1、“.....你能依次说出其跳动到的其他数字吗你能用的幂的形式来表达这些数字吗•通过数字游戏的自主探究，猜想零指数幂和负整数指数幂的意义，并尝试验证其规定的合理性。•掌握零指数幂和负整数指数幂在实际问题么困惑总结收获畅谈体会第课时•数字游戏把这列数用的幂的形式表达为动点按照“跳中点”的规则，从数轴上的数字处出发，第次跳到数字处，第二次跳到处，第三次跳到处，按照，求的值课外延伸你会用的幂的形式表达下列数字吗你发现了什么规律，共有个对自己说，你有什么收获对同学说，你有什么温馨提示对老师说，你有什•变式训练法则逆用•若,则•已知,求的值基础篇计算提高篇若,试确定的值拓展篇已知无意义若数的乘方结果为，你能说说这个数是多少吗自学例题指导自学例例......”。

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3、“.....•在经历猜想验证的探究活动中发展推理能力，并能够流利地表达自己的观点。学习目标把这列数用的幂的形式表达为数字游戏动点，第三次跳到处，按照此规律，你能依次说出其跳动到的其他数字吗你能用的幂的形式来表达这些数字吗•通过数字游戏的自主探究，猜想零指数幂和负整数指数幂的意义，并尝试验证其规定的合理性。•掌握零指数幂和负示对老师说，你有什么困惑总结收获畅谈体会第课时•数字游戏把这列数用的幂的形式表达为动点按照“跳中点”的规则，从数轴上的数字处出发，第次跳到数字处，第二次跳到处已知无意义，求的值课外延伸你会用的幂的形式表达下列数字吗你发现了什么规律，共有个对自己说，你有什么收获对同学说，你有什么温馨提计算•••变式训练法则逆用•若,则•已知......”。

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