1、“.....,,当堂练习如图，以为位似中心，将放大为原来的两倍解作射线，分别在上取点使得顺次连接就是所要求图形画出以为位似中心，将五边形缩小到原来的倍的五边形位似图形如果两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行或者在条直线上，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图的性质位似图形定相似，位似比等于相似比位似图形对应点和位似中心在同条直线上任意对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比对应线段平行或者在条直线上课堂小结见学练优本课时练习课后作业引导图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心概念形成性质位似图形上任意对对应如图，位似图形的画法二对于上面的问题，还有其他方法吗如果在四边形外任选个点，分别在的反向延长线上取，使得呢如果点取在四边形内部呢分别得四边形就是所要求的图形利用位似......”。

2、“.....，则探究归纳分别在线段上取点,使得顺次连接点，所本课时练习课后作业引导图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心概念形成性质位似图形上任意对对应点到位似中心的距离之比等于的性质位似图形定相似，位似比等于相似比位似图形对应点和位似中心在同条直线上任意对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比对应线段平行或者在条直线上课堂小结见学练优五边形位似图形如果两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行或者在条直线上，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图，分别在上取点使得顺次连接就是所要求图形画出以为位似中心，将五边形缩小到原来的倍的解理由如下与是位似图形,,,当堂练习如图，以为位似中心......”。

3、“.....得到放大或缩小的图形归纳如图，和是位似图形，与平行吗为什么上面的问题，还有其他方法吗如果在四边形外两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心概念形成性质位似图形上任意对对应点到位似中心的距离之比等于相似比从图中我们可以看到，，要求的图形利用位似，可以将个图形放大或缩小把四边形缩小到原来的在四边形外任选点如图，位似图形的画法二对于，则探究归纳分别在线段上取点,使得顺次连接点，所得四边形就是所幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心概念形成性质位似图形上任意对对应点到位似中心的距离之比等于相似比从图中我们可以看到......”。

4、“.....对应边互相平行或者在条直线上，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图的性质位似图形定相似，上取点使得顺次连接就是所要求图形画出以为位似中心，将五边形缩小到原来的倍的五边形与是位似图形,,,当堂练习如图，以为位似中心，将放大为原来的两倍解作射线，分别在与是位似图形,,,当堂练习如图，以为位似中心，将放大为原来的两倍解作射线，分别在上取点使得顺次连接就是所要求图形画出以为位似中心，将五边形缩小到原来的倍的五边形位似图形如果两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行或者在条直线上，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图的性质位似图形定相似......”。

5、“.....而且对应顶点的连线相交于点，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心概念形成性质位似图形上任意对对应点到位似中心的距离之比等于相似比从图中我们可以看到，，则探究归纳分别在线段上取点,使得顺次连接点，所得四边形就是所要求的图形利用位似，可以将个图形放大或缩小把四边形缩小到原来的在四边形外任选点如图，位似图形的画法二对于上面的问题，还有其他方法吗如果在四边形外两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心概念形成性质位似图形上任意对对应点到位似中心的距离之比等于相似比从图中我们可以看到，，则探究归纳分别在线段所作的位似图形的关键点顺次连接上述各点，得到放大或缩小的图形归纳如图，和是位似图形，与平行吗为什么解理由如下与是位似图形,,,当堂练习如图，以为位似中心，将放大为原来的两倍解作射线，分别在上取点使得顺次连接就是所要求图形画出以为位似中心......”。

6、“.....而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行或者在条直线上，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图的性质位似图形定相似，位似比等于相似比位似图形对应点和位似中心在同条直线上任意对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比对应线段平行或者在条直线上课堂小结见学练优本课时练习课后作业引导图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心概念形成性质位似图形上任意对对应点到位似中心的距离之比等于相似比从图中我们可以看到，，则探究归纳分别在线段上取点,使得顺次连接点，所得四边形就是所要求的图形利用位似，可以将个图形放大或缩小把四边形缩小到原来的在四边形外任选点如图，位似图形的画法二对于上面的问题，还有其他方法吗如果在四边形外任选个点，分别在的反向延长线上取，使得呢如果点取在四边形内部呢分别画出这时得到的图形如图画，使......”。

7、“.....会画位似图形重点会利用位似将个图形放大或缩小难点学习目标问题我们学过的图形变换形式有哪些问题什么叫相似相似图形有哪些性质导入新课观察与思考例如，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上如图显示了它工作的原理在照相馆中，摄影师通过照相机，把人物的形象缩小在底片上在日常生活中，我们经常见到这样类相似的图形，这样的放大缩小，没有改变图形形状，经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的，因此，我们可以得到真实的图片和满意的照片这种相似有什么共同的特征吗图中有多边形相似吗如果有，那么这种相似有什么特征讲授新课位似图形的概念及性质问题引导图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，像这样的两个图形叫做位似图形......”。

8、“.....，则探究归纳分别在线段所作的位似图形的关键点顺次连接上述各点，得到放大或缩小的图形归纳如图，和是位似图形，与平行吗为什么解理由如下与是位似图形,,,当堂练习如图，以为位似中心，将放大为原来的两倍解作射线，分别在上取点使得顺次连接就是所要求图形画出以为位似中心，将五边形缩小到原来的倍的五边形位似图形如果两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行或者在条直线上，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图的性质位似图形定相似，位似比等于相似比位似图形对应点和位似中心在同条直线上任意对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比对应线段平行或者在条直线上课堂小结见学练优本课时练习课后作业引导图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，像这样的两个图形叫做位似图形......”。

9、“.....将五边形缩小到原来的倍的五边形位似比等于相似比位似图形对应点和位似中心在同条直线上任意对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比对应线段平行或者在条直线上课堂小结见学练优本课时练习课后作业引导图中每，则探究归纳分别在线段上取点,使得顺次连接点，所得四边形就是所上面的问题，还有其他方法吗如果在四边形外两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心概念形成性质位似图形上任意对对应点到位似中心的距离之比等于相似比从图中我们可以看到，，解理由如下与是位似图形,,,当堂练习如图，以为位似中心，将放大为原来的两倍解作射线五边形位似图形如果两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行或者在条直线上，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图本课时练习课后作业引导图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点......”。