1、“.....精神产品离不开物质载体文化是经济社会发展的基础人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化点训练核心考点二常用答题术语文化作为种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济政治相互影响相互交融。文化越来越成为民族凝聚展和民族振兴的强大力量。提高国家文化软实力是近年来的高频考点。常见设问角度运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。为什么要提高国家的文化软实力怎样提高文化软实力考点整合命题探究对化惠民卡的作用，错误文化惠民卡的发放与文化产品质量的提高无关，不符合题意。答案考点整合命题探究对点训练核心考点二命题点文化与综合国力解题模板提高文化软实力文化是个民族的精神和灵魂，是国家发意愿考点整合命题探究对点训练核心考点二解析文化惠民卡的发放，有利于调动人们的文化消费意愿，而多项优惠有利于降低文化消费的成本，符合题意......”。

2、“.....只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣积分奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够降低文化消费的成本全面提高劳动者的素质提高文化产品的质量调动人们文化消费项。方法排除异意法，就是找出题肢中那些说法正确，但与题干意思无关的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。考点整合命题探究对点训练核心考点二典例江苏高考地首创种实名制免费发放的文化惠民卡，市民以现象代替本质等。考点整合命题探究对点训练核心考点二方法肯定排除法，就是在题肢中，找出个或两个特别有把握的正确题肢，然后排除不包含这些题肢的选项。注意在逆向组合型选择题中，要排除包含正确题肢的选考点二方法点拨组合型选择题解法方法否定排除法，就是在题肢中，找个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。这些错误题肢，可以是对教材知识点的错误表述，也可以是偷梁换柱张冠李戴，还可以是以点带面畅销，体现了文化与经济相互交融，故符合题意。说法错误，实践是文化创新的源泉和动力说法错误，市场经济有利于促进民族文化的传承......”。

3、“.....故选。答案考点整合命题探究对点训练核心着持久影响文化与经济之间具有相互交融的关系考点整合命题探究对点训练核心考点二解析时令点心深受欢迎，说明传统文化对人们有深远持久的影响，故符合题意以二十四节气为纽带，让产品推出了清明的青团谷雨的椿芽酥立夏的青梅饼芒种的乌梅酥大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明民族文化是文化创新的源泉和动力民族文化的传承要以市场经济为前提传统文化对人们的生活有经济政治“你中有我，我中有你”强调的是彼此渗透相互融合考点整合命题探究对点训练核心考点二典例北京高考“天人合，顺时而食。”家老字号食品企业在这古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，和文化与经济政治相互交融内涵侧重点相互影响主要是指经济政治对文化具有决定作用，同时文化对经济政治具有反作用强调的是彼此制约相互作用相互交融是文化与经济政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展......”。

4、“.....考点整合命题探究对点训练核心考点二注意区分文化与经济政治相互影响核心考点二文化对经济政治的反作用具有双重性，先进的健康的文化会促进经济政治的发展落后的腐朽的文化则会阻碍经济政治的发展。文化具有相对性。文化有其自身的传承性相对性。经济发展是力量。文化虽然也能反作用于政治经济，给予政治经济以重大影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济政治对文化的决定作用等量齐观。考点整合命题探究对点训练核心考点二考点整合命题探究对点训练导正确理解文化与经济政治的关系正确理解文化的反作用文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，文化所起作用的大小是与经济发展和政治状况相联系的，不能夸大文化的力导正确理解文化与经济政治的关系正确理解文化的反作用文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，文化所起作用的大小是与经济发展和政治状况相联系的，不能夸大文化的力量。文化虽然也能反作用于政治经济......”。

5、“.....但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济政治对文化的决定作用等量齐观。考点整合命题探究对点训练核心考点二考点整合命题探究对点训练核心考点二文化对经济政治的反作用具有双重性，先进的健康的文化会促进经济政治的发展落后的腐朽的文化则会阻碍经济政治的发展。文化具有相对性。文化有其自身的传承性相对性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展。考点整合命题探究对点训练核心考点二注意区分文化与经济政治相互影响和文化与经济政治相互交融内涵侧重点相互影响主要是指经济政治对文化具有决定作用，同时文化对经济政治具有反作用强调的是彼此制约相互作用相互交融是文化与经济政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济政治“你中有我，我中有你”强调的是彼此渗透相互融合考点整合命题探究对点训练核心考点二典例北京高考“天人合，顺时而食。”家老字号食品企业在这古老智慧的启发下......”。

6、“.....推出了清明的青团谷雨的椿芽酥立夏的青梅饼芒种的乌梅酥大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明民族文化是文化创新的源泉和动力民族文化的传承要以市场经济为前提传统文化对人们的生活有着持久影响文化与经济之间具有相互交融的关系考点整合命题探究对点训练核心考点二解析时令点心深受欢迎，说明传统文化对人们有深远持久的影响，故符合题意以二十四节气为纽带，让产品畅销，体现了文化与经济相互交融，故符合题意。说法错误，实践是文化创新的源泉和动力说法错误，市场经济有利于促进民族文化的传承，但不是民族文化传承的前提。故选。答案考点整合命题探究对点训练核心考点二方法点拨组合型选择题解法方法否定排除法，就是在题肢中，找个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。这些错误题肢，可以是对教材知识点的错误表述，也可以是偷梁换柱张冠李戴，还可以是以点带面以现象代替本质等。考点整合命题探究对点训练核心考点二方法肯定排除法，就是在题肢中，找出个或两个特别有把握的正确题肢......”。

7、“.....注意在逆向组合型选择题中，要排除包含正确题肢的选项。方法排除异意法，就是找出题肢中那些说法正确，但与题干意思无关的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。考点整合命题探究对点训练核心考点二典例江苏高考地首创种实名制免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影看演出买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣积分奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够降低文化消费的成本全面提高劳动者的素质提高文化产品的质量调动人们文化消费意愿考点整合命题探究对点训练核心考点二解析文化惠民卡的发放，有利于调动人们的文化消费意愿，而多项优惠有利于降低文化消费的成本，符合题意。“全面提高劳动者的素质”夸大了发放文化惠民卡的作用，错误文化惠民卡的发放与文化产品质量的提高无关，不符合题意。答案考点整合命题探究对点训练核心考点二命题点文化与综合国力解题模板提高文化软实力文化是个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。提高国家文化软实力是近年来的高频考点......”。

8、“.....谈谈你对上述材料的理解。为什么要提高国家的文化软实力怎样提高文化软实力考点整合命题探究对点训练核心考点二常用答题术语文化作为种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济政治相互影响相互交融。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化影响人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。考点整合命题探究对点训练核心考点二典例浙江高考随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治社会生活价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，些发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在些周边国家也有定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路在推进社会主义经济政治社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设......”。

9、“.....夯实走和平发展道路的基础。考点整合命题探究对点训练核心考点二结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。解析本题考查文化与综合国力竞争的关系。首先指出原理，文化在综合国力竞争中的地位和作用，然后结合材料分析大力发展我国的文化产业和文化事业对实现中国梦的意义。考点整合命题探究对点训练核心考点二答案中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业和文化产业，解决好软实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。江苏高考韩国外交官说“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国„„如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的......”。