1、“.....百姓苦亡，百姓苦。”•这句发出了沉痛的慨叹，悲痛历代劳动人民的深重苦难，历史上无论哪个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这是作者经过深思所彻悟的历史真谛。因为代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓苦代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓苦。•这个结尾也开拓和深化了曲子的思想主题，含意深邃丰富，具有较高的人民性和较强的艺术感染力。在文中表现了作者的什么思想•作者认识到无论是封建王朝的兴，还是亡，黎民百姓的遭遇都是无边的苦难。这种思想认识在当时是难能可贵的。他对人民的同情是与他所推崇的孟子的民本思想有直接的关系，同时，这也与作者直接深入灾区，体察到人民的苦难生活，直接受到人民思想的启迪有关。进步意义是什么•元代散曲咏史怀古的作品，虽然有些是借历史事件渲染自己心中的不平......”。

2、“.....张养浩的散曲也充满了“隐居乐道”的消极思想。•但在潼关怀古里所表现的深挚强烈的感情和进步的历史观，在元散曲中是十分百姓苦。•这个结尾也开拓和深化了曲子的思想主题，含意深邃丰富，具有较高的人民性和较强的艺术感染力。在文中表现了作者的什么思想•作者认识到无论是封建王朝的兴，还是亡，黎民百姓的遭遇都是无边的苦难。史上无论哪个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这是作者经过深思所彻悟的历史真谛。因为代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓苦代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是了时代的变异。面对如今的荒凉顿生悲凉伤感之情。•这是国家由盛到衰的真实写照。本文的主旨从哪句体现出来，有什么好处•“兴，百姓苦亡，百姓苦。”•这句发出了沉痛的慨叹，悲痛历代劳动人民的深重苦难，历古情思，心内百感交集。“意踟蹰”三字......”。

3、“.....他望着这个曾经扮演过秦汉等朝无数历史故事的地方，无数兴亡的业绩都已经过去了，那代表着盛世的宫阙都已化为尘土。宫阙的存废又代表•个“怒”字形容波涛汹涌，描绘出黄河汹涌澎湃的气势，赋予山河以人的动态和感情，形象鲜明突出。“望西都，意踟蹰”。描写了怎样的情景“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土！”又如何理解•远望古都，诱发怀饿者则赈之，死者则葬之到官四月,未尝家居,止宿公署,夜则祷于天,昼抚膺痛苦。遂得疾不起。卒年六十。关中之人,哀之如失父。阅读材料，说说统治者和张养浩对待百姓的态度。潼关拢在起将潼关团团包围起来。到了时政书的遭遇。于是辞官退隐。十年间，朝廷七次邀请，都被拒绝。资料三元史张养浩传载天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇木太盛，”......”。

4、“.....却为皇帝不容，被罢官，下令不准起用。资料二英宗皇帝要在宫廷内制造“鳌山”，张养浩以为不妥，写了道谏灯山疏，英宗十分生气，后来虽然表扬他直言敢谏。这让张养浩想了解的借古讽今的诗还有哪些，请说出来。中吕唱调高下闪赚。自由朗读课文，仔细体会作者的感情。中吕山坡羊潼关怀古潼关怀古资料元至大三年，张养浩上疏时政书批评朝政，“曰赏赐太侈，五曰土十分突出的。总结课文中心•作者通过站在潼关抚今追昔，反思历史，控诉了当时社会黑暗，百姓灾难深重的现实。揭示了百姓在历代封建王朝中，无论兴衰都处于农牧压迫受奴役地位的历史规律，寄寓了对人民深厚的情义。你历史事件渲染自己心中的不平，但多数作品都不同程度地表现消极颓废的思想和滑稽放诞的作风。张养浩的散曲也充满了“隐居乐道”的消极思想。•但在潼关怀古里所表现的深挚强烈的感情和进步的历史观，在元散曲中是能可贵的......”。

5、“.....同时，这也与作者直接深入灾区，体察到人民的苦难生活，直接受到人民思想的启迪有关。进步意义是什么•元代散曲咏史怀古的作品，虽然有些是借也开拓和深化了曲子的思想主题，含意深邃丰富，具有较高的人民性和较强的艺术感染力。在文中表现了作者的什么思想•作者认识到无论是封建王朝的兴，还是亡，黎民百姓的遭遇都是无边的苦难。这种思想认识在当时是难们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这是作者经过深思所彻悟的历史真谛。因为代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓苦代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓苦。•这个结尾的荒凉顿生悲凉伤感之情。•这是国家由盛到衰的真实写照。本文的主旨从哪句体现出来，有什么好处•“兴，百姓苦亡，百姓苦。”•这句发出了沉痛的慨叹，悲痛历代劳动人民的深重苦难......”。

6、“.....它“意踟蹰”三字，写出作者心头忧郁的情感无以言表的状态。他望着这个曾经扮演过秦汉等朝无数历史故事的地方，无数兴亡的业绩都已经过去了，那代表着盛世的宫阙都已化为尘土。宫阙的存废又代表了时代的变异。面对如今涌，描绘出黄河汹涌澎湃的气势，赋予山河以人的动态和感情，形象鲜明突出。“望西都，意踟蹰”。描写了怎样的情景“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土！”又如何理解•远望古都，诱发怀古情思，心内百感交集。“涌，描绘出黄河汹涌澎湃的气势，赋予山河以人的动态和感情，形象鲜明突出。“望西都，意踟蹰”。描写了怎样的情景“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土！”又如何理解•远望古都，诱发怀古情思，心内百感交集。“意踟蹰”三字，写出作者心头忧郁的情感无以言表的状态。他望着这个曾经扮演过秦汉等朝无数历史故事的地方，无数兴亡的业绩都已经过去了......”。

7、“.....宫阙的存废又代表了时代的变异。面对如今的荒凉顿生悲凉伤感之情。•这是国家由盛到衰的真实写照。本文的主旨从哪句体现出来，有什么好处•“兴，百姓苦亡，百姓苦。”•这句发出了沉痛的慨叹，悲痛历代劳动人民的深重苦难，历史上无论哪个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这是作者经过深思所彻悟的历史真谛。因为代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓苦代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓苦。•这个结尾也开拓和深化了曲子的思想主题，含意深邃丰富，具有较高的人民性和较强的艺术感染力。在文中表现了作者的什么思想•作者认识到无论是封建王朝的兴，还是亡，黎民百姓的遭遇都是无边的苦难。这种思想认识在当时是难能可贵的。他对人民的同情是与他所推崇的孟子的民本思想有直接的关系，同时，这也与作者直接深入灾区，体察到人民的苦难生活......”。

8、“.....进步意义是什么•元代散曲咏史怀古的作品，虽然有些是借历史事件渲染自己心中的不平，但多数作品都不同程度地表现消极颓废的思想和滑稽放诞的作风。张养浩的散曲也充满了“隐居乐道”的消极思想。•但在潼关怀古里所表现的深挚强烈的感情和进步的历史观，在元散曲中是十分突出的。总结课文中心•作者通过站在潼关抚今追昔，反思历史，控诉了当时社会黑暗，百姓灾难深重的现实。揭示了百姓在历代封建王朝中，无论兴衰都处于农牧压迫受奴役地位的历史规律，寄寓了对人民深厚的情义。你了解的借古讽今的诗还有哪些，请说出来。中吕唱调高下闪赚。自由朗读课文，仔细体会作者的感情。中吕山坡羊潼关怀古潼关怀古资料元至大三年，张养浩上疏时政书批评朝政，“曰赏赐太侈，五曰土木太盛，”。虽然非常切合时弊，却为皇帝不容，被罢官，下令不准起用。资料二英宗皇帝要在宫廷内制造“鳌山”......”。

9、“.....写了道谏灯山疏，英宗十分生气，后来虽然表扬他直言敢谏。这让张养浩想到了时政书的遭遇。于是辞官退隐。十年间，朝廷七次邀请，都被拒绝。资料三元史张养浩传载天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之到官四月,未尝家居,止宿公署,夜则祷于天,昼抚膺痛苦。遂得疾不起。卒年六十。关中之人,哀之如失父。阅读材料，说说统治者和张养浩对待百姓的态度。潼关拢在起将潼关团团包围起来。•个“怒”字形容波涛汹涌，描绘出黄河汹涌澎湃的气势，赋予山河以人的动态和感情，形象鲜明突出。“望西都，意踟蹰”。描写了怎样的情景“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土！”又如何理解•远望古都，诱发怀古情思，心内百感交集。“意踟蹰”三字，写出作者心头忧郁的情感无以言表的状态......”。