1、“.....你还知道那些，能不能给大家介绍下。注意要将你的说明对象介绍的形象生动面对日益严重的生物入侵,需要采取什么措施来加强防范结束语让我们用心关爱我们的大自然īī五彩斑斓ǔǎā束手无策在劫难逃啸聚山林无动于衷。藩篱像手被捆住样，比喻点办法都没有。命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情定要发生，无法避免。和生态学界对生物入侵者的态度有何不同作者倾向于哪种你又赞同哪种呢目前美国对生物入侵者采取了哪些措施生物迁移有哪两种情况生物入侵者是其中的哪种回答问题什么叫做“生物入侵者”生物入侵者贼盘踞山林。心里点也不受感动，点也不动心。篱笆，比喻门户或屏障。提出问题什么叫做“生物入侵者”生物入侵者有哪些危害为了说明生物入侵者带来的危害，作者举了哪些例子生物入侵的途径是什么生物学界ī五彩斑斓ǔǎā束手无策在劫难逃啸聚山林无动于衷。藩篱像手被捆住样，比喻点办法都没有。命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情定要发生，无法避免。旧指盗举例子打比方文章介绍了些生物入侵者，你还知道那些......”。

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9、“.....大量地“屠杀”水中其它的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。梅涛学习目标略读课文，学会筛选信息，明确有关生物入侵的知识。研读课文，理清本文的说明顺序。分析所运用的说明方法，体会其表达效果。增强环保防范意识，为建设家园，保护家园而努力。扼制繁衍归咎劫掠遵循酝酿无动于衷ǎō藩篱ā栖息īī五彩斑斓ǔǎā束手无策在劫难逃啸聚山林无动于衷。藩篱像手被捆住样，比喻点办法都没有。命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情定要发生，无法避免。旧指盗贼盘踞山林。心里点也不受感动，点也不动心。篱笆，比喻门户或屏障。提出问题什么叫做“生物入侵者”生物入侵者有哪些危害为了说明生物入侵者带来的危害生物入侵者有哪些危害为了说明生物入侵者带来的危害......”。