帮帮文库

返回

TOP21九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt文档免费在线阅读 TOP21九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:06:12

《TOP21九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....又是对沉船刹那间的不经意的回忆。杰克是她所有的希望愿望和志气,但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了。罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望,想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年来老夫妇来寄生活费给“我”“我”给老人夫妇挂上项链采用比喻和排比的修辞手法,生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了“我”当时的感激之情。“心”是“我”与老人夫妇的感情纽带,是文章的线索“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老人夫妇的纯真感激之情。短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助“我”上学的老人夫妇,并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬老人夫妇的仁爱之心,也反映“我”的感恩之情......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们要用爱心回报社会,也应知恩图报。示例这十年意。申述了自己尽快离去的正当充分的理由。表示改日定从命,请求对方的谅解。黛玉的回话显得十分委婉得体,得到了邢夫人的理解和尊重。“我人生的风帆还未启航,如今我却要魂归大海别了父母!别了初恋女们的头上已布满白丝,额头上的皱纹像丘壑般,可我这个女儿还未曾见过你们面。我的眼泪在眼眶里打转,我不由自主地扑进母亲的怀抱。示例黛玉简短的回答包含了三层意义充分肯定了对方的美学的老人夫妇,并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬老人夫妇的仁爱之心,也反映“我”的感恩之情。我的感悟是好人终有所报,我们要用爱心回报社会,也应知恩图报。示例这十年来,给了我生命和捐助的父亲母亲,你的感激之情。“心”是“我”与老人夫妇的感情纽带,是文章的线索“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老人夫妇的纯真感激之情。短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助“我”上办法求救......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了“我”当时气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想,又是对沉船刹那间的不经意的回忆。杰克是她所有的希望愿望和志气,但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了。罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望,想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口其实并非真好,结果医生都疯了。说明罗斯处于死亡边缘的时刻,能占据她心灵的只有杰克。她的呼吸如此微弱,她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到海面。“轮船的剪影缓慢而嘶哑。”这种幻觉表现罗斯对生的渴望专机”是指“乘坐飞机”。意思是说赵本山唱的歌难听极了,简直就是要人命!谐音见趣,即同音不同义而让人误会,在误会中产生情趣夸张见趣,用夸张的修辞使语言幽默风趣褒词贬用......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....彩。然而,精彩并没有结束,请大家继续欣赏下面的“戏曲名段大联唱”。拮据借据借据洁具拮据如甄士隐和贾雨村谐音为“真事隐,假语存”,英莲谐音为“应怜”。赵本山的“专机”是指“拉砖”的拖拉机,宋丹丹说的“生命本来就属于大海,今天我终于将同大海融为体了!”“可惜啊!我辛苦从工人那里压榨来的财富却无法享受,谁能救我,我给他百万英镑。”示例朋友们,刚才的皮影戏表演,招招式式都有模有样,博得了大家的喝个女儿还未曾见过你们面。我的眼泪在眼眶里打转,我不由自主地扑进母亲的怀抱。显得十分委婉得体,得到了邢夫人的理解和尊重。“我人生的风帆还未启航,如今我却要魂归大海别了父母!别了初恋女友!”“我的人夫妇的仁爱之心,也反映“我”的感恩之情。我的感悟是好人终有所报,我们要用爱心回报社会,也应知恩图报。示例这十年来,给了我生命和捐助的父亲母亲,你们的头上已布满白丝,额头上的皱纹像丘壑般,可我这文章的线索“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老人夫妇的纯真感激之情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬老来老夫妇来寄生活费给“我”“我”给老人夫妇挂上项链采用比喻和排比的修辞手法,生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了“我”当时的感激之情。“心”是“我”与老人夫妇的感情纽带,是薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年望愿望和志气,但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了。罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望,想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄望愿望和志气,但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了。罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望,想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年来老夫妇来寄生活费给“我”“我”给老人夫妇挂上项链采用比喻和排比的修辞手法,生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了“我”当时的感激之情。“心”是“我”与老人夫妇的感情纽带,是文章的线索“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老人夫妇的纯真感激之情。短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助“我”上学的老人夫妇,并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬老人夫妇的仁爱之心,也反映“我”的感恩之情。我的感悟是好人终有所报,我们要用爱心回报社会,也应知恩图报。示例这十年来,给了我生命和捐助的父亲母亲,你们的头上已布满白丝,额头上的皱纹像丘壑般,可我这个女儿还未曾见过你们面。我的眼泪在眼眶里打转,我不由自主地扑进母亲的怀抱。显得十分委婉得体,得到了邢夫人的理解和尊重......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如今我却要魂归大海别了父母!别了初恋女友!”“我的生命本来就属于大海,今天我终于将同大海融为体了!”“可惜啊!我辛苦从工人那里压榨来的财富却无法享受,谁能救我,我给他百万英镑。”示例朋友们,刚才的皮影戏表演,招招式式都有模有样,博得了大家的喝彩。然而,精彩并没有结束,请大家继续欣赏下面的“戏曲名段大联唱”。拮据借据借据洁具拮据如甄士隐和贾雨村谐音为“真事隐,假语存”,英莲谐音为“应怜”。赵本山的“专机”是指“拉砖”的拖拉机,宋丹丹说的“专机”是指“乘坐飞机”。意思是说赵本山唱的歌难听极了,简直就是要人命!谐音见趣,即同音不同义而让人误会,在误会中产生情趣夸张见趣,用夸张的修辞使语言幽默风趣褒词贬用,如“效果那叫个好啊”,其实并非真好,结果医生都疯了。说明罗斯处于死亡边缘的时刻,能占据她心灵的只有杰克。她的呼吸如此微弱,她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到海面。“轮船的剪影缓慢而嘶哑。”这种幻觉表现罗斯对生的渴望,又是对沉船刹那间的不经意的回忆......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了。罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望,想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年来老夫妇来寄生活费给“我”“我”给老人夫妇挂上项链采用比喻和排比的修辞手法,生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了“我”当时的感激之情。“心”是“我”与老人夫妇的感情纽带,是文章的线索“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老人夫妇的纯真感激之情。短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助“我”上学的老人夫妇,并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬老人夫妇的仁爱之心,也反映“我”的感恩之情。我的感悟是好人终有所报,我们要用爱心回报社会,也应知恩图报。示例这十年来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....你们的头上已布满白丝,额头上的皱纹像丘壑般,可我这个女儿还未曾见过你们面。我的眼泪在眼眶里打转,我不由自主地扑进母亲的怀抱。示例黛玉简短的回答包含了三层意义充分肯定了对方的美意。申述了自己尽快离去的正当充分的理由。表示改日定从命,请求对方的谅解。黛玉的回话显得十分委婉得体,得到了邢夫人的理解和尊重。“我人生的风帆还未启航,如今我却要魂归大海别了父母!别了初恋女友!”“我的生命本来就属于大海,今天我终于将同大海融为体了!”“可惜啊!我辛苦从工人那里压榨来的财富却无法享受,谁能救我,我给他百万英镑。”示例朋友们,刚才的皮影戏表演,招招式式都有模有样,博得了大家的喝彩。然而,精彩并没有结束,请大家继续欣赏下面的“戏曲名段大联唱”。拮据借据借据洁具拮据如甄士隐和贾雨村谐音为“真事隐,假语存”,英莲谐音为“应怜”。赵本山的“专机”是指“拉砖”的拖拉机,宋丹丹说的“专机”是指“乘坐飞机”。意思是说赵本山唱的歌难听极了,简直就是要人命!谐音见趣,即同音不同义而让人误会......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 23
九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 23
预览结束,还剩 8 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP21九年级语文上册 第五单元综合测试卷课件 语文版.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档