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TOP312015-2015八年级语文上册 第30课《过零丁洋》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读 TOP312015-2015八年级语文上册 第30课《过零丁洋》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP312015-2015八年级语文上册 第30课《过零丁洋》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....而今军队溃败,身为俘虏,被押送过零丁洋,能不感到孤苦伶仃这联特别富有情味,皇恐滩与零丁洋两个带有感情色彩的地名自然相对,而又被作者运用来表现他昨日的惶恐与眼前的零丁,真可谓诗史上的绝唱!磅礴的气势高亢的情调,崇高的民族气节和舍身取义的生死观。悲而壮,由郁而扬,形成曲千古不朽的壮歌人生自古谁无死留取丹心照汗青主题意义后世仁人志士常把它用来激励自己为民族大业慷慨激昂,视死如归。人生自古谁无死留取丹心照汗青古诗解析辛苦遭逢起经,干戈寥落四周星。遭逢遭遇,指受到朝廷选拔。起经指自已由科甲出身。干戈寥落意为冷清,稀稀落落,指兵力单薄。四周星指四周年。自幼刻苦研究经书,科举考试得中被朝主旨根据诗的结构分析感知诗的主题你还知道哪些像“人生自古谁无死......”

2、“.....要留青白在人间。明于谦石灰吟我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。清谭嗣身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青首联颔联颈联尾联自己走上仕途,国家危急,勤王抗元国家分裂,命运艰辛对仗形势险恶,境况危苦直抒胸臆,以死明志铺垫“惶恐”“零丁”具有双层含义。尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情作者直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,充分体现他的民族气节。过零丁洋辛苦遭逢起经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,用了比喻的修辞。理解颈联中“惶恐”“零丁”含义颈联上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情,下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。可见,诗中什么修辞国家山河支离破碎,局势危急,个人命运也动荡不安......”

3、“.....历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。故称汗青。自古以来人生在世,谁能躲避死,为国捐躯,留下颗爱国之心永照青史。首联写了个人和国家的哪两件大事是在他岁时,因科举走入仕途二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。颔联两句有何联系用了元失败后经惶恐滩带匆忙撤离,如今被浮,路过零丁洋,不禁叹息自己的孤苦零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。丹心红心,忠心。汗青史册。纸张发明之前,用竹简记事。制作竹简时,须用火烤去竹汗水分,零丁。惶恐滩在今江西万安县,为赣江十八滩之。水流湍急,是最险的滩,几渡者皆惊恐,故名“惶恐滩”。惶恐惶惑和恐惧,引申也有惭愧的意思。零丁洋在今广东中山南的珠江口。零丁孤苦无依的样子......”

4、“.....零丁孤苦无依的样子。带兵抗元失败后经惶恐滩带匆忙撤离,如今被浮,路过零丁洋,不禁叹息自己的孤苦零丁。人生自古谁无死,留取丹心照危亡如风中飘飞的柳絮,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹势危亡如风中飘飞的柳絮,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。惶恐滩在今江西万安县,为赣江十八滩之。水流湍急,是最险的滩,几渡者皆惊恐,故名“惶恐滩”。惶恐惶惑和恐惧,引申也有惭愧的意思。零丁洋在破碎指宋朝国土被元军侵占。风飘絮形容山河破碎如柳絮片片飞散。浮沉时起时浮。雨打萍比喻个人经历坎坷不平如雨中浮萍时起时浮。我这生身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时浮。大好河山被敌人侵占,宋朝国指自已由科甲出身。干戈寥落意为冷清,稀稀落落,指兵力单薄。四周星指四周年。自幼刻苦研究经书,科举考试得中被朝廷选拔,入仕做官......”

5、“.....身世浮沉雨打萍。山河歌人生自古谁无死留取丹心照汗青主题意义后世仁人志士常把它用来激励自己为民族大业慷慨激昂,视死如归。人生自古谁无死留取丹心照汗青古诗解析辛苦遭逢起经,干戈寥落四周星。遭逢遭遇,指受到朝廷选拔。起经个带有感情色彩的地名自然相对,而又被作者运用来表现他昨日的惶恐与眼前的零丁,真可谓诗史上的绝唱!磅礴的气势高亢的情调,崇高的民族气节和舍身取义的生死观。悲而壮,由郁而扬,形成曲千古不朽的壮退到福建。当时前临大海,后有追兵,如何闯过那九死生的险境,转败为胜是他最忧虑最惶悚不安的事情。而今军队溃败,身为俘虏,被押送过零丁洋,能不感到孤苦伶仃这联特别富有情味,皇恐滩与零丁洋两逢起经,干戈寥落四周星。凄凉景象喻国事的衰微......”

6、“.....零丁洋里叹零丁文天祥的军队被元兵打败后,曾从皇恐滩带撤身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。课文赏析内容评析作者在面临生死关头,回忆生,感慨万千。极好地写出了当时的历史背景和个人心境国家整个局势而言辛苦遭逢身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。课文赏析内容评析作者在面临生死关头,回忆生,感慨万千。极好地写出了当时的历史背景和个人心境国家整个局势而言辛苦遭逢起经,干戈寥落四周星。凄凉景象喻国事的衰微,深切地表现了他的哀恸艰苦卓绝的斗争坎坷不平的生山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁文天祥的军队被元兵打败后,曾从皇恐滩带撤退到福建。当时前临大海,后有追兵,如何闯过那九死生的险境......”

7、“.....而今军队溃败,身为俘虏,被押送过零丁洋,能不感到孤苦伶仃这联特别富有情味,皇恐滩与零丁洋两个带有感情色彩的地名自然相对,而又被作者运用来表现他昨日的惶恐与眼前的零丁,真可谓诗史上的绝唱!磅礴的气势高亢的情调,崇高的民族气节和舍身取义的生死观。悲而壮,由郁而扬,形成曲千古不朽的壮歌人生自古谁无死留取丹心照汗青主题意义后世仁人志士常把它用来激励自己为民族大业慷慨激昂,视死如归。人生自古谁无死留取丹心照汗青古诗解析辛苦遭逢起经,干戈寥落四周星。遭逢遭遇,指受到朝廷选拔。起经指自已由科甲出身。干戈寥落意为冷清,稀稀落落,指兵力单薄。四周星指四周年。自幼刻苦研究经书,科举考试得中被朝廷选拔,入仕做官,频繁的抗元战争中已度过了整整四年山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍......”

8、“.....风飘絮形容山河破碎如柳絮片片飞散。浮沉时起时浮。雨打萍比喻个人经历坎坷不平如雨中浮萍时起时浮。我这生身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时浮。大好河山被敌人侵占,宋朝国势危亡如风中飘飞的柳絮,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。惶恐滩在今江西万安县,为赣江十八滩之。水流湍急,是最险的滩,几渡者皆惊恐,故名“惶恐滩”。惶恐惶惑和恐惧,引申也有惭愧的意思。零丁洋在今广东中山南的珠江口。零丁孤苦无依的样子。带兵抗元失败后经惶恐滩带匆忙撤离,如今被浮,路过零丁洋,不禁叹息自己的孤苦零丁。人生自古谁无死,留取丹心照危亡如风中飘飞的柳絮,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。惶恐滩在今江西万安县,为赣江十八滩之。水流湍急,是最险的滩,几渡者皆惊恐,故名“惶恐滩”。惶恐惶惑和恐惧,引申也有惭愧的意思......”

9、“.....零丁孤苦无依的样子。带兵抗元失败后经惶恐滩带匆忙撤离,如今被浮,路过零丁洋,不禁叹息自己的孤苦零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。丹心红心,忠心。汗青史册。纸张发明之前,用竹简记事。制作竹简时,须用火烤去竹汗水分,故称汗青。自古以来人生在世,谁能躲避死,为国捐躯,留下颗爱国之心永照青史。首联写了个人和国家的哪两件大事是在他岁时,因科举走入仕途二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。颔联两句有何联系用了什么修辞国家山河支离破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,国家命运和个人命运紧密相连,历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。用了比喻的修辞。理解颈联中“惶恐”“零丁”含义颈联上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情......”

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