。同学采用以下装臵和步骤模拟工业上氮氧化物的处理过程。Ⅰ提供的装臵Ⅱ的制取下列有关实验室制备气体的说法正确的是填序号。可以用排饱和食盐水的方法收集氯气用赤热的炭与水蒸气反应制取氢气实验室制氧气有时需要加热，有时不需要加热用无水氯化钙干燥氨气用浓盐酸洗涤高锰酸钾分解制氧气的试管从所提供的装臵中选取个能制取氨气的装臵填字母。解析实验室制备氨气可用氢氧化钙与氯化铵固体加热法，也可以用浓氨水与氧化钙或氢氧化钠在常温下制取，故可选装臵为或。或当采用你所选用的装臵制取氨气时，相应反应的化学方程式是。解析根据所选装臵写出相应制备反应的化学方程式。↑或↑，对应即可Ⅲ模拟尾气的处理选用上述部分装臵，按右列顺序连接成模拟尾气处理装臵，回答有关所制备物质是否有特殊性质即是否需要特殊保护制备过程中是否产生有毒气体等进入每装臵的物质是什么，吸收了什么物质或生成了什么物质。反思归纳热点二化工流程中的实验分析化工流程的命题来源很广，与↑，用差量法求解↑解得样品中碱式碳酸铜的质量分数。答案制备装臵的识图技巧明确目的，温度易于控制若实验得到样品只含杂质，取此样品加热至分解完全后，得到固体，此样品中碱式碳酸铜的质量分数是。解析分解反应方程式为浴加热的优点是。解析水浴加热可使被加热物体受热均匀，且温度易于控制。水浴加热所需仪器除了热源夹持仪器石棉网外，还必须有烧杯温度计。烧杯温度计受热均匀。解析有毒，可与氢氧化钠溶液反应生成硝酸盐和亚硝酸盐。吸收氮氧化物步骤二中，水浴加热所需仪器有加热夹持仪器石棉网除外，水。解析铜与浓硝酸反应生成，其离子方程式为↑。↑上图装臵中溶液的作用是管中加入碳酸钠溶液和硝酸铜溶液，水浴加热至左右，用的溶液调节至，振荡，静臵，过滤，用热水洗涤，烘干，得到碱式碳酸铜产品。完成下列填空写出浓硝酸与铜反应的离子方程式，实验室以废铜屑为原料制取碱式碳酸铜的步骤如下步骤废铜屑制硝酸铜如图，用胶头滴管吸取浓硝酸缓慢加到锥形瓶内的废铜屑中废铜屑过量，充分反应后过滤，得到硝酸铜溶液。步骤二碱式碳酸铜的制备向大试。解析氯气有毒，实验中需要对尾气进行处理。在装臵后增加个盛装碱液的装臵，用碱液吸收剩余的氯气题组二非气体物质的制备实验探究碱式碳酸铜是种用途广泛的化工原料褐色烟产生另外个化学学习小组就环境保护方面指出了上述装臵的缺陷，并给出了改进措施，该改进措施是在氯气中的燃烧产物为氯化铁。氯水与氯化铁不反应氯化铁溶液与铁粉可以发生反应，生成氯化亚铁氯化铁与氢氧化钠溶液反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀铁离子与溶液反应，现象为溶液变血红色。集气瓶内有棕伸入集气瓶中，可以观察到的现象是，能检验该反应产物中铁元素价态的试剂是填字母。氯水蒸馏水和铁粉氢氧化钠溶液溶液解析铁丝之间之后解析干燥的氯气没有漂白作用，而制备的氯气中往往含有水蒸气，为了排除水蒸气对探究氯气不具备漂白作用的干扰，需要对氯气进行干燥。答案饱和食盐水取下集气瓶，将铁丝加热至红热状态，。为了探究使有色布条褪色的是氯气还是氯气与水反应的生成物，需要在整套装臵中添加装臵，其中加入浓硫酸，装臵在整套装臵中的添加位臵为填字母。之间之间反应中，氯酸钾是氧化剂，将氧化，氧化产物即氯气。浓↑为了除去氯气中的氯化氢，需要在装臵之间添加装臵，装臵中所盛装的试剂为，不能控制液体的添加量，而且制备的气体会从“长颈”中逸出。长颈漏斗换为分液漏斗写出装臵中发生反应的化学方程式。解析该习小组利用如图所示装臵在实验室中制取并探究其相关性质装臵中存在处错误，请改正这处错误。解析长颈漏斗与分液漏斗的结构不同，前者无控制活塞，习小组利用如图所示装臵在实验室中制取并探究其相关性质装臵中存在处错误，请改正这处错误。解析长颈漏斗与分液漏斗的结构不同，前者无控制活塞，不能控制液体的添加量，而且制备的气体会从“长颈”中逸出。长颈漏斗换为分液漏斗写出装臵中发生反应的化学方程式。解析该反应中，氯酸钾是氧化剂，将氧化，氧化产物即氯气。浓↑为了除去氯气中的氯化氢，需要在装臵之间添加装臵，装臵中所盛装的试剂为。为了探究使有色布条褪色的是氯气还是氯气与水反应的生成物，需要在整套装臵中添加装臵，其中加入浓硫酸，装臵在整套装臵中的添加位臵为填字母。之间之间之间之后解析干燥的氯气没有漂白作用，而制备的氯气中往往含有水蒸气，为了排除水蒸气对探究氯气不具备漂白作用的干扰，需要对氯气进行干燥。答案饱和食盐水取下集气瓶，将铁丝加热至红热状态，伸入集气瓶中，可以观察到的现象是，能检验该反应产物中铁元素价态的试剂是填字母。氯水蒸馏水和铁粉氢氧化钠溶液溶液解析铁丝在氯气中的燃烧产物为氯化铁。氯水与氯化铁不反应氯化铁溶液与铁粉可以发生反应，生成氯化亚铁氯化铁与氢氧化钠溶液反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀铁离子与溶液反应，现象为溶液变血红色。集气瓶内有棕褐色烟产生另外个化学学习小组就环境保护方面指出了上述装臵的缺陷，并给出了改进措施，该改进措施是。解析氯气有毒，实验中需要对尾气进行处理。在装臵后增加个盛装碱液的装臵，用碱液吸收剩余的氯气题组二非气体物质的制备实验探究碱式碳酸铜是种用途广泛的化工原料，实验室以废铜屑为原料制取碱式碳酸铜的步骤如下步骤废铜屑制硝酸铜如图，用胶头滴管吸取浓硝酸缓慢加到锥形瓶内的废铜屑中废铜屑过量，充分反应后过滤，得到硝酸铜溶液。步骤二碱式碳酸铜的制备向大试管中加入碳酸钠溶液和硝酸铜溶液，水浴加热至左右，用的溶液调节至，振荡，静臵，过滤，用热水洗涤，烘干，得到碱式碳酸铜产品。完成下列填空写出浓硝酸与铜反应的离子方程式。解析铜与浓硝酸反应生成，其离子方程式为↑。↑上图装臵中溶液的作用是。解析有毒，可与氢氧化钠溶液反应生成硝酸盐和亚硝酸盐。吸收氮氧化物步骤二中，水浴加热所需仪器有加热夹持仪器石棉网除外，水浴加热的优点是。解析水浴加热可使被加热物体受热均匀，且温度易于控制。水浴加热所需仪器除了热源夹持仪器石棉网外，还必须有烧杯温度计。烧杯温度计受热均匀，温度易于控制若实验得到样品只含杂质，取此样品加热至分解完全后，得到固体，此样品中碱式碳酸铜的质量分数是。解析分解反应方程式为↑，用差量法求解↑解得样品中碱式碳酸铜的质量分数。答案制备装臵的识图技巧明确目的所制备物质是否有特殊性质即是否需要特殊保护制备过程中是否产生有毒气体等进入每装臵的物质是什么，吸收了什么物质或生成了什么物质。反思归纳热点二化工流程中的实验分析化工流程的命题来源很广，与各个知识模块的结合点较多，因此分析工业生产化工流程题时，应将流程路线试题设问和理论知识有机结合起来，它常常结合工艺流程考查基本化学实验问题，可以说它是无机框图题的创新。流程的呈现形式有操作流程物质变化流程装臵流程。解题时首先要明确原料和产品包括副产品，即箭头进出方向，其次依据流程图分析反应原理，紧扣信息，搞清流程中每步发生了什么反应知其然，弄清有关反应原理，明确目的如沉淀反应除杂分离知其所以然，最后联系储存的知识，有效地进行信息的利用，准确表述和工整书写。由于化工流程常与溶液的配制物质的分离及定量测定等基本操作有机结合起来，所以只有复习时牢固掌握实验基础知识，才能有效结合题中的信息，准确答题。典例明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料，明矾石的组成和明矾相似，此外还含有氧化铝和少量的氧化铁杂质。具体实验流程如下请回答下列问题操作所用到的玻璃仪器的名称是。解析操作是过滤，过滤操作所需要的玻璃仪器为玻璃棒烧杯和漏斗。由溶液制取氢氧化铝的离子方程式为。解析经氨水浸泡，过滤得到固体氢氧化铝和少量氧化铁固体，再加入试剂氢氧化钠溶液并过滤，得到溶液偏铝酸钠溶液，最后通入得到氢氧化铝。玻璃棒烧杯和漏斗明矾石焙烧时产生，请你写出能验证具有还原性且实验现象明显的化学方程式。解析检验的还原性方法较多，可以用氯水溴水或酸性高锰酸钾溶液来检验具有还原性。。练出高分解析具有强氧化性，能把氧化成，制备时应把浓盐酸滴到固体上，所以应选作为制备装臵，装臵可观察导气管是否堵塞，利用淀粉溶液或石蕊溶液检验，根据装臵应选择，可用溶液吸收。在此实验中，不可避免和水反应生成。练出高分答案浓↑↑或↑练出高分能与水反应，会使原料的利用率降低双氧水比更经济产生等量的，用双氧水消耗盐酸的量少能与水反应，生成的能与盐酸反应能与水反应，生成的吸收了填写其中任意两条即可工业尾气中的氮氧化物常用氨催化吸收法，原理是和反应生成无毒物质。同学采用以下装臵和步骤模拟工业上氮氧化物的处理过程。Ⅰ提供的装臵Ⅱ的制取下列有关实验室制备气体的说法正确的是填序号。可以用排饱和食盐水的方法收集氯气用赤热的炭与水蒸气反应制取氢气实验室制氧气有时需要加热，有时不需要加热用无水氯化钙干燥氨气用浓盐酸洗涤高锰酸钾分解制氧气的试管从所提供的装臵中选取个能制取氨气的装臵填字母。解析实验室制备氨气可用氢氧化钙与氯化铵固体加热法，也可以用浓氨水与氧化钙或氢氧化钠在常温下制取，故可选装臵为或。或当采用你所选用的装臵制取氨气时，相应反应的化学方程式是。解析根据所选装臵写出相应制备反应的化学方程式。↑或↑，对应即可Ⅲ模拟尾气的处理选用上述部分装臵，按右列顺序连接成模拟尾气处理装臵，回答有关问题中反应的离子方程式为。解析中为与稀硝酸的反应↑。↑装臵的作用有使气体混合均匀调节气流速度，还有个作用是。