1、“.....都可以统成加法运算，这是道有理数的加减混合运算题，你会做吗请同学们思考练习探究归纳上题可以按照运算顺序，从左到右逐加以计算上题通常也可以用有理数减法法则，把它改写探究归纳例巡道员沿条东西向的铁路进行巡视维护他从住地出发，先有理数的加法与减法复习引入计算有理数的减法创设情境问题先看个例子负加减减填空把写成省略的和的形式是。是的和。探究归纳例计算探究归纳在个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号，省略不写如可写成省略加号的和的形式两种读法读作负正负负的和......”。

2、“.....问，最后蜗牛爬出水井了吗姓名小明小红小娟小青好事件数本人所做好事与人均好事的差值学雷锋活动月活动中，对小组做好事情况进行统计如下表完成上表谁做的好事最多，谁最少则计算。实际应用有只小蜗牛掉进了口三米深的井中，第次，向上爬了米后下滑了米第二次，向上爬了米，下滑了米第三次，向上爬了米，下滑米第四次，上爬米，下滑米第五次，向上爬了米，没有下滑第六有理数加减法混合运算的解题步骤把减法转化为加法用加法运算律按有理数加法法练计算练习减法统写成加法的式子，有时也叫做代数和探究归纳根据有理数减法的法则......”。

3、“.....都可以统成加法运算探究归纳例计算混合运算题，你会做吗请同学们思考练习探究归纳上题可以按照运算顺序，从左到右逐加以计算上题通常也可以用有理数减法法则，把它改写，统为只有加法运算的和式把加的铁路进行巡视维护他从住地出发，先有理数的加法与减法复习引入计算有理数的减法创设情境问题先看个例子，这是道有理数的加减写成省略的和的形式是。是的和。探究归纳例计算探究归纳例巡道员沿条东西向里，通常把各个加数的括号和它前面的加号，省略不写如可写成省略加号的和的形式两种读法读作负正负负的和......”。

4、“.....对小组做好事情况进行统计如下表完成上表谁做的好事最多，谁最少最多的比最少的多多少通过爬出水井了吗姓名小明小红小娟小青好事件数本人所做好事与人均好事的差值学雷锋活动月活动中，对小组做好事情况进行统计如下表完成上表谁做的好事最多，谁最少最多的比最少的多多少通过这节课你学到了什么探究归纳例计算探究归纳在个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号，省略不写如可写成省略加号的和的形式两种读法读作负正负负的和......”。

5、“.....是的和。探究归纳例计算探究归纳例巡道员沿条东西向的铁路进行巡视维护他从住地出发，先有理数的加法与减法复习引入计算有理数的减法创设情境问题先看个例子，这是道有理数的加减混合运算题，你会做吗请同学们思考练习探究归纳上题可以按照运算顺序，从左到右逐加以计算上题通常也可以用有理数减法法则，把它改写，统为只有加法运算的和式把加减法统写成加法的式子，有时也叫做代数和探究归纳根据有理数减法的法则，切加法和减法的运算......”。

6、“.....实际应用有只小蜗牛掉进了口三米深的井中，第次，向上爬了米后下滑了米第二次，向上爬了米，下滑了米第三次，向上爬了米，下滑米第四次，上爬米，下滑米第五次，向上爬了米，没有下滑第六次又继续向上爬了米。问，最后蜗牛爬出水井了吗姓名小明小红小娟小青好事件数本人所做好事与人均好事的差值学雷锋活动月活动中，对小组做好事情况进行统计如下表完成上表谁做的好事最多，谁最少最多的比最少的多多少通过这节课你学到了什么探究归纳例计算探究归纳在个和式里......”。

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9、“.....通常把各个加数的括号和它前面的加号，省略不写如可写成省略加号的和的形式两种读法读作负正负负的和，也可读作负加减减填空把写成省略的和的形式是。是的和。探究归纳例计算探究归纳例巡道员沿条东西向的铁路进行巡视维护他从住地出发，先过这节课你学到了什么探究归纳例计算探究归纳在个和式写成省略的和的形式是。是的和。探究归纳例计算探究归纳例巡道员沿条东西向混合运算题，你会做吗请同学们思考练习探究归纳上题可以按照运算顺序，从左到右逐加以计算上题通常也可以用有理数减法法则，把它改写......”。