当的滑动触头向端移动时,判定正确的是变大,变小变大,变大变小,变大变小,变小解析当向端移动时,其电阻变小,整个外电路的电阻也变小,总电阻也变小根据闭合电路的欧姆定律知道,回路的总电流变大,内电压内变大,外电压外内变小所以电压表的读数变小外电阻及两端的电压变大两端的电压......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....通过电流表的电流大小为变小答案☞规律小结在闭合电路中,如果只有个电阻变化,这个电阻的变化会引起电路其他部分的电流电压电功率的变化,它们遵循的规则是凡与该可变电阻有并联关系的用电器,通过它的电流两端的电压它所消耗的功率都与该可变电阻的阻值变化情况相同阻值增大,它们也增大凡与该可变电阻有串联关系的用电器,通过它的电流两端的电压它所消耗的功率都与该可变电阻的阻值变化情况相反阻值增大,它们也减小所谓串并关系是指该电阻与可变电阻存在着串联形式或并联形式,用这个方法可以很简单地判定出各种变化特点简单记为并同串反变式训练如图所示,三只电灯均能发光,当把滑动变阻器的触头向下滑动时,三只电灯亮度的变化是都变亮变亮,变暗变亮,变暗变亮,变暗解析滑动变阻器的触头向下滑动时,滑动变阻器连入电路的阻值减小,所以电路总阻值总减小,由闭合电路欧姆定律知总电流总总变大,通过的电流增大,两端的电压增大,故变亮由于总变大,所以内阻上的电压内总变大,所以上的电压内变小,通过的电流变小......”

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