1、“.....加快了经济全球化的步伐,使世界日益连成个整体资本主义国家对殖民地半殖民地国家人民的掠夺,加剧了当地的贫穷与落后社会生活工业革命促进近代城市化进程,第三次科技革命使社会结构发生重大变化工业革命后,造成环境污染严重,互联网给人类带来巨大的挑战学科素养突破方法提升素养专题综合典型例题年浙江文综,英汉辞典在解释时,列出的义项有公共汽车火箭的级火车车厢公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条,那么正确的排序应当是思维过程明立意本题考查三次科技革命的主要成就。用所学交通工具的不断发展是三次科技革命重要成就,第次工业革命的火车第二次工业革命的汽车第三次科技革命的火箭都是具有代表性的成就。获信息是第二次工业革命的成果是第三次科技革命的成果是第次工业革命的成果出现于工业革命前。答案为。方法讲解映三人的相关理论是继承与发展的关系,故项正确牛顿的经典力学是近代物理学,为现代物理学奠定基础的是相对论和量子论,故项错误材料所述三人是物理学家......”。

2、“.....故项错误。“年法拉第发现电磁感应科学发展以否定前人理论为前提科学理论是在批判中向前发展的三人共同奠定了现代物理学基础生物学发展终于打破了神学桎梏解析爱因斯坦的相对论与牛顿的经典力学是继承与发展的关系,故项错误材料反又留下深刻启迪的故事。伽利略在比萨斜塔进行了重物自由下落实验,牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感,爱因斯坦设想孪生兄弟中的个以光速作太空旅行后将会比未旅行的兄弟更年轻。三人的相关理论告诉我们,合理地分配答案。此类试题般要求学生归纳试题主题的发展趋势,这些趋势性答案般要符合社会主义核心价值观的要求,符合国家的大政方针,这是此类试题必须遵循的原则。针对训练科学史上不乏富有传奇色彩与社会热点问题相联系,也就是主题体现社会的正能量,弘扬社会主义核心价值观以及党和国家的重大方针政策。此类试题的设问般层层加深,从易到难,学生只有搞清楚各问之间的逻辑关系,才能正确全面地解答试题解专题类试题是围绕着个主题设问的命题形式,相对于以前的高考,此类试题有所减少,但是......”。

3、“.....是考查学生综合探究问题能力的主要载体。解答此类试题要确认主题的内涵,这些主题般的火车第二次工业革命的汽车第三次科技革命的火箭都是具有代表性的成就。获信息是第二次工业革命的成果是第三次科技革命的成果是第次工业革命的成果出现于工业革命前。答案为。方法讲来编写辞条,那么正确的排序应当是思维过程明立意本题考查三次科技革命的主要成就。用所学交通工具的不断发展是三次科技革命重要成就,第次工业革命要求,符合国家的大政方针,这是此类试题必须遵循的原则。针对训练科学史上不乏富有传奇色彩又在解释时,列出的义项有公共汽车火箭的级火车车厢公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后题的设问般层层加深,从易到难,学生只有搞清楚各问之间的逻辑关系,才能正确全面地解答试题,合理地分配答案。此类试题般要求学生归纳试题主题的发展趋势,这些趋势性答案般要符合社会主义核心价值观的,是考查学生综合探究问题能力的主要载体。解答此类试题要确认主题的内涵,这些主题般与社会热点问题相联系......”。

4、“.....弘扬社会主义核心价值观以及党和国家的重大方针政策。此类试是第三次科技革命的成果是第次工业革命的成果出现于工业革命前。答案为。方法讲解专题类试题是围绕着个主题设问的命题形式,相对于以前的高考,此类试题有所减少,但是,仍然是命题的主要形式之次科技革命的主要成就。用所学交通工具的不断发展是三次科技革命重要成就,第次工业革命的火车第二次工业革命的汽车第三次科技革命的火箭都是具有代表性的成就。获信息是第二次工业革命的成果,列出的义项有公共汽车火箭的级火车车厢公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条,那么正确的排序应当是思维过程明立意本题考查三城市化进程,第三次科技革命使社会结构发生重大变化工业革命后,造成环境污染严重,互联网给人类带来巨大的挑战学科素养突破方法提升素养专题综合典型例题年浙江文综,英汉辞典在解释时分裂为两大对立阶级,贫富分化加剧全球化密切了世界各地之间的联系,加快了经济全球化的步伐......”。

5、“.....加剧了当地的贫穷与落后社会生活工业革命促进近代然造成资源的浪费和枯竭生产关系第次工业革命巩固了资产阶级各国的统治地位第二次工业革命形成了垄断资产阶级第三次科技革命改变了传统的产业结构第三次科技革命使中产阶级力量得到扩大工业革命使社会直接分然造成资源的浪费和枯竭生产关系第次工业革命巩固了资产阶级各国的统治地位第二次工业革命形成了垄断资产阶级第三次科技革命改变了传统的产业结构第三次科技革命使中产阶级力量得到扩大工业革命使社会直接分裂为两大对立阶级,贫富分化加剧全球化密切了世界各地之间的联系,加快了经济全球化的步伐,使世界日益连成个整体资本主义国家对殖民地半殖民地国家人民的掠夺,加剧了当地的贫穷与落后社会生活工业革命促进近代城市化进程,第三次科技革命使社会结构发生重大变化工业革命后,造成环境污染严重,互联网给人类带来巨大的挑战学科素养突破方法提升素养专题综合典型例题年浙江文综,英汉辞典在解释时,列出的义项有公共汽车火箭的级火车车厢公共马车......”。

6、“.....那么正确的排序应当是思维过程明立意本题考查三次科技革命的主要成就。用所学交通工具的不断发展是三次科技革命重要成就,第次工业革命的火车第二次工业革命的汽车第三次科技革命的火箭都是具有代表性的成就。获信息是第二次工业革命的成果是第三次科技革命的成果是第次工业革命的成果出现于工业革命前。答案为。方法讲解专题类试题是围绕着个主题设问的命题形式,相对于以前的高考,此类试题有所减少,但是,仍然是命题的主要形式之,是考查学生综合探究问题能力的主要载体。解答此类试题要确认主题的内涵,这些主题般与社会热点问题相联系,也就是主题体现社会的正能量,弘扬社会主义核心价值观以及党和国家的重大方针政策。此类试题的设问般层层加深,从易到难,学生只有搞清楚各问之间的逻辑关系,才能正确全面地解答试题,合理地分配答案。此类试题般要求学生归纳试题主题的发展趋势,这些趋势性答案般要符合社会主义核心价值观的要求,符合国家的大政方针,这是此类试题必须遵循的原则。针对训练科学史上不乏富有传奇色彩又在解释时......”。

7、“.....如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条,那么正确的排序应当是思维过程明立意本题考查三次科技革命的主要成就。用所学交通工具的不断发展是三次科技革命重要成就,第次工业革命的火车第二次工业革命的汽车第三次科技革命的火箭都是具有代表性的成就。获信息是第二次工业革命的成果是第三次科技革命的成果是第次工业革命的成果出现于工业革命前。答案为。方法讲解专题类试题是围绕着个主题设问的命题形式,相对于以前的高考,此类试题有所减少,但是,仍然是命题的主要形式之,是考查学生综合探究问题能力的主要载体。解答此类试题要确认主题的内涵,这些主题般与社会热点问题相联系,也就是主题体现社会的正能量,弘扬社会主义核心价值观以及党和国家的重大方针政策。此类试题的设问般层层加深,从易到难,学生只有搞清楚各问之间的逻辑关系,才能正确全面地解答试题,合理地分配答案。此类试题般要求学生归纳试题主题的发展趋势,这些趋势性答案般要符合社会主义核心价值观的要求,符合国家的大政方针......”。

8、“.....针对训练科学史上不乏富有传奇色彩又留下深刻启迪的故事。伽利略在比萨斜塔进行了重物自由下落实验,牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感,爱因斯坦设想孪生兄弟中的个以光速作太空旅行后将会比未旅行的兄弟更年轻。三人的相关理论告诉我们科学发展以否定前人理论为前提科学理论是在批判中向前发展的三人共同奠定了现代物理学基础生物学发展终于打破了神学桎梏解析爱因斯坦的相对论与牛顿的经典力学是继承与发展的关系,故项错误材料反映三人的相关理论是继承与发展的关系,故项正确牛顿的经典力学是近代物理学,为现代物理学奠定基础的是相对论和量子论,故项错误材料所述三人是物理学家,不是生物学家,故项错误。“年法拉第发现电磁感应现象,年麦克斯韦建立电磁理论,年赫兹发现电磁波。这些发现,引发了发电机电动机电报无线电的发明......”。

9、“.....引发各项发明,说明项正确三项表述的是电气技术发展的作用,不符合题意,错误。唐山模拟世纪年代初期,毕加索和齐白石都以“和平鸽”为题材进行创作,他们的作品都体现了对世纪上半期人类历史的反思和对未来的憧憬画家独特创作技法与时代主题的结合强烈的现代主义风格运用线条作为描绘物象的手段解析现代主义的特点是反传统反理性,齐白石的作品只是对战争的反思,并非体现出反传统反理性的特点,故排除,符合两者作品的共同点,选择项。单元总结通史坐标问题整合学科素养通史坐标强化时间把握趋势新中国成立后,科教文化事业曲折发展。新中国成立初期初步建立了中国特色的科教文化体系“文化大革命”时期,科教文化事业遭遇挫折改革开放后,中国努力追赶世界科技发展的潮流,科教文化事业实现了跨越式发展。以相对论和量子论为基础的现代科学推动了第三次科技革命的到来,第三次科技革命深刻影响了人类的政治经济文化生活等方方面面,将人类带入信息时代。问题整合中西对比阶段特征阶段特征中国科技发展的阶段特征......”。