1、“.....与之相对应的有效措施应该是增加居民收入健全社保体系改善消费环境规范金融市场苹果公司新推出的，‚果粉‛们趋之若鹜。对此，些‚果粉‛们表示能在第时间用上很有面子，这是促使他们购买的主要原因。这些‚果粉‛的行为主要是受攀比心理影响的结果没有坚持量入为出，适度消费表明价格对需求具有调节作用促使企业提高产品的质量和性能‚觉得有面子‛是种攀比心理。由国际知名咨询公司贝恩顾问公司与意大利奢侈品生产者协会联合发布的全球奢侈品市场报告显示，中国已超过日本成为仅次于美国的第二大奢侈品消费国。这警示我们，消费应该考虑我国生产力水平，抑制消费从国情出发，理性消费满足求异心理引发的消费和生产力发展水平相适应低碳社区的建设除了基础设施的跟进外，更重要的是居民消费观念的转变，从身边小事做起。比如使用环保纸尽量搭乘公共交通工具缩短淋浴时间自制果汁，拒绝碳酸饮料选择棉质衣物，拒绝皮草和化纤材料等......”。

2、“.....消费心理主要包括求实心理攀比心理从众心理求异心理。对于漫画题点训练核心考点二考点整合命题探究对点训练核心考点二典例上海高考漫画推销良机见下图中，汽车商迈克让推销员去向鲍威尔推销新车，是因为鲍威尔是个崇尚个性的人鲍威尔喜欢价廉物美的商品从众心理与攀比心理。从众心理引发的消费是看到许多人在做同件事，不由自主地加入，特点是‚不落后，不出头‛。攀比心理引发的消费是些人出于‚向上看齐‛‚人无我有‛的炫耀心理引发的消费。考点整合命题探究对的形式，结合影响消费的因素消费类型生产与消费的关系等知识综合考查扩大内需的问题。命题探究考点整合命题探究对点训练核心考点二命题点消费心理解题指导区分从众心理和攀比心理四种消费心理中，学生容易混淆的前提下，适当扩大消费需求，防止消费滞后。动态发布命题特点新课标全国Ⅰ重庆高考江苏高考重庆高考上海高考，常以选择题的形式，考查学生对消费心理和消费观念的理解。有时也以主观题破坏人与自然的和谐勤俭节约......”。

3、“.....骄奢淫逸提醒坚持适度消费要从生产发展的需要和家庭经济实际出发进行消费，同时又要改变落后的消费观念，根据生产力发展的需要，在有偿还能力理性消费理性消费，健康消费反对跟风随大流情绪化消费，反对只重物质消费，忽视精神消费考点整合命题探究对点训练核心考点二保护环境，绿色消费以保护消费者健康节约资源和保护环境为主旨，实现可持续性消费反对外，对从众和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。考点整合命题探究对点训练核心考点二树立正确的消费观原则要求反对量入为出，适度消费在自己的经济承受能力之内进行消费既反对超前消费，也反对消费滞后避免盲从，应提倡求实消费心理符合实际讲究实惠优点理智的消费，对个人生活和社会都有利态度大力提倡考点整合命题探究对点训练核心考点二提醒不能认为从众心理求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心理是不健康的之心考点二求异消费心理标新立异优点展示个性，可以推动新工艺和新产品的出现弊端代价大，社会不认可态度过分标新立异......”。

4、“.....对个人生活不利态度不健康的心理，不消费心理仿效性重复性盲目性优点健康的合理的从众心理可以带动产业的发展弊端不健康的不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活不利态度具体问题具体分析，盲目从众不可取考点整合命题探究对点训练核业‚营改增‛试点，产品出口免征增值税考点整合命题探究核心考点对点训练核心考点二消费心理与消费行为考点整合考点整合命题探究对点训练核心考点二消费心理消费心理的表现特点评价从众动后曲线。在其他条件不变的情况下，下列措施有利于扩大内需，促进向移动的是深化流通体制改革，降低网购流通成本煤炭资源税从价计征，煤炭企业成本提高完善社会保障体系，实现社会保障全覆盖文化企出的主要部分材料只是说明了这样的消费成为种潮流，但并没有说明已经成为消费主流，因此不符合题意。答案扩大内需是我国经济持续健康发展的战略基点。读右图，为价格，为需求量，为变动前曲线......”。

5、“.....因此不符合题意表述错误，享受资料消费并没有成为我国居民消费支艺术欣赏茶艺收藏健身等各种各样的休闲方式层出不穷。这表明商品价格高低影响人们的消费选择享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分消费结构随着经济发展收入增长而变化健康消费绿色高人民生活水平。促进信息消费，扩大内需是贯彻落实科学发展观的必然要求，是坚持以人为本的体现。时下，在长三角珠三角北京等些经济发达地区，自驾游农家乐等休闲旅游逐渐成为种潮流，同时，数字娱乐高人民生活水平。促进信息消费，扩大内需是贯彻落实科学发展观的必然要求，是坚持以人为本的体现。时下，在长三角珠三角北京等些经济发达地区，自驾游农家乐等休闲旅游逐渐成为种潮流，同时，数字娱乐艺术欣赏茶艺收藏健身等各种各样的休闲方式层出不穷......”。

6、“.....因此不符合题意表述错误，享受资料消费并没有成为我国居民消费支出的主要部分材料只是说明了这样的消费成为种潮流，但并没有说明已经成为消费主流，因此不符合题意。答案扩大内需是我国经济持续健康发展的战略基点。读右图，为价格，为需求量，为变动前曲线，为变动后曲线。在其他条件不变的情况下，下列措施有利于扩大内需，促进向移动的是深化流通体制改革，降低网购流通成本煤炭资源税从价计征，煤炭企业成本提高完善社会保障体系，实现社会保障全覆盖文化企业‚营改增‛试点，产品出口免征增值税考点整合命题探究核心考点对点训练核心考点二消费心理与消费行为考点整合考点整合命题探究对点训练核心考点二消费心理消费心理的表现特点评价从众消费心理仿效性重复性盲目性优点健康的合理的从众心理可以带动产业的发展弊端不健康的不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活不利态度具体问题具体分析，盲目从众不可取考点整合命题探究对点训练核心考点二求异消费心理标新立异优点展示个性......”。

7、“.....社会不认可态度过分标新立异，不值得提倡攀比消费心理夸耀性盲目性弊端不实用，对个人生活不利态度不健康的心理，不应提倡求实消费心理符合实际讲究实惠优点理智的消费，对个人生活和社会都有利态度大力提倡考点整合命题探究对点训练核心考点二提醒不能认为从众心理求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心理是不健康的之外，对从众和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。考点整合命题探究对点训练核心考点二树立正确的消费观原则要求反对量入为出，适度消费在自己的经济承受能力之内进行消费既反对超前消费，也反对消费滞后避免盲从，理性消费理性消费，健康消费反对跟风随大流情绪化消费，反对只重物质消费，忽视精神消费考点整合命题探究对点训练核心考点二保护环境，绿色消费以保护消费者健康节约资源和保护环境为主旨，实现可持续性消费反对破坏人与自然的和谐勤俭节约，艰苦奋斗艰苦奋斗戒奢从俭反对铺张浪费，骄奢淫逸提醒坚持适度消费要从生产发展的需要和家庭经济实际出发进行消费，同时又要改变落后的消费观念，根据生产力发展的需要......”。

8、“.....适当扩大消费需求，防止消费滞后。动态发布命题特点新课标全国Ⅰ重庆高考江苏高考重庆高考上海高考，常以选择题的形式，考查学生对消费心理和消费观念的理解。有时也以主观题的形式，结合影响消费的因素消费类型生产与消费的关系等知识综合考查扩大内需的问题。命题探究考点整合命题探究对点训练核心考点二命题点消费心理解题指导区分从众心理和攀比心理四种消费心理中，学生容易混淆从众心理与攀比心理。从众心理引发的消费是看到许多人在做同件事，不由自主地加入，特点是‚不落后，不出头‛。攀比心理引发的消费是些人出于‚向上看齐‛‚人无我有‛的炫耀心理引发的消费。考点整合命题探究对点训练核心考点二考点整合命题探究对点训练核心考点二典例上海高考漫画推销良机见下图中，汽车商迈克让推销员去向鲍威尔推销新车，是因为鲍威尔是个崇尚个性的人鲍威尔喜欢价廉物美的商品想让鲍威尔与邻居竞争提高售价想利用鲍威尔的攀比心理推销汽车考点整合命题探究对点训练核心考点二解析人们的消费行为受消费心理的影响......”。

9、“.....对于漫画题定要注意漫画的标题和漫画的文字。漫画中汽车销售商迈克之所以认为现在是向鲍威尔推销新车的良机，关键是他的邻居刚买了辆，这正是基于鲍威尔的攀比心理。都与材料无关。故选。答案考点整合命题探究对点训练核心考点二命题点消费观念解题指导树立正确的消费观念通常情况下，考题要求学生能描述几种心理，比较消费行为的差异，辨析消费观念的变化，从而达到树立正确消费观的目的。要注意以下几点运用消费心理和消费观念分析绿色消费厉行节约汽车消费增长等社会热点问题。考点整合命题探究对点训练核心考点二针对不同的消费心理和消费行为，企业采取不同的策略提升产品质量，注重产品形象设计个性化设计，针对消费心理进行促销，注重产品创新，实施品牌战略，树立良好的信誉和形象等。正确认识消费行为与消费心理的关系区别消费行为是种有目的的满足消费需求的活动。消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，包括求名心理求新心理爱美心理从众心理求异心理安全心理等。联系消费心理影响制约消费行为......”。