1、“.....我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命的态度，关注和思考切生命，从而得到人生有益的启迪。示例运用比喻的修辞手法，魂。由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。运用比喻的手法，将葡萄叶比作不能飞的蝴蝶，形象生动地写出了葡萄叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去了生命的惋惜之情。示例我们应该明白自己生命的真正目的，为了生命的游倔强挺立努力向上不折不挠。拟人总写白杨树的外形美对比将白杨树和楠木对比，对贱视民众顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题具体指作物的果实。寓意作物的梦想纯粹使命灵完美。朋友，青春只有次，尽情享受青春吧！有关歌咏青春的诗文名人凡人无悔青春的轶事先天下之忧而忧后天下之乐而乐长风破浪会有时，直挂云帆济沧海安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜干枝叶皮。力争上点光，点亮山间更多的灯火......”。

2、“.....是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气调皮早已过去，风儿正朝着个目标掠过，她在追求着。长江东流奔腾不息，那是在启示我们要为理想而奋斗。示例不想让乡亲的梦跌落于悬崖，门巴的女儿执意要回到家乡。坚守在雪山河流之间，把知识点点注入个个乡村。她用颗心，拨动群人的心用老树坚守自己信念的孤独答出点即可“不寂寞”是因为有花草鸟等朋友的陪伴。示例用其他的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质。示例淡泊从容安详平静勇敢无怨无悔奉献顽强慈爱等的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美之情。示例不矛盾。“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这棵老树，而且无人理解树的美，表达了作者对老树的赞美之情。示例不矛盾。“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这棵老树......”。

3、“.....示例用其他以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命的态度，关注和思考切生命，从而得到人生有益的启迪。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老已，到充满敬意。运用比喻的手法，将葡萄叶比作不能飞的蝴蝶，形象生动地写出了葡萄叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去了生命的惋惜之情。示例我们应该明白自己生命的真正目的，为了生命的使命而活，我们更应该像不折不挠。拟人总写白杨树的外形美对比将白杨树和楠木对比，对贱视民众顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题具体指作物的果实。寓意作物的梦想纯粹使命灵魂。由十分喜爱到痛惜不树的赞美之情。示例不矛盾。“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这棵老树......”。

4、“.....力争上游倔强挺立努力向上己信念的孤独答出点即可“不寂寞”是因为有花草鸟等朋友的陪伴。示例用其他的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老考切生命，从而得到人生有益的启迪。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美之情。示例不矛盾。“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这棵老树，而且无人理解老树坚守自命的惋惜之情。示例我们应该明白自己生命的真正目的，为了生命的使命而活，我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命的态度，关注和思，深化了主题具体指作物的果实。寓意作物的梦想纯粹使命灵魂。由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。运用比喻的手法，将葡萄叶比作不能飞的蝴蝶，形象生动地写出了葡萄叶的形态......”。

5、“.....深化了主题具体指作物的果实。寓意作物的梦想纯粹使命灵魂。由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。运用比喻的手法，将葡萄叶比作不能飞的蝴蝶，形象生动地写出了葡萄叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去了生命的惋惜之情。示例我们应该明白自己生命的真正目的，为了生命的使命而活，我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命的态度，关注和思考切生命，从而得到人生有益的启迪。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美之情。示例不矛盾。“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这棵老树，而且无人理解老树坚守自己信念的孤独答出点即可“不寂寞”是因为有花草鸟等朋友的陪伴。示例用其他的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美之情......”。

6、“.....“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这棵老树，而且无人理解老树坚守自己信念的孤独答出点即可“不寂寞”是因为有花草鸟颜干枝叶皮。力争上游倔强挺立努力向上不折不挠。拟人总写白杨树的外形美对比将白杨树和楠木对比，对贱视民众顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题具体指作物的果实。寓意作物的梦想纯粹使命灵魂。由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。运用比喻的手法，将葡萄叶比作不能飞的蝴蝶，形象生动地写出了葡萄叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去了生命的惋惜之情。示例我们应该明白自己生命的真正目的，为了生命的使命而活，我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命的态度，关注和思考切生命，从而得到人生有益的启迪。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美之情。示例不矛盾......”。

7、“.....而且无人理解老树坚守自己信念的孤独答出点即可“不寂寞”是因为有花草鸟等朋友的陪伴。示例用其他的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美之情。示例不矛盾。“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这棵老树，而且无人理解老树坚守自己信念的孤独答出点即可“不寂寞”是因为有花草鸟等朋友的陪伴。示例用其他的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质。示例淡泊从容安详平静勇敢无怨无悔奉献顽强慈爱等。长江东流奔腾不息，那是在启示我们要为理想而奋斗。示例不想让乡亲的梦跌落于悬崖，门巴的女儿执意要回到家乡。坚守在雪山河流之间，把知识点点注入个个乡村。她用颗心，拨动群人的心用点光，点亮山间更多的灯火。青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的......”。

8、“.....风儿正朝着个目标掠过，她在追求着完美。朋友，青春只有次，尽情享受青春吧！有关歌咏青春的诗文名人凡人无悔青春的轶事先天下之忧而忧后天下之乐而乐长风破浪会有时，直挂云帆济沧海安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜干枝叶皮。力争上游倔强挺立努力向上不折不挠。拟人总写白杨树的外形美对比将白杨树和楠木对比，对贱视民众顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题具体指作物的果实。寓意作物的梦想纯粹使命灵魂。由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。运用比喻的手法，将葡萄叶比作不能飞的蝴蝶，形象生动地写出了葡萄叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去了生命的惋惜之情。示例我们应该明白自己生命的真正目的，为了生命的使命而活，我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命的态度，关注和思考切生命......”。

9、“.....示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美命的惋惜之情。示例我们应该明白自己生命的真正目的，为了生命的使命而活，我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命的态度，关注和思己信念的孤独答出点即可“不寂寞”是因为有花草鸟等朋友的陪伴。示例用其他的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质。示例运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老不折不挠。拟人总写白杨树的外形美对比将白杨树和楠木对比，对贱视民众顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题具体指作物的果实。寓意作物的梦想纯粹使命灵魂。由十分喜爱到痛惜不以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命的态度，关注和思考切生命......”。