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TOP20七年级语文下册 24《口技》教学课件 语文版.ppt文档免费在线阅读 TOP20七年级语文下册 24《口技》教学课件 语文版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP20七年级语文下册 24《口技》教学课件 语文版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....这段既是四口人吵醒之后的余波,又是深夜失火救火的前奏。这样写,松弛有致。第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音这段中写宾客的表现有什么作用这段开头用个“忽”字,连用三个“大呼”,表现了火着得突然,而且很大。紧接着连用三个“百千”,极写声音之复杂。又用“中间百千齐作”写火势凶狠,用“又夹泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有,无所不有”,总写失火时声音之逼真。接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现,突出了口技者表演逼真的程度侧面描写。第五段呼应开头,再次列数道具,有什么作用突出舞台道具的简单,反衬口技表演声正面描写与侧面描写相结合,充分表现主题文字简练贴切,用词精确......”

2、“.....展示赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。特点正面描写与侧面描写相结合。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。•宾客的神态,动作形象生动•“先走”两字写出了宾客以假乱真,惊慌失措的神态。•两句总写失火的声音很复杂,逼真•再现了火场的紧张气氛•说明口技表绪变化。介绍表演失火救火的经过,及宾客以假为真惊慌欲跑的神态动作。介绍口技表演结束时的情景。第段第二段第三段第四段第五段交代口技表演者,表演的时间地点设施道具,开演前的气氛。“京高超。请用文中的个字概括。三本文的主旨是什么写作有哪些特色概括各段大意介绍口技表演前的情景。介绍表演家人深夜惊醒的情形,及宾客对口技表演的由衷赞叹。介绍表演这家人由醒复睡的情形......”

3、“.....从而烘托口技人超人的技艺。全文按时间顺序来叙事,可分为几个部分第二部分口技表演了哪几个场景二三个场景的描写,都突出了表演者演技的的高超,也具有烘托的作用。开头提到“桌椅扇抚尺而已”极言道具之简,意在为后文表演复杂的声响做烘托对比。从结构上看,首尾呼应,使文章浑然体。⒋作者两次强调“桌椅扇抚尺人有百口,口有百舌,不能名其处也。忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。第五段结尾重现道具,则在正是强调刚才的切声响都是从张嘴中发出的,从而更突出表演者技艺是全文的高潮。在这时跑⒉哪些声音表现了火势的凶猛中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声。百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。⒊作者盛赞口技者高超技艺的议论性语句是虽人有百手......”

4、“.....不能指其端,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。第四段屋内起火向外蔓延救火过程这段是口技表演的第二个高潮,也的氛围紧张松弛忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声。火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有而大,由分而合。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。第三段这段既是四口人被吵醒而喧闹的余波,又是深夜失火救火的前奏。醒睡大小突出深夜寂静毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝......”

5、“.....烘托出深夜的寂静气氛。“时齐发,众妙毕备”使口技表演达到第个高潮。顺序由远及近,由外而内,由小闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙设施道具,以及听众的情况开演时的气氛。这段为下文继续精彩表演做了渲染和铺垫。⒈“满座寂然,无敢哗者”在文中有什么作用渲染了演出前肃静紧张的气氛,暗示口技表演者的艺术声望之高。㈡回答问题。遥单。京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,桌椅扇抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺下,满坐寂然,无敢哗者......”

6、“.....介绍口技表演的时间地点以及表演的道具演出前的气氛。•第二部分段表演中,描绘口技表演的精彩场面。•第三部分段表演后,写表演结束,再次强调所用道具的简整体感知表演内容梦中惊醒渐入梦乡火场百象正面描写文眼善口技表演突出演技之善二听众反应突出演技之善三道具简单反衬演技之善走进课文,整体感知•全文是按照什么顺序来进行记叙的。•时绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。尽,停撤掉代指演出者坐着表演的地方忽然醒木拍,各种声音全都消失了。撤掉围幕看里面,仍只有个人,张桌子,把椅子把扇子,块醒木罢了。罢了全部脸色举起大腿打哆嗦几乎张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的个地方来,在这种情况下,客人没有个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿打哆嗦......”

7、“.....忽然抚尺下,群响毕绝脸色举起大腿打哆嗦几乎张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的个地方来,在这种情况下,客人没有个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿打哆嗦,几乎都想争先恐后地逃跑,忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。尽,停撤掉代指演出者坐着表演的地方忽然醒木拍,各种声音全都消失了。撤掉围幕看里面,仍只有个人,张桌子,把椅子把扇子,块醒木罢了。罢了全部整体感知表演内容梦中惊醒渐入梦乡火场百象正面描写文眼善口技表演突出演技之善二听众反应突出演技之善三道具简单反衬演技之善走进课文,整体感知•全文是按照什么顺序来进行记叙的。•时间•第部分段表演前,介绍口技表演的时间地点以及表演的道具演出前的气氛。•第二部分段表演中......”

8、“.....•第三部分段表演后,写表演结束,再次强调所用道具的简单。京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,桌椅扇抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺下,满坐寂然,无敢哗者。第段交待口技表演者和演出的时间地点设施道具,以及听众的情况开演时的气氛。这段为下文继续精彩表演做了渲染和铺垫。⒈“满座寂然,无敢哗者”在文中有什么作用渲染了演出前肃静紧张的气氛,暗示口技表演者的艺术声望之高。㈡回答问题。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑......”

9、“.....第二段“犬吠”“惊觉欠伸”“呓语”以动写静,烘托出深夜的寂静气氛。“时齐发,众妙毕备”使口技表演达到第个高潮。顺序由远及近,由外而内,由小而大,由分而合。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。第三段这段既是四口人被吵醒而喧闹的余波,又是深夜失火救火的前奏。醒睡大小突出深夜寂静的氛围紧张松弛忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声。火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走......”

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