1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他们希望创造财富,也追求现世的享乐,掀起了提倡人性主张以人为中心,肯定人的价值和尊严的人文主义运动即文艺复兴。获信息由题干中“艺术家创作的重点转向„„表达人物内心的肖像画”可知,“艺术家”的作品体现了人文主义特色,“艺术家”应是文艺复兴时期的画家,“新的风格”两问,首先从材料中提取信息,然后结合秦代和文艺复兴时期的政治经济发展情况作答即可。答案示例信息秦代塑像形体高大崇尚写实手法严谨。文艺复兴时期的绘画和雕塑世俗生活化强调人的自然本性。息。比较图图二,提取两项有关秦代和文艺复兴时期艺术风格不同特色的信息,并结合所学知识予以说明。解析回答本题时,可以将此题转化成“秦代和文艺复兴时期的艺术风格特点分别是什么”“为什么会形成这样的能抓住些细枝末节作为“特点”。抓阶级属性阶级属性是影响历史概念发展的深层原因,很多特点是受阶级属性决定的。针对训练黄冈调研阅读下列材料......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后寻找需概括的历史概念与这些概念的不同点。抓大趋势历史特点的概括方向是体现历史发展的趋势和时代特点,不创作的重点不是“肖像画”。故本题选项。方法讲解归纳历史概念的特点是高考的常见命题形式,常有“特点”“特色”等设问词。特点是指历史概念不同于其他历史概念的独特之处,是历史概念之间的不同点。分析历史肖像画”可知,“艺术家”的作品体现了人文主义特色,“艺术家”应是文艺复兴时期的画家,“新的艺术资助人”即富有的资产阶级。世纪的现实主义画家和法国印象主义画家创作的重点不在“人物内心”。世纪现代主义画家展,欧洲诞生了新兴的资产阶级,他们希望创造财富,也追求现世的享乐,掀起了提倡人性主张以人为中心,肯定人的价值和尊严的人文主义运动即文艺复兴。获信息由题干中“艺术家创作的重点转向„„表达人物内心的肖像面。这里的“艺术家”是文艺复兴时期画家世纪现实主义画家法国印象主义画家世纪现代主义画家思维过程明立意本题考查人文主义思想的特点。用所学世纪......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....欧洲个时期崛起了个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的表达人物内心的点,然后寻找需概括的历史概念与这些概念的不同点。抓大趋势历史特点的概括方向是体现历史发展的趋势和时代特点,不能抓住些细枝末节作为“特点”。抓阶级属性阶级属性是影响历史概念发展的深层原因,形式,常有“特点”“特色”等设问词。特点是指历史概念不同于其他历史概念的独特之处,是历史概念之间的不同点。分析历史概念的特点需要注意如下的问题抓不同点首先明确所要概括的历史概念前后类似事件的特新的艺术资助人”即富有的资产阶级。世纪的现实主义画家和法国印象主义画家创作的重点不在“人物内心”。世纪现代主义画家创作的重点不是“肖像画”。故本题选项。方法讲解归纳历史概念的特点是高考的常见命题人为中心,肯定人的价值和尊严的人文主义运动即文艺复兴。获信息由题干中“艺术家创作的重点转向„„表达人物内心的肖像画”可知,“艺术家”的作品体现了人文主义特色......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....“世纪现代主义画家思维过程明立意本题考查人文主义思想的特点。用所学世纪,随着资本主义萌芽的出现发展,欧洲诞生了新兴的资产阶级,他们希望创造财富,也追求现世的享乐,掀起了提倡人性主张以时期崛起了个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的表达人物内心的肖像面。这里的“艺术家”是文艺复兴时期画家世纪现实主义画家法国印象主义画家统儒学的范畴资产阶级政治思想影响对专制制度形成定冲击,未动摇传统文化的根基推动了欧美资产阶级革命运动的发展产生广泛的世界影响学科素养突破方法提升素养特点分析典型例题年广东文综......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....未动摇传统文化的根基推动了欧美资产阶级革命运动的发展产生广泛的世界影响学科素养突破方法提升素养特点分析典型例题年广东文综,欧洲个时期崛起了个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的表达人物内心的肖像面。这里的“艺术家”是文艺复兴时期画家世纪现实主义画家法国印象主义画家世纪现代主义画家思维过程明立意本题考查人文主义思想的特点。用所学世纪,随着资本主义萌芽的出现发展,欧洲诞生了新兴的资产阶级,他们希望创造财富,也追求现世的享乐,掀起了提倡人性主张以人为中心,肯定人的价值和尊严的人文主义运动即文艺复兴。获信息由题干中“艺术家创作的重点转向„„表达人物内心的肖像画”可知,“艺术家”的作品体现了人文主义特色,“艺术家”应是文艺复兴时期的画家,“新的艺术资助人”即富有的资产阶级......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....世纪现代主义画家创作的重点不是“肖像画”。故本题选项。方法讲解归纳历史概念的特点是高考的常见命题形式,常有“特点”“特色”等设问词。特点是指历史概念不同于其他历史概念的独特之处,是历史概念之间的不同点。分析历史概念的特点需要注意如下的问题抓不同点首先明确所要概括的历史概念前后类似事件的特点,然后寻找需概括的历史概念与这些概念的不同点。抓大趋势历史特点的概括方向是体现历史发展的趋势和时代特点,不能抓住些细枝末节作为“特点”。抓阶级属性阶级属性是影响历史概念发展的深层原因,很多特点是受阶级属性决突破方法提升素养特点分析典型例题年广东文综,欧洲个时期崛起了个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的表达人物内心的肖像面。这里的“艺术家”是文艺复兴时期画家世纪现实主义画家法国印象主义画家世纪现代主义画家思维过程明立意本题考查人文主义思想的特点。用所学世纪,随着资本主义萌芽的出现发展,欧洲诞生了新兴的资产阶级,他们希望创造财富......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....掀起了提倡人性主张以人为中心,肯定人的价值和尊严的人文主义运动即文艺复兴。获信息由题干中“艺术家创作的重点转向„„表达人物内心的肖像画”可知,“艺术家”的作品体现了人文主义特色,“艺术家”应是文艺复兴时期的画家,“新的艺术资助人”即富有的资产阶级。世纪的现实主义画家和法国印象主义画家创作的重点不在“人物内心”。世纪现代主义画家创作的重点不是“肖像画”。故本题选项。方法讲解归纳历史概念的特点是高考的常见命题形式,常有“特点”“特色”等设问词。特点是指历史概念不同于其他历史概念的独特之处,是历史概念之间的不同点。分析历史概念的特点需要注意如下的问题抓不同点首先明确所要概括的历史概念前后类似事件的特点,然后寻找需概括的历史概念与这些概念的不同点。抓大趋势历史特点的概括方向是体现历史发展的趋势和时代特点,不能抓住些细枝末节作为“特点”。抓阶级属性阶级属性是影响历史概念发展的深层原因,很多特点是受阶级属性决定的。针对训练黄冈调研阅读下列材料......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....提取两项有关秦代和文艺复兴时期艺术风格不同特色的信息,并结合所学知识予以说明。解析回答本题时,可以将此题转化成“秦代和文艺复兴时期的艺术风格特点分别是什么”“为什么会形成这样的风格”两问,首先从材料中提取信息,然后结合秦代和文艺复兴时期的政治经济发展情况作答即可。答案示例信息秦代塑像形体高大崇尚写实手法严谨。文艺复兴时期的绘画和雕塑世俗生活化强调人的自然本性。说明秦代处于传统的重农抑商的农耕经济时代,体现了小农思想和小农特色下的文化特点文艺复兴时期城市经济繁荣,资本主义生产关系萌芽产生,肯定人的欲望和人性,体现了资产阶级的新文化特点。示例二信息秦代塑像排列整齐利用众多直立静止体的重复,造成排山倒海的磅礴气势,令人产生敬畏而难忘的印象。文艺复兴时期的绘画和雕塑表现了对女性美的赞赏对人体的赞美突出青年巨人洋溢着的青春活力突出对人的丰富精神生活的赞赏。说明秦代处于专制社会,体现了王权的极度威严,强调的是皇权至高无上文艺复兴体现了人文主义思想......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....单元总结通史坐标问题整合学科素养通史坐标强化时间把握趋势智者学派强调“人是万物的尺度”,充分肯定人的尊严和权威苏格拉底关注人的伦理道德,提出“知识即美德”。世纪,随着资本主义萌芽的产生和发展,文艺复兴运动兴起,以人文主义思想冲击了宗教神权的束缚,解放了人们的思想。世纪,在文艺复兴的影响下,欧洲出现宗教改革运动,进步传播了人文主义,动摇了罗马教会的统治。法国启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧,建立自由和平等的理想社会要求获得人的彻底解放,进步弘扬了人文精神。问题整合中西对比阶段特征专题整合西方人文主义的发展历程及不同阶段的内涵。阶段代表人物主要思想原因意义萌芽阶段普罗塔哥拉苏格拉底人是万物的尺度认识你自己经济根源雅典工商业的发展社会根源雅典民主制的繁荣为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验复兴阶段但丁彼特拉克薄伽丘以人的学问代替神的学问肯定人性和人的价值资本主义萌芽的产生和发展天主教会神学世界观对人们思想的垄断和束缚促进了人们思想的解放......”。