1、“.....请回答下列问题的化学式分别为，。的浓溶液与反应过程中，体现的性质与下列反应中体现的性质完全相同的是填字母。浓↑↑↑浓↑写出反应的化学方程式。若反应转移电子数为，则消耗的质量为。解析，则为变价金属，为，为，由知为，进而推出为，为，故为浓↑，所以转移时，消耗的质量为。稀答案在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究，将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀，然后加不褪色变浑浊注意有时为简化装臵，可将除去和检验是否除尽合并为个装臵，用较浓的酸性溶液，现象是酸性溶液颜色变浅。如本题组的题装臵的作用题组三对环境的污染及治理下列存在的般流程和都可使澄清的石灰水变浑浊，检验二者同时存在的般流程为流程设计检验⇒除去⇒检验是否除尽⇒检验选用试剂品红溶液酸性溶液品红溶液澄清的石灰水预期现象褪色褪色溶液中，酸性高锰酸钾溶液褪色将气体通入氯化铁溶液中，氯化铁溶液由黄色变成浅绿色将气体通入硝酸钡溶液中，产生沉淀......”。

2、“.....能使品红溶液褪色加热颜色又恢复。检验和同时气体气味法，有刺激性气味。利用化学性质鉴别氧化性与硫化氢气体混合，有淡黄色固体生成。答题模板还原性将气体通入稀氯水中，使氯水褪色将气体通入稀溴水中，使溴水褪色将气体通入酸性高锰酸钾液检验酸性溶液除去并检验是否除尽澄清石灰水检验酸性溶液的颜色变浅但不褪成无色或不褪色，或不褪成无色鉴别的般方法利用物理性质鉴别气味用标准的闻碳之前，必须除尽二氧化硫，因为二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。装臵的作用是除去并检验是否除尽，所以酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，但不能褪成无色，若褪成无色则不能证明二氧化硫已除尽。答案品红溶实验时，中应观察到的现象是。解题指导定要理解题意是检验气体成分，检验二氧化硫用品红溶液，吸收二氧化硫用酸性溶液，检验二氧化碳用澄清石灰水在检验二氧化，作用是。中加入的试剂是，作用是。中加入的试剂是，作用是。变红，氯气也能使品红溶液褪色。实验说明气体有还原性，结合后续实验现象说明该气体是......”。

3、“.....按要求回答下列问题。中加入的试剂是沉淀溶于稀盐酸通入溴水中，能使溴水褪色，再滴加溶液有白色沉淀产生都能证明都不能证明均能证明只有能证明解析也能产生中的实验现象，酸性气体般都能使湿润的蓝色石蕊试纸来区别和。答案下列实验中能证明气体为的是使澄清石灰水变浑浊使湿润的蓝色石蕊试纸变红使品红溶液褪色通入足量溶液中，再滴加溶液，有白色沉淀生成，该和。具有氧化性，能将溶液氧化生成单质硫有淡黄色沉淀生成也具有还原性，能被酸性溶液和氯水氧化溶液褪色还具有漂白性，能使品红溶液褪色。而没有这些性质。所以可以用气体的是澄清的石灰水溶液酸性溶液氯水品红溶液除以外全部解析和都属于酸性氧化物，它们都能与石灰水反应生成不溶性的盐，所以不能利用这性质来区别不可逆可以漂白所有有机色质过氧化氢二氧化硫二氧化硫二氧化硫与有色物质化合生成不稳定的无色物质化学变化非氧化还原漂白，可逆具有选择性......”。

4、“.....不可逆可以漂白所有有机色质次氯酸盐次氯酸过氧化钠过氧化氢过氧化氢的强氧化性化学变化氧化还原漂白也能降，既具有氧化性，也具有还原性，但主要表现还原性。特性漂白性。归纳总结常见的能用于漂白的物质的比较用于漂白的物质实际参与漂白的物质漂白原理变化类别漂白特点能漂白的物质活性炭活性炭吸附漂白物习二氧化硫的性质时，要从以下几个角度复习属性属于酸性氧化物，所以具有酸性氧化物的通性，可类比气体的化学性质，但应注意与的区别。价态二氧化硫中的硫为价，处于中间价态，所以既能升，习二氧化硫的性质时，要从以下几个角度复习属性属于酸性氧化物，所以具有酸性氧化物的通性，可类比气体的化学性质，但应注意与的区别。价态二氧化硫中的硫为价，处于中间价态，所以既能升，也能降，既具有氧化性，也具有还原性，但主要表现还原性。特性漂白性......”。

5、“.....不可逆可以漂白所有有机色质次氯酸盐次氯酸过氧化钠过氧化氢过氧化氢的强氧化性化学变化氧化还原漂白，不可逆可以漂白所有有机色质过氧化氢二氧化硫二氧化硫二氧化硫与有色物质化合生成不稳定的无色物质化学变化非氧化还原漂白，可逆具有选择性，如品红棉麻草等题组二与的检验下列溶液能够区别和气体的是澄清的石灰水溶液酸性溶液氯水品红溶液除以外全部解析和都属于酸性氧化物，它们都能与石灰水反应生成不溶性的盐，所以不能利用这性质来区别和。具有氧化性，能将溶液氧化生成单质硫有淡黄色沉淀生成也具有还原性，能被酸性溶液和氯水氧化溶液褪色还具有漂白性，能使品红溶液褪色。而没有这些性质。所以可以用来区别和......”。

6、“.....再滴加溶液，有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸通入溴水中，能使溴水褪色，再滴加溶液有白色沉淀产生都能证明都不能证明均能证明只有能证明解析也能产生中的实验现象，酸性气体般都能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，氯气也能使品红溶液褪色。实验说明气体有还原性，结合后续实验现象说明该气体是。答案右图是检验无色气体是和的混合气体的装臵图，按要求回答下列问题。中加入的试剂是，作用是。中加入的试剂是，作用是。中加入的试剂是，作用是。实验时，中应观察到的现象是。解题指导定要理解题意是检验气体成分，检验二氧化硫用品红溶液，吸收二氧化硫用酸性溶液，检验二氧化碳用澄清石灰水在检验二氧化碳之前，必须除尽二氧化硫，因为二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。装臵的作用是除去并检验是否除尽，所以酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，但不能褪成无色，若褪成无色则不能证明二氧化硫已除尽......”。

7、“.....或不褪成无色鉴别的般方法利用物理性质鉴别气味用标准的闻气体气味法，有刺激性气味。利用化学性质鉴别氧化性与硫化氢气体混合，有淡黄色固体生成。答题模板还原性将气体通入稀氯水中，使氯水褪色将气体通入稀溴水中，使溴水褪色将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，酸性高锰酸钾溶液褪色将气体通入氯化铁溶液中，氯化铁溶液由黄色变成浅绿色将气体通入硝酸钡溶液中，产生沉淀。漂白性将气体通入品红溶液中，能使品红溶液褪色加热颜色又恢复。检验和同时存在的般流程和都可使澄清的石灰水变浑浊，检验二者同时存在的般流程为流程设计检验⇒除去⇒检验是否除尽⇒检验选用试剂品红溶液酸性溶液品红溶液澄清的石灰水预期现象褪色褪色不褪色变浑浊注意有时为简化装臵，可将除去和检验是否除尽合并为个装臵，用较浓的酸性溶液，现象是酸性溶液颜色变浅。如本题组的题装臵的作用题组三对环境的污染及治理下列物质中，可形成酸雨的是。二氧化硫氟氯代烃二氧化碳甲烷解析溶于雨水生成亚硫酸......”。

8、“.....降落到地面即为酸雨氟氯代烃破坏臭氧层均属于温室气体，不能形成酸雨，故答案为。现有以下几种措施对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理少用原煤作燃料燃煤时鼓入足量空气开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是。解析二氧化硫是形成酸雨的主要原因，而大气中二氧化硫的主要来源之是含硫燃料包括煤石油天然气等的燃烧，所以减少酸雨的重要措施是对煤等燃料进行脱硫处理，或者开发新能源来代替煤等燃料。如图所示是种综合处理废气的工艺流程，若每步都完全反应。下列说法正确的是溶液中发生的反应为可用酸性高锰酸钾溶液检验溶液中是否含有由以上流程可推知氧化性此工艺的优点之是物质能循环利用解析本题以综合处理废气的工艺流程为载体，考查氧化还原反应的相关知识。结合题中流程可以分析得出其中涉及个反应，依次为，故错，同时由以上两个氧化还原反应方程式可知错用酸性高锰酸钾溶液只能检验溶液中是否含有，而不能检验，错。答案四种常见的尾气处理方法方法钙基固硫法为防治酸雨......”。

9、“.....燃烧时硫生石灰共同反应生成硫酸钙，从而使硫转移到煤渣中，反应原理为的两倍，为，正确由硫原子守恒可知所以和的体积比为∶，错误。答案中学化学中几种常见物质的转化关系如下图部分产物未列出。是种金属单质，是种非金属固体单质。请回答下列问题的化学式分别为，。的浓溶液与反应过程中，体现的性质与下列反应中体现的性质完全相同的是填字母。浓↑↑↑浓↑写出反应的化学方程式。若反应转移电子数为，则消耗的质量为。解析，则为变价金属，为，为，由知为，进而推出为，为，故为浓↑，所以转移时，消耗的质量为。稀答案在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究，将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀，然后加入浓硫酸，生成黑色物质。请回答下列问题生成的黑色物质单质是填化学式。解析因为浓硫酸具有脱水性，故蔗糖在浓硫酸中生成的黑色物质是蔗糖脱水后形成的碳单质。这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中种气体有刺激性气味......”。