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TOP31【大高考】(全国通用)高考化学 专题十五 氯、溴、碘及其化合物课件.ppt文档免费在线阅读 TOP31【大高考】(全国通用)高考化学 专题十五 氯、溴、碘及其化合物课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP31【大高考】(全国通用)高考化学 专题十五 氯、溴、碘及其化合物课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....。氧化淀粉法检验未知液加入适量新制饱和氯水双氧水振荡淀粉溶液振荡蓝色溶液,表明有。典例示范河南郑州质检已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,现按如图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球,反应段时间后,对图中指定部位颜色描述正确的是选项黄绿色橙色蓝色白色无色橙色紫色白色黄绿色橙色蓝色无色黄绿色无色紫色白色解析锥形瓶中与浓盐酸反应生成,处气体呈黄绿色氯气与溶液反应置换出,处呈橙色遇淀粉溶液,置换出,而遇淀粉变蓝色氯气可被溶液吸收,处棉球仍为白色。答案考纲要求考点考题类型高考频度命题规律了解常见非金属元素如氯溴碘单质及其重要化合物的主要性质及应用氯及其化合物选择题非选择题本专题主要考查卤素及其化合物的性质用途......”

2、“.....以上各部分知识↑,因实验只产生少量气体,故发生反应。答案饱和。解析氯气溶解于水,发生反应,生成的与发生反应水加入还原性较强的溶液如等中时般只考虑参加反应,不考虑。本身具有强氧化性,在酸性中性溶液中均能饱和借题发挥氯水中含有强氧化性的物质有和,但由于远大于,所以氯,生成的与发生反应↑,因实验只产生少量气体,故发生反应。答案。解析氯气溶解于水,发生反应体是清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了用化学式表示。实验三中,洗气装置内的洗涤液般用溶液。该学生通过上述实验,写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式,为验二中产生的气体作进步检验。回答下列问题在实验二中......”

3、“.....该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。该清液中滴加盐酸可产生大量气体。该清液加热后变浑浊并产生大量气体。实验三该学生设想用下列装置收集实范为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,学生设计如下实验实验向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。实验二取上述实验后锥形瓶中清液,进行发生氧化还原反应溶液溶液变棕黄色黄绿色褪去石蕊试液先变红后褪色酸性和漂白性典例示氯水的性质所加试剂实验现象参与反应的微粒离子方程式或解释溶液白色沉淀固体有气泡产生↑有色布条布条颜色褪去在三个平衡关系根据可逆反应的特点,即可得出氯水中存在的各种微粒......”

4、“.....黄色不溶于水。也不溶于稀硝酸。除外,均有感光性,其中作感光材料,可用于照相用的胶卷和相纸。可用于人工降雨。卤素单质在不同溶剂中的颜色常温下海带中提取碘流程发生反应的离子方程式。卤化银易溶于水,白色不溶于水,淡黄色不溶于水。。海带中提取碘流程发生反应的离子方程式。卤化银易溶于水,白色不溶于水,淡黄色不溶于水,黄色不溶于水。也不溶于稀硝酸。除外,均有感光性,其中作感光材料,可用于照相用的胶卷和相纸。可用于人工降雨......”

5、“.....即可得出氯水中存在的各种微粒。三分子四离子氯水的性质所加试剂实验现象参与反应的微粒离子方程式或解释溶液白色沉淀固体有气泡产生↑有色布条布条颜色褪去发生氧化还原反应溶液溶液变棕黄色黄绿色褪去石蕊试液先变红后褪色酸性和漂白性典例示范为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,学生设计如下实验实验向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。实验二取上述实验后锥形瓶中清液,进行如下实验该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。该清液中滴加盐酸可产生大量气体。该清液加热后变浑浊并产生大量气体。实验三该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体作进步检验。回答下列问题在实验二中......”

6、“.....实验三中,洗气装置内的洗涤液般用溶液。该学生通过上述实验,写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式,为。解析氯气溶解于水,发生反应,生成的与发生反应↑,因实验只产生少量气体,故发生反应。答案饱和借题发挥氯水中含有强氧化性的物质有和,但由于远大于,所以氯水加入还原性较强的溶液如等中时般只考虑参加反应,不考虑。本身具有强氧化性,在酸性中性溶液中均能。解析氯气溶解于水,发生反应,生成的与发生反应↑,因实验只产生少量气体,故发生反应。答案饱和借题发挥氯水中含有强氧化性的物质有和,但由于远大于......”

7、“.....不考虑。本身具有强氧化性,在酸性中性溶液中均能氧化还原性较强的物质如等。氯水中的次氯酸具有漂白性,氯水能使紫色石蕊试液蓝色石蕊试纸试纸等先变红后褪色。不能用试纸测定氯水的。要点二氯气的实验室制法实验装置制取过程典例示范湖南十三校联考实验小组用浓盐酸和制取并探究其化学性质,设计装置如下图所示是氯气发生装置省略未画,制备的离子反应方程式是,装置除了酒精灯圆底烧瓶外还用到的玻璃仪器有。从装置出来的气体中含有和,则在装置中发生的化学反应方程式为。同学们在实验中发现,若用稀盐酸代替浓盐酸与混合加热没有氯气生成,于是开始探究该条件下不能生成氯气的原因。提出合理假设。假设的浓度不够大假设假设。设计实验方案,进行实验。在下表中写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂蒸馏水浓固体固体稀盐酸溶液淀粉溶液......”

8、“.....加入少量,。步骤取少量稀盐酸于试管中,加入少量,。解析本题考查了氯气的制取原理↑。制取氯气是固液加热的方法般用分液漏斗装液体,烧瓶做为反应容器。氯气在制取过程中只除去了,并没有干燥,在加热条件下和水蒸气与反应,产物为和。探究氯气的制取原理改变了盐酸的浓度,就可以从的浓度的浓度对反应的影响进行假设实验验证。答案↑分液漏斗假设的浓度不够大假设和的浓度均不够大如下表实验步骤预期现象与结论滴加几滴浓硫酸并振荡,塞紧带导管的胶塞,将导管插入淀粉溶液中,加热若淀粉溶液变蓝,则假设成立若淀粉溶液不变蓝,则假设或假设成立。加入少量固体并振荡,塞紧带导管的胶塞,导管插入淀粉溶液中,加热若淀粉溶液变蓝,则假设成立若淀粉溶液不变蓝,结合步骤中的结论,则假设成立......”

9、“.....与稀盐酸不反应为了减少制得的中的含量,所以加热温度不宜过高,减少的挥发实验结束后,先使反应停止并排出残留的,再拆缷装置,避免污染空气尾气吸收时,不能用澄清石灰水吸收,因为溶液中浓度小,吸收不完全要点三卤素离子的检验溶液和稀硝酸沉淀法置换萃取法呈红棕色或橙红色,含紫色或紫红色,含有关反应的离子方程式为,。氧化淀粉法检验未知液加入适量新制饱和氯水双氧水振荡淀粉溶液振荡蓝色溶液,表明有。典例示范河南郑州质检已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,现按如图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球,反应段时间后,对图中指定部位颜色描述正确的是选项黄绿色橙色蓝色白色无色橙色紫色白色黄绿色橙色蓝色无色黄绿色无色紫色白色解析锥形瓶中与浓盐酸反应生成,处气体呈黄绿色氯气与溶液反应置换出......”

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