1、“.....多项式里，次数最高项的次数就是多项式的次数下列哪些是多项式，若是，请指出是几项几项式和其常数项多项式是次项式次项是,二次项的系数是,最高次项是,常数项是,。四四已知是自然数，多项式是四次三项式，则单项式与多项式统称为整式。整式同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。注意几个常数项也是同类项。下列单项式中,是同类项的是填序号和和和与若与的差是单项式,如果单项式与可合并为项，那么整式的加减运算几个整式相加减，如果有括号就先,然后再去括号合并同类项加法计算胡乱加减错例不是同类项，不能合并呀！！常见的数列公式......”。

2、“.....在数轴上的位置如图所示，化简已知多项式是六次四项式，单项式与多项式的次数相同，求的值。单项式与的和仍是单项式•个整式减去多项式,小明同学误将减号抄写成了加号，运算的结果是求整式求出原来的正确答案去掉绝对值号如图值专题解决实际问题整体思想求值代数式的值是，则的值是。与无关已知多项式与多项式的差中，不含有项，求的值化简求值若求的值,复习类型题专题整体思想求值专题与无关专题化简求值专题规律题专题去掉绝对千米。若多项式不含字母,则,若多项式不含的二次项,则已知，求的值。解原式当时,原式,，则这个多项式是轮船在两地间航行，船顺水中的速度为千米时，水流的速度为千米时......”。

3、“.....则已知，求的值。解原式当时,原式,,千米时，水流的速度为千米时，则轮船在静水中航行小时的路程为千米。若多项式不含字母,则,若多项式不含的二个多项式与的和是，则这个多项式是轮船在两地间航行，船顺水中的速度为类项，不能合并呀！！几个整式相加减，如果有括号就先,然后再去括号合并同类项加法计算胡乱加减错例不是同中,是同类项的是填序号和和和与若与的差是单项式,如果单项式与可合并为项，那么整式的加减运算四四已知是自然数，多项式是四次三项式，则单项式与多项式统称为整式。整式同类项所含字母相同......”。

4、“.....叫做同类项。注意几个常数项也是同类项。下列单项式是多项式，若是，请指出是几项几项式和其常数项多项式是次项式次项是,二次项的系数是,最高次项是,常数项是,。四是多项式，若是，请指出是几项几项式和其常数项多项式是次项式次项是,二次项的系数是,最高次项是,常数项是,。四四已知是自然数，多项式是四次三项式，则单项式与多项式统称为整式。整式同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。注意几个常数项也是同类项。下列单项式中,是同类项的是填序号和和和与若与的差是单项式,如果单项式与可合并为项，那么整式的加减运算几个整式相加减，如果有括号就先,然后再去括号合并同类项加法计算胡乱加减错例不是同类项......”。

5、“.....则这个多项式是轮船在两地间航行，船顺水中的速度为千米时，水流的速度为千米时，则轮船在静水中航行小时的路程为千米。若多项式不含字母,则,若多项式不含的二次项,则已知，求的值。解原式当时,原式,,，则这个多项式是轮船在两地间航行，船顺水中的速度为千米时，水流的速度为千米时，则轮船在静水中航行小时的路程为千米。若多项式不含字母,则,若多项式不含的二次项,则已知，求的值。解原式当时,原式,,复习类型题专题整体思想求值专题与无关专题化简求值专题规律题专题去掉绝对值专题解决实际问题整体思想求值代数式的值是......”。

6、“.....与无关已知多项式与多项式的差中，不含有项，求的值化简求值若求的值•个整式减去多项式,小明同学误将减号抄写成了加号，运算的结果是求整式求出原来的正确答案去掉绝对值号如图,在数轴上的位置如图所示，化简已知多项式是六次四项式，单项式与多项式的次数相同，求的值。单项式与的和仍是单项式，求的值三次数上的文章规律第个第个第个第个第个第个第个常见的数列公式，常见的数列公式,观察下列各式设为正整数，请用关于的等式表示这个规律为。,请先观察下列算式，再填空通过观察归纳，写出反映这种规律的般结论。,,,,期中考试复习第期，月日复习第二章整式，概念要看书理解......”。

7、“.....完成整式复习卷训练题练习卷第面中午求值努力才能有收获！求值其中已知个多项式与多项式的和是,求这个多项式，求整式与的差。订正错误解原式订正错误订正错误订正错误订正错误•解原式订正错误复习要点理解整式单项式多项式的概念，指出单项式的系数次数和多项式的项数次数。会判断同类项，会合并同类项复习指导整式单项式多项式的概念，指出单项式的系数次数和多项式的项数次数。同类项的概念。由数或字母的积组成的式子叫做单项式单独的个数字或字母也是单项式单项式次数单项式的系数单项式单项式中的数字因数。所有字母的指数和。,单项式的系数是次数是是常数！！！找出下列各代数式的单项式，并写出各单项式的系数和次数。关于的多项式是六次单项式，且系数为......”。

8、“.....多项式几个单项式的和叫做多项式在多项式中，每个单项式叫做多项式的项其中不含字母的项叫做常数项。多项式里，次数最高项的次数就是多项式的次数下列哪些是多项式，若是，请指出是几项几项式和其常数项多项式是次项式次项是,二次项的系数是,最高次项是,常数项是,。四四已知是自然数，多项式是四次三项式，则单项式与多项式统称为整式。整式同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。注意几个常数项也是同类项。下列单项式中,是同类项的是填序号和和和与若与的差是单项式,如果单项式与可合并为项，那么整式的加减运算几个整式相加减，如果有括号就先,然后再去括号合并同类项加法计算胡乱加减错例不是同类项，不能合并呀！！四四已知是自然数......”。

9、“.....则单项式与多项式统称为整式。整式同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。注意几个常数项也是同类项。下列单项式几个整式相加减，如果有括号就先,然后再去括号合并同类项加法计算胡乱加减错例不是同个多项式与的和是，则这个多项式是轮船在两地间航行，船顺水中的速度为次项,则已知，求的值。解原式当时,原式,,千米。若多项式不含字母,则,若多项式不含的二次项,则已知，求的值。解原式当时,原式,值专题解决实际问题整体思想求值代数式的值是，则的值是。与无关已知多项式与多项式的差中，不含有项，求的值化简求值若求的值......”。