1、“.....美国年宪法规定国会有权宣战,招募陆军,建立和维持支海军,有权征召民兵,以执行联邦法律叛乱和击退入侵总统是合众国陆军海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了军权高于行政权分权与相互制衡总统权力至上国会处于权力中心解析依据材料信息可知,国会有征兵权而无调兵权,总统有调兵权而无征兵权,体现了权力的分化与制衡,项正确。依据所学可知三项均与史实不符,排除。变式训练孟德斯鸠的思想对中国近代民主革命进程产生了哪些影响提示孟德斯鸠的三权分立思想传入中国,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴。年月日到日,美国政府处于“关门”状态,原因是国会和白宫就下财年的预算未能达成致。结合所学回答三权分立有哪些弊端。提示影响国家权力的统,在些重大问题上无法达成致。三权之间相互牵制,效率低下,往往造成议而不决,决而不行的现象......”。

2、“.....认识宗教改革时宗教仪式,建立资产阶级化的新教影响冲击封建神学的束缚,解放了人们的思想打击了欧洲的封建势力和天主教会,促进西欧各国民族文化和教育事业的发展相同点都是资产阶级反封建的思想解放运动都促进了人文精神的发展。深化拓展文艺复兴与宗教改革的比较比较文艺复兴宗教改革不同点时间世纪世纪核心思想人文主义因信称义斗争矛头基督教神权教会特权内容肯定人性,要求把人和人性从宗教束缚中解放出来宣扬“信仰得救”和简化封建统治,进步解放了人们的思想为法国大革命作了充分的思想动员,传播了自由平等民主和法制的思想极大地鼓舞了殖民地半从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义出为法国大革命作了充分的思想动员,为世界各地的资产阶级革命和民族解放斗争提供了思想武器所学知识启蒙运动不仅为资产阶级革命做了舆论准备......”。

3、“.....解放了人们的思想依据‚欧洲和美洲的革命领导者‛‚理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器‛得识,分析启蒙运动在世界近代化过程中的作用。解读项目结论审题要点注意‚批判对象‛‚思想特点‛的限定从政治经济思想文化等方面分析启蒙运动对法国欧洲乃至全世界的意义结论构成材料信息依据‚宣扬序观念构成了系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。美杰里本特利等新全球史问题根据材料并结合所学知建的思想解放运动都促进了人文精神的发展和思想解放都有利于资本主义发展启蒙运动要点二史料启蒙思想家宣扬自由平等思想的同时,也撰写了大量关于人民主权的文章„„启蒙思想对长久以来存在的社会政治秩宗教束缚中解放出来宣扬“信仰得救”和简化宗教仪式,建立资产阶级化的新教影响冲击封建神学的束缚,解放了人们的思想打击了欧洲的封建势力和天主教会,促进西欧各国民族文化和教育事业的发展相同点都是资产阶级反封传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义......”。

4、“.....要求把人和人性从权统治二是从范围上拥有了更多的社会基础结论诉求批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。关系文艺复兴时期,人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,得出传播广泛性的不同由‚宗教改革„„享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响‛得出宗教改革传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义所学知识宗教改革较之于文艺复兴是从内容上更明确直接地批判神论构成材料信息由‚宗教改革派反抗由教会包办的信仰,回转头去,求之于圣经和良心‛得出宗教改革中的人文主义诉求由‚文艺复兴的影响侧重于知识分子‛‚宗教改革„„把欧洲人民的觉悟‛,提高了步人文主义传播的角度,分析宗教改革与文艺复兴的关系。解读项目结论审题要点“诉求‛结合宗教改革中人文主义的含义回答分析宗教改革与文艺复兴的关系时......”。

5、“.....而宗教改革„„享受到了‚文艺复兴‛所开拓出来的人文主义的影响„„把欧洲人民的觉悟,提高了步。陈乐民欧洲文明十五讲问题结合材料和所学知识,指出宗教改革中人文主义的诉求,并从域。要点史料探究研析史料探究重点要点宗教改革史料宗教改革派反抗由教会包办的信仰,回转头去,求之于圣经和良心„„不承认罗马的教王,反对教权的政府。高涵欧洲政治思想史文艺复兴的影响视法制保障民主制度。思考西方人文主义思想在不同时期的侧重点有何不同提示古希腊时期侧重于哲学领域。文艺复兴时期侧重于文艺领域。宗教改革时期侧重于宗教领域。启蒙运动时期侧重于政治领域视法制保障民主制度。思考西方人文主义思想在不同时期的侧重点有何不同提示古希腊时期侧重于哲学领域。文艺复兴时期侧重于文艺领域。宗教改革时期侧重于宗教领域。启蒙运动时期侧重于政治领域。要点史料探究研析史料探究重点要点宗教改革史料宗教改革派反抗由教会包办的信仰,回转头去,求之于圣经和良心„„不承认罗马的教王,反对教权的政府......”。

6、“.....而宗教改革„„享受到了‚文艺复兴‛所开拓出来的人文主义的影响„„把欧洲人民的觉悟,提高了步。陈乐民欧洲文明十五讲问题结合材料和所学知识,指出宗教改革中人文主义的诉求,并从人文主义传播的角度,分析宗教改革与文艺复兴的关系。解读项目结论审题要点“诉求‛结合宗教改革中人文主义的含义回答分析宗教改革与文艺复兴的关系时,定要从‚人文主义传播的角度‛分析其不同及内在联系结论构成材料信息由‚宗教改革派反抗由教会包办的信仰,回转头去,求之于圣经和良心‛得出宗教改革中的人文主义诉求由‚文艺复兴的影响侧重于知识分子‛‚宗教改革„„把欧洲人民的觉悟‛,提高了步得出传播广泛性的不同由‚宗教改革„„享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响‛得出宗教改革传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义所学知识宗教改革较之于文艺复兴是从内容上更明确直接地批判神权统治二是从范围上拥有了更多的社会基础结论诉求批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。关系文艺复兴时期......”。

7、“.....传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。深化拓展文艺复兴与宗教改革的比较比较文艺复兴宗教改革不同点时间世纪世纪核心思想人文主义因信称义斗争矛头基督教神权教会特权内容肯定人性,要求把人和人性从宗教束缚中解放出来宣扬“信仰得救”和简化宗教仪式,建立资产阶级化的新教影响冲击封建神学的束缚,解放了人们的思想打击了欧洲的封建势力和天主教会,促进西欧各国民族文化和教育事业的发展相同点都是资产阶级反封建的思想解放运动都促进了人文精神的发展和思想解放都有利于资本主义发展启蒙运动要点二史料启蒙思想家宣扬自由平等思想的同时,也撰写了大量关于人民主权的文章„„启蒙思想对长久以来存在的社会政治秩序观念构成了系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。美杰里本特利等新全球史问题根据材料并结合所学知识,分析启蒙运动在世界近代化过程中的作用......”。

8、“.....解放了人们的思想依据‚欧洲和美洲的革命领导者‛‚理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器‛得出为法国大革命作了充分的思想动员,为世界各地的资产阶级革命和民族解放斗争提供了思想武器所学知识启蒙运动不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富结论作用启蒙运动冲击着欧洲封建统治,进步解放了人们的思想为法国大革命作了充分的思想动员,传播了自由平等民主和法制的思想极大地鼓舞了殖民地半从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。深化拓展文艺复兴与宗教改革的比较比较文艺复兴宗教改革不同点时间世纪世纪核心思想人文主义因信称义斗争矛头基督教神权教会特权内容肯定人性,要求把人和人性从宗教束缚中解放出来宣扬“信仰得救”和简化宗教仪式......”。

9、“.....解放了人们的思想打击了欧洲的封建势力和天主教会,促进西欧各国民族文化和教育事业的发展相同点都是资产阶级反封建的思想解放运动都促进了人文精神的发展和思想解放都有利于资本主义发展启蒙运动要点二史料启蒙思想家宣扬自由平等思想的同时,也撰写了大量关于人民主权的文章„„启蒙思想对长久以来存在的社会政治秩序观念构成了系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。美杰里本特利等新全球史问题根据材料并结合所学知识,分析启蒙运动在世界近代化过程中的作用。解读项目结论审题要点注意‚批判对象‛‚思想特点‛的限定从政治经济思想文化等方面分析启蒙运动对法国欧洲乃至全世界的意义结论构成材料信息依据‚宣扬自由平等‛‚人民主权‛‚对长久以来存在的社会政治秩序观念构成了系列挑战‛得出冲击着欧洲封建统治......”。