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TOP22九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP22九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP22九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....可选用的试剂是紫色石蕊试液无色酚酞试液盐酸溶液氯化钠溶液有包白色粉末,有可能是无水硫酸铜,碳酸钠,碳酸钙,氯化钠中的种或几种,将其溶于水得到无色透明的溶液,往其中加入盐酸有气体放出,试推断该粉末中定有,定没有,可能有。硫酸铜,碳酸钙碳酸钠氯化钠复合材料定义是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料。各种材料在性能上互相取长补短,产生协同效应,使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。合金定义由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。合金仍表现为金属性质合金就是两种或两种以上的金属或金属跟非金属熔合而成的具有金属特性的物质。般由各组分熔合成均匀的液体,再经冷凝而得。复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料粘合而成具有新性能的种材料。合金是分子级水平的熔合复合材料只是宏观层面上的混合•合成材料又称人造材料,是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料,典型的产品有塑料合成化品......”

2、“.....第十单元盐化肥复习课二常见离子的检验检验试剂紫色石蕊试液变红试纸活泼金属有气泡产生碳成化学品树脂等复合材料是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料,典型的是以树脂为基体,以玻璃纤维为增强体,常见产品有玻璃钢采光瓦玻璃钢防雨罩玻璃钢汽车保险杠等合金是属于金属类制两种以上不同性质的材料粘合而成具有新性能的种材料。合金是分子级水平的熔合复合材料只是宏观层面上的混合•合成材料又称人造材料,是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料,典型的产品有塑料合的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。合金仍表现为金属性质合金就是两种或两种以上的金属或金属跟非金属熔合而成的具有金属特性的物质。般由各组分熔合成均匀的液体,再经冷凝而得。复合材料是由两种或氯化钠复合材料定义是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料。各种材料在性能上互相取长补短,产生协同效应,使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求......”

3、“.....有可能是无水硫酸铜,碳酸钠,碳酸钙,氯化钠中的种或几种,将其溶于水得到无色透明的溶液,往其中加入盐酸有气体放出,试推断该粉末中定有,定没有,可能有。硫酸铜,碳酸钙碳酸钠使用下列试剂不能将这两种溶液区分开来的是紫色石蕊试液无色酚酞试液硫酸铜溶液氯化钠溶液欲检验氢氧化钠是否变质,可选用的试剂是紫色石蕊试液无色酚酞试液盐酸溶液氯化钠溶液有溶液显酸性滴入酚酞溶液,溶液保持无色,则该溶液显酸性加入镁粉,有气泡产生,则该溶液显酸性加入碳酸钙固体,有气泡产生,则该溶液显酸性现有两瓶失去标签的无色溶液,它们分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液,液后,再加入稀硝酸,产生不溶于酸的白色沉淀。对无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论中,不正确的是滴入紫色石蕊溶液,颜色变红,则该性气味的气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。↑加入溶液后,再加入稀硝酸,产生不溶于酸的白色沉淀。加入或溶成蓝色沉淀含的盐生成红褐色沉淀碱性溶液检验试剂盐酸和澄清石灰水,加入酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊......”

4、“.....放出有刺激,典型的是以树脂为基体,以玻璃纤维为增强体,常见产品有玻璃钢采光瓦玻璃钢防雨罩玻璃钢汽车保险杠等合金是属于金属类制品,由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。含的盐生料只是宏观层面上的混合•合成材料又称人造材料,是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料,典型的产品有塑料合成化学品树脂等复合材料是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料以上的金属或金属跟非金属熔合而成的具有金属特性的物质。般由各组分熔合成均匀的液体,再经冷凝而得。复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料粘合而成具有新性能的种材料。合金是分子级水平的熔合复合材料在性能上互相取长补短,产生协同效应,使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。合金定义由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。合金仍表现为金属性质合金就是两种或两种得到无色透明的溶液,往其中加入盐酸有气体放出,试推断该粉末中定有,定没有,可能有。硫酸铜......”

5、“.....另种材料为增强体组合而成的材料。各种材液氯化钠溶液欲检验氢氧化钠是否变质,可选用的试剂是紫色石蕊试液无色酚酞试液盐酸溶液氯化钠溶液有包白色粉末,有可能是无水硫酸铜,碳酸钠,碳酸钙,氯化钠中的种或几种,将其溶于水得液氯化钠溶液欲检验氢氧化钠是否变质,可选用的试剂是紫色石蕊试液无色酚酞试液盐酸溶液氯化钠溶液有包白色粉末,有可能是无水硫酸铜,碳酸钠,碳酸钙,氯化钠中的种或几种,将其溶于水得到无色透明的溶液,往其中加入盐酸有气体放出,试推断该粉末中定有,定没有,可能有。硫酸铜,碳酸钙碳酸钠氯化钠复合材料定义是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料。各种材料在性能上互相取长补短,产生协同效应,使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。合金定义由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。合金仍表现为金属性质合金就是两种或两种以上的金属或金属跟非金属熔合而成的具有金属特性的物质。般由各组分熔合成均匀的液体,再经冷凝而得......”

6、“.....合金是分子级水平的熔合复合材料只是宏观层面上的混合•合成材料又称人造材料,是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料,典型的产品有塑料合成化学品树脂等复合材料是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料,典型的是以树脂为基体,以玻璃纤维为增强体,常见产品有玻璃钢采光瓦玻璃钢防雨罩玻璃钢汽车保险杠等合金是属于金属类制品,由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。含的盐生成蓝色沉淀含的盐生成红褐色沉淀碱性溶液检验试剂盐酸和澄清石灰水,加入酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。铵盐或铵态氮肥加入碱,放出有刺激性气味的气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。↑加入溶液后,再加入稀硝酸,产生不溶于酸的白色沉淀。加入或溶液后,再加入稀硝酸,产生不溶于酸的白色沉淀。对无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论中,不正确的是滴入紫色石蕊溶液,颜色变红,则该溶液显酸性滴入酚酞溶液,溶液保持无色......”

7、“.....有气泡产生,则该溶液显酸性加入碳酸钙固体,有气泡产生,则该溶液显酸性现有两瓶失去标签的无色溶液,它们分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液,使用下列试剂不能将这两种溶液区分开来的是紫色石蕊试液无色酚酞试液硫酸铜溶液氯化钠溶液欲检验氢氧化钠是否变质,可选用的试剂是紫色石蕊试液无色酚酞试液盐酸溶液氯化钠溶液有包白色粉末,有可能是无水硫酸铜,碳酸钠,碳酸钙,氯化钠中的种或几种,将其溶于水得到无色透明的溶液,往其中加入盐酸有气体放出,试推断该粉末中定有,定没有,可能有。硫酸铜,碳酸钙碳酸钠氯化钠复合材料定义是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料。各种材料在性能上互相取长补短,产生协同效应,使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。合金定义由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。合金仍表现为金属性质合金就是两种或两种以上的金属或金属跟非金属熔合而成的具有金属特性的物质。般由各组分熔合成均匀的液体,再经冷凝而得......”

8、“.....合金是分子级水平的熔合复合材料只是宏观层面上的混合•合成材料又称人造材料,是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料,典型的产品有塑料合成化学品树脂等复合材料是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料,典型的是以树脂为基体,以玻璃纤维为增强体,常见产品有玻璃钢采光瓦玻璃钢防雨罩玻璃钢汽车保险杠等合金是属于金属类制品,由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。第十单元盐化肥复习课二常见离子的检验检验试剂紫色石蕊试液变红试纸活泼金属有气泡产生碳酸盐有气泡产生酸性溶液检验试剂紫色石蕊试液变蓝无色酚酞变红试纸含的盐生成蓝色沉淀含的盐生成红褐色沉淀碱性溶液检验试剂盐酸和澄清石灰水,加入酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。铵盐或铵态氮肥加入碱,放出有刺激性气味的气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。↑加入溶液后,再加入稀硝酸,产生不溶于酸的白色沉淀。加入或溶液后,再加入稀硝酸,产生不溶于酸的白色沉淀......”

9、“.....根据实验现象得出的结论中,不正确的是滴入紫色石蕊溶液,颜色变红,则该溶液显酸性滴入酚酞溶液,溶液保持无色,则该溶液显酸性加入镁粉,有气泡产生,则该溶液显酸性加入碳酸钙固体,有气泡产生,则该溶液显酸性现有两瓶失去标签的无色溶液,它们分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液,使用下列试剂不能将这两种溶液区分开来的是紫色石蕊试液无色酚酞试液硫酸铜溶液氯化钠溶液欲检验氢氧化钠是否变质,可选用的试剂是紫色石蕊试液无色酚酞试液盐酸溶液氯化钠溶液有包白色粉末,有可能是无水硫酸铜,碳酸钠,碳酸钙,氯化钠中的种或几种,将其溶于水得到无色透明的溶液,往其中加入盐酸有气体放出,试推断该粉末中定有,定没有,可能有。硫酸铜,碳酸钙碳酸钠氯化钠复合材料定义是以种材料为基体,另种材料为增强体组合而成的材料。各种材料在性能上互相取长补短,产生协同效应,使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。合金定义由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质......”

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