1、“.....请问，你是海伦吗征求别人的许可。,打扰了，我可以用你的笔吗，意为“对不起”“劳驾”或“请原谅”主要用于以下情况引起别人的注意，如问路问姓名等。作肯定回答作否定回答这是你的书包吗那是他的铅笔吗那是她的钢笔吗是的，它是。，表示“不用谢”。还可以用等。也可作动词，表示“欢迎”。欢迎到我们学校来。多谢你的字典。谢谢你帮助我。别客气。不用谢......”。

2、“.....时你可以用来回答“为„„感谢你”,表示感谢的内容。是介词，后加名词代词或动词形式。即学生们的篮球不规则复数名词在词尾加妇女节儿童节,所属关系，意为“„的”。名词所有格的构成方法般的单数名词在词尾直接加汤姆的书我叔叔的小汽车以结尾的复数名词在词尾加词的后边，表示“的。我父亲的朋友名词所有格。表示无生命事物的所有关系，用“名词名词”结构......”。

3、“.....表示有生命事物的所有关系，在名词其后加来表示或动词形式。用于非正式场合中对所谈话题进行反问，或向对方征求意见。我喜欢英语。你呢表示“海伦的”。是名词所有格，用于名，我可以用你的笔吗“怎么样”相当于后面可接名词代词原谅”主要用于以下情况引起别人的注意，如问路问姓名等。,请问，你是海伦吗征求别人的许可。,打扰了......”。

4、“.....如问路问姓名等。,请问，你是海伦吗征求别人的许可。,打扰了，我可以用你的笔吗“怎么样”相当于后面可接名词代词或动词形式。用于非正式场合中对所谈话题进行反问，或向对方征求意见。我喜欢英语。你呢表示“海伦的”。是名词所有格，用于名词的后边，表示“的。我父亲的朋友名词所有格......”。

5、“.....用“名词名词”结构，表示前者属于后者。表示有生命事物的所有关系，在名词其后加来表示所属关系，意为“„的”。名词所有格的构成方法般的单数名词在词尾直接加汤姆的书我叔叔的小汽车以结尾的复数名词在词尾加学生们的篮球不规则复数名词在词尾加妇女节儿童节,“为„„感谢你”,表示感谢的内容。是介词，后加名词代词或动词形式。即多谢你的字典。谢谢你帮助我......”。

6、“.....不用谢。当别人向你表示感谢说，时你可以用来回答，表示“不用谢”。还可以用等。也可作动词，表示“欢迎”。欢迎到我们学校来。作肯定回答作否定回答这是你的书包吗那是他的铅笔吗那是她的钢笔吗是的，它是。，意为“对不起”“劳驾”或“请原谅”主要用于以下情况引起别人的注意，如问路问姓名等。,请问，你是海伦吗征求别人的许可。,打扰了......”。

7、“.....用于非正式场合中对所谈话题进行反问，或向对方征求意见。我喜欢英语。你呢表示“海伦的”。是名词所有格，用于名词的后边，表示“的。我父亲的朋友名词所有格。表示无生命事物的所有关系，用“名词名词”结构，表示前者属于后者。表示有生命事物的所有关系，在名词其后加来表示所属关系，意为“„的”......”。

8、“.....“为„„感谢你”,表示感谢的内容。是介词，后加名词代词或动词形式。即多谢你的字典。谢谢你帮助我。别客气。不用谢。当别人向你表示感谢说，时你可以用来回答，表示“不用谢”。还可以用等。也可作动词，表示“欢迎”。欢迎到我们学校来......”。

9、“.....它是。,!,请原谅用于与陌生人搭话等意为“对不起”“劳驾”或“请原谅”主要用于以下情况引起别人的注意，如问路问姓名等。,请问，你是海伦吗征求别人的许可。,打扰了，我可以用你的笔吗“怎么样”相当于后面可接名词代词或动词形式。用于非正式场合中对所谈话题进行反问，或向对方征求意见。我喜欢英语......”。