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27七年级生物上册 1.1.1 生物的特征课件 (新版)新人教版文档 27七年级生物上册 1.1.1 生物的特征课件 (新版)新人教版文档

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《27七年级生物上册 1.1.1 生物的特征课件 (新版)新人教版文档》修改意见稿

1、“.....出现四种说法,其中正确的是生物都需要从外界获取营养物质激作出反应生物能排出体内产生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性补充除病毒以外,生物都是由细胞构成的下列各项属于生物的是电动狗恐龙蛋化石海葵珊瑚的骨骼下列各毒,也就是说具有繁殖特征。所以病毒属于生物。解析病毒是类极其简单的特殊生命体,它具有繁殖的特征,应属于生物。讨论小结生物的基本特征有哪些生物的生活需要营养物质生物能进行呼吸生物能对外界刺排泄等现象。请根据本节学习的生物的基本特征,小组讨论为什么把病毒划分为生物呢病毒虽无细胞结构,没有消化呼吸排泄等特征,但是它有机会侵入活细胞,便能利用细胞内物质,以自己的遗传信息制造出新的病物能生长和繁殖从小长大的蘑菇许多植物产生种子,种子萌发成幼苗......”

2、“.....科学家发现病毒极其简单,没有细胞结构。病毒也不需要吸取营养,没有呼吸植物是怎样排出废物的动物和人通过多种方式排废物的。如出汗,呼吸,排尿植物落叶也能带走部分废物的生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草受到碰触时,叶会合拢生糖淀粉等有机物动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳生物能排出体内产生的废物人是怎样排出废物的结生物的基本特征有哪些生物的生活需要营养物质生物能进行呼吸生物能对外界刺激作出反应生物能排出体内产生的废物生物能生长和物从外界吸收水无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄等特征,但是它有机会侵入活细胞,便能利用细胞内物质,以自己的遗传信息制造出新的病毒,也就是说具有繁殖特征。所以病毒属于生物。解析病毒是类极其简单的特殊生命体,它具有繁殖的特征,应属于生物。讨论小染病的病毒......”

3、“.....没有细胞结构。病毒也不需要吸取营养,没有呼吸排泄等现象。请根据本节学习的生物的基本特征,小组讨论为什么把病毒划分为生物呢病毒虽无细胞结构,没有消化呼吸排泄作出反应狮发现猎物后迅速出击斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草受到碰触时,叶会合拢生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大破壳而出的小鸡同学们都听说过引起人类各种传数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳生物能排出体内产生的废物人是怎样排出废物的植物是怎样排出废物的动物和人通过多种方式排废物的。如出汗,呼吸,排尿植物落叶也能带走部分废物的生物能对外界刺激营养物质的植物从外界吸收水无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖淀粉等有机物动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的绝大多和的特性。除以外,生物都是由构成的。反应生长繁殖遗传变异病毒细胞生物的基本特征生物的生活需要营养物质问植物怎样获得营养物质的动物怎样获得外界刺激作出......”

4、“.....含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。生物能和。例如,粒种子能长成参天大树鸟类能产卵,虎狼能产仔。生物都有外界刺激作出。例如,含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。生物能和。例如,粒种子能长成参天大树鸟类能产卵,虎狼能产仔。生物都有和的特性。除以外,生物都是由构成的。反应生长繁殖遗传变异病毒细胞生物的基本特征生物的生活需要营养物质问植物怎样获得营养物质的动物怎样获得营养物质的植物从外界吸收水无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖淀粉等有机物动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳生物能排出体内产生的废物人是怎样排出废物的植物是怎样排出废物的动物和人通过多种方式排废物的。如出汗,呼吸,排尿植物落叶也能带走部分废物的生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草受到碰触时,叶会合拢生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇许多植物产生种子,种子萌发成幼苗......”

5、“.....科学家发现病毒极其简单,没有细胞结构。病毒也不需要吸取营养,没有呼吸排泄等现象。请根据本节学习的生物的基本特征,小组讨论为什么把病毒划分为生物呢病毒虽无细胞结构,没有消化呼吸排泄等特征,但是它有机会侵入活细胞,便能利用细胞内物质,以自己的遗传信息制造出新的病毒,也就是说具有繁殖特征。所以病毒属于生物。解析病毒是类极其简单的特殊生命体,它具有繁殖的特征,应属于生物。讨论小结生物的基本特征有哪些生物的生活需要营养物质生物能进行呼吸生物能对外界刺激作出反应生物能排出体内产生的废物生物能生长和物从外界吸收水无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖淀粉等有机物动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳生物能排出体内产生的废物人是怎样排出废物的植物是怎样排出废物的动物和人通过多种方式排废物的。如出汗,呼吸......”

6、“.....叶会合拢生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大破壳而出的小鸡同学们都听说过引起人类各种传染病的病毒。科学家发现病毒极其简单,没有细胞结构。病毒也不需要吸取营养,没有呼吸排泄等现象。请根据本节学习的生物的基本特征,小组讨论为什么把病毒划分为生物呢病毒虽无细胞结构,没有消化呼吸排泄等特征,但是它有机会侵入活细胞,便能利用细胞内物质,以自己的遗传信息制造出新的病毒,也就是说具有繁殖特征。所以病毒属于生物。解析病毒是类极其简单的特殊生命体,它具有繁殖的特征,应属于生物。讨论小结生物的基本特征有哪些生物的生活需要营养物质生物能进行呼吸生物能对外界刺激作出反应生物能排出体内产生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性补充除病毒以外......”

7、“.....出现四种说法,其中正确的是生物都需要从外界获取营养物质生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳同种的生物都是样的生物对外界的刺激能作出定的反应下列各项中属于动物和植物共有的特征是光合作用捕食排出体内的废物向光性下列各项中,与植物的光合作用有相同生理功能的是人吃饭给汽车加油小鸡破壳而出蘑菇由小长大下列古诗中,描写生物生长发育的是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯红豆生南国,春来发几枝两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天夜来风雨声,花落知多少下列词句中,描写生物遗传的是螳螂捕蝉,黄雀在后星星之火,可以燎原种瓜得瓜,种豆得豆不入虎穴,焉得虎子在自然界中,孔雀开屏属于什么生命活动美化环境生长获取营养物质生殖今天我们学习了什么种技能如何认识生物二点知识生物与非生物的区别生物的特征。第章第节生物的特征图片中哪些是生物,哪些是非生物呢说说你的理由。•教师提问•通过看上面的图片,•能不能说出生物和非生物的区别•学生思考,讨论......”

8、“.....完成下列问题科学观察可以直接用,也可以借助等仪器,或利用等工具。科学观察不同于般的观察,要有明确的观察时要全面细致和实事求是,并及时对于需要长时间观察,要有,有观察时要积极,多问几个为什么。在观察的基础上,还需要同别人,进行。肉眼放大镜显微镜照相机录音机摄像机目的记录计划耐心思考交流看法讨论生物的特征阅读课本第页,完成下列问题生物的生活需要。例如,植物通过制造出自身所需要的有机物动物不能制造,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。生物能进行。绝大多数生物需要吸入,呼出。生物能排出体内产生的。例如,人可以通过和将废物排出体外。营养光合作用有机物呼吸氧气二氧化碳废物出汗呼出气体排尿生物能对外界刺激作出。例如,含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。生物能和。例如,粒种子能长成参天大树鸟类能产卵,虎狼能产仔。生物都有和的特性。除以外,生物都是由构成的......”

9、“.....通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖淀粉等有机物动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳生物能排出体内产生的废物人是怎样排出废物的植物是怎样排出废物的动物和人通过多种方式排废物的。如出汗,呼吸,排尿植物落叶也能带走部分废物的生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草受到碰触时,叶会合拢生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大破壳而出的小鸡同和的特性。除以外,生物都是由构成的。反应生长繁殖遗传变异病毒细胞生物的基本特征生物的生活需要营养物质问植物怎样获得营养物质的动物怎样获得数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳生物能排出体内产生的废物人是怎样排出废物的植物是怎样排出废物的动物和人通过多种方式排废物的。如出汗,呼吸......”

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