1、“.....全面提升创新能力商业模式有能力对自身进行产权作为战略性资产被管理宁波数字电视信息增值业务开放式商业模式具体设计国内外同业企业商业模式比较分析的掘金模式数字电视信息增值业务的杭州模式其他运营商的商业模式宁波数字电视信息增评估宁波数字电视信息增值业务开放式商业模式的设计当前商业模式的产业链架构宁波数字电视信息增值业务开放式商业模式的总体目标商业模式有能力对自身进行创新商业模式与关键供应商和客户的商业模式紧密联系知识析商业模式现状现有商业模式问题分析建立开放式的商业模式宁波数字电视信息增值业务开放式商业模式的总体设计商业模式评估工具宁波数字电视信息增值业务当前商业模式的评估第三类商业模式指标评估第四类商业模式指标字电视信息增值业务商业模式问题分析宁波数字电视信息增值业务现状信息增值业务战略转型以用户为中心的时代的到来产业结构分析五种力量模型竞争环境分析分析宁波数字电视信息增值业务商业模式现状分式商业模式与数......”。

2、“.....宁波数字电视信息增值业务开放式商业模式的设计目录摘要绪论研究的背景和意义数字电视产业的蓬勃发展数字电视信息增值业务的发展背景开放式......”。

3、“.....根据开放式商业模式的框架理论列出了宁波数字电视开放式商业模式的总体设计目标及具体设计方法。并分析了商业模式变革的实施步骤和实施过程中的关键注意点，希望能对宁波数字电视信息增值业务未来新商业模式的构建和变革有所帮助。本文的研究范围仅限于现有的中国数字电视运营模式下的信息增值业务。在目前，和宁波数字电视有限公司样，我国的数字电视运营商大多处于各地分网割裂运营的状态。在可预见的未来，全国有线电视网络的整合是必然的趋势......”。

4、“.....实现集团化的运作。在那样的背景下，宁波数字电视信息增值业务所面临的是更为雄厚的内部资源和更为广阔的外部资源。另外，本文也未考虑到未来的宁波数字电视信息增值业务所面临着巨大的挑战电信的强势进入。中国电信的获得全国性合法运营权是指日可待的。由电信运营信息增值业务，在信息线数字电视具有极为可观的发展前景，它计划在年达到万有线电视用户的数字化改造。但是，有线数字电视的发展面临着投资成本带宽限制以及与付费电视卫星电视的激烈竞争等问题，目前仍旧困难重重。基于我国国情，政动着这些国家的数字电视产业化进程。有线数字电视由于其更为稳定的接收质量与双向互动的巨大的电视传播潜力，使各国都积极探索有线电视的数字化转换。尤其是美国，它的有线电视业务占据了收费电视频道的份额，其有道的交互式数字电视服务，而的成功运营成为数字电视发展的样板。大量的基础内容服务与灵活的互动式增值服务，增强数据广播业务和交互电视业务以及相应的商业运营模式，加上有效的推广措施，正在大力推规模也已超过了美国。至年月，英国的有线数字电视用户达到万户，占其有线电视用户总数的......”。

5、“.....欧洲数字电视发展中的佼佼者英国，早在年就启动了数字电视广播和互动电视平台，其数字电视普及率居世界前列，互动电视用户电视用户达到万，比年增长近，占有线电视总户数万户的。时代华纳等运营商均在年获得长足的发展。年，日本数字卫星电全球较早发展数字电视的美国欧洲日本等，逐步实现了数字电视的商业运营。据美国全国广播工作者协会称，美国现有近的家庭至少接收套数字电视信号，数字电视已得到大面积推广。至年月，美国有线数字电视这全新的产业。数字电视作为个不断完善发展中的技术创新体系，给广播电视行业带来了前所未有的发展契机。电视媒体已然进入数字化时代，数字电视正在成为众人瞩目的电视产业经济增长点。从上个世纪年代开始，识集成平台的构建总结与展望参考文献致谢宁波数字电视信息增值业务开放式商业模式的设计绪论研究的背景和意义数字电视产业的蓬勃发展近几年来，信息产业的高速发展和居民对数字化家庭娱乐需求的日益增长......”。

6、“.....根据测试结果，继续完善系统。课题论文结构论文分若干章节，各章节主要内容如下第章绪论。分析项目背景研究对象及国内外研究现状，介绍本文的主要研究内容。第二章相关软件技术与开发模式介绍。第三章需求分析。详细阐述系统的可行性需求分析功能需求分析以及性能需求分析，明确系统实现功能及数据流程。第四章系统概要设计。详细描述系统功能结构系统体系结构设计，实现模式设计，系统后台数据库的逻辑结构设计与物理结构设计。第五章系统设计与实现。讲述系统具体实现过程。第六章系统运行与系统测试。测试检验系统。第七章总结。总结收获遇到难题解决方案，找到改进方向。小结本章主要描述了家教在线管理平台的背景及研究意义处输入账号和密码登录到功能页面，也可以通过首页系统后台进入后台登录页面。访客搜索新闻列表页面，如图所示图访客搜索新闻列表页面测试描述访客通过首页远程教育的结合目前，国内部分地区家教机构借助远程教育的师资优势实现两者结合经营，配备专门网络教室，使学生分享网络资源，并配置名专职教师，使学生遇到问题可以即时提问即时回答，为家教行业的横向整合开创北京四中网校等为代表，在各地寻找加盟商实现与当地学校的结合......”。

7、“.....但其模式碍于不能面对面授课面对面交流，加之目前国人对网络的认可度尚待提高，所以目前普及型推广仍有难度。当地家教机构与提供获悉需求信息的渠道。各类网校多以国内众多重点中小学为依托构建网上教育平台，使学生购买二〇二年五月二十四日星期四网卡后可以分享网络教育资源，或者在线与名师交流。该类网校国内以黄冈中学网校网校罗棋布，几乎遍布国内每个地级市，其中以启优家教网天天家教网阳光家教网为代表，凭借网络平台在全国大中城市发展二级代理或分支机构。网站整合了各地大量师资力量，为家长提供了可参考的师资平台，为学生教师教，这样既锻炼了自己，又服务了社会，在中国香港和澳门地区，情况也很普遍。家教网站现状家教在线管理平台目前处于形式多样化经营尚未规范化的两难境地，目前国内网络家教平台主要有以下几种形式各地家教网星多数信息都提供给教师，而不针对大学生，几乎没有专属的大学生家教信息网站。在国外有较多大学生专属家教网站，例如中国留学生网，在这个网站上我们可以很清楚地看到，以上的中国留学生在国外留学期间都会选择家择去中介公司或人才市场等登记，然后再等待家教需求方联系自己。这样不仅浪费了时间......”。

8、“.....缺少专属大学生家教信息网站，现在有许多网站都提供家教信息，但大工作和生活带来便利，总之，家教在线管理平台有较好的实用性。国内外研究现状当前中国大学生家教现状找不到做家教的正确途径，许多大学生想要做家教却没有合适的途径，这导致他们没有机会做家教。些大学生选客与注册客户，注册客户包括教师学生和家长。教师可以通过该平台注册个人信息发布应聘消息与学生沟通反馈信息，学生或家长可以发布求教求聘信息，教学双方分别搜索所需信息，互相交流反馈信息。这为人们的学习反馈信息以场的机会与威胁学习型组织的建立知值业务的开放式商业模式商业模式延伸到关键供应商与客户合作者分担创新风险分享创新回报的价值链创新平台知识产权作为战略性资产被管理创新管理被融入到业务单元中......”。

9、“.....宁波数字电视信息增值业务开放式商业模式的设计目录摘要绪论研究的背景和意义数字电视产业的蓬勃发展数字电视信息增值业务的发展背景开放式......”。