1、“.....原因经济希腊工商业发展平民地位提高政治雅典民主政治高度发展直接个人主义的成长解决实际问题的需要探讨问题与人类自身相关的问题。性质是场反对旧的思想方法和传统的运动，是场思想解放运动。代表人物普罗塔戈拉思想观点“人是万物的尺度”智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。注重实利。怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统，敢于创新。智者及其言论特点智者的概念教授雄辩术和修辞学的教师。言论特点代表人物及其思想观点积极评价智者运动的影响它把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第次觉醒。消极但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。它是西方人文精神的滥觞......”。

2、“.....含义人是学者研究的主题，用人的眼光去看待社会同时，人的感觉是判断切的准绳。也就是说万物的存在与否，事物的形上是压制了人的个性发展。苏格拉底强调人在社会中的地位权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。相同点都处于思想活跃期，出现不同思想流派都开始将“人以及社会”作为主要研究课题古希腊生活时代背景他们都是伟大的教师典型他们的理论皆散见于学生的著作中思想主张重道德看重道德和智慧的内在联系等等都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。异孔子从君主统治出发，根本对权威。智者学派为达到目的而不择手段，完全从个人的角度和利益出发，忽视道德追求功利。苏格拉底则强调道德哲学，他认为人生的最高目标是追求正义和真理。相同点不同点平民政治贵族政治同生活时代。对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用。意义智者学派和苏格拉底的思想有什么相同点和不同点基本上是属于同时代......”。

3、“.....苏格拉底提出“认识你自己”，都肯定了人的价值，否认绝是克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯只鸡，记得替我还上这笔债。苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的个重要表现，他使哲学真正成为门研究“人”的学问。崇尚真善美。鼓励人们追求真理和知识你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。说毕，口喝干了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言毒芹草的汁液已经碾好，盛在只杯子里端了上来。苏格拉底不动声色地说把这玩意作奠酒怎么样克力同恳求苏格拉底等太阳从地平线上落下去再服食毒药。苏格拉底把杯子举到胸口，平静地说分手的时候到了，我将死，底问题的思考，体现反对智者学派忽视道德，追求功利的主张。人格魅力为了真理与自由，他自愿选择死！既服从城邦法律的判决......”。

4、“.....苏格拉底之死罪名不敬神和败坏青年知识链接苏格拉底之死张。美德即知识。理性苏格拉底的哲学观点美德即知识苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。勇敢是不是美德认识“美德即知识”是苏格拉派重视人的作用，但忽视道德。雅典社会世风日下道德沦丧。强调人类的理性，否认绝对权威。“认识你自己”，就是认识做人的道理。尊崇理性，追求思想自由。道德反对智者学派忽视道德追求功利的主感谢您！”二苏格拉底的智慧生平简介苏格拉底，前年前年，古希腊著名哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。背景思想主张智者学想，说“不知道道德就不能做到道德，知道了道德才能做到道德。”苏格拉底这才满意地笑起来，拉着那个人的手说“您真是个伟大的哲学家，您告诉了我关于道德的知识......”。

5、“.....我衷心地际上并无援军，这种欺骗是恶行吗学生这是善行。苏格拉底并不满足，又问道“不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢还是请你告诉我吧！”学生想了说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗学生是善行。苏格拉底你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实苏格拉底盗窃欺骗把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行学生是恶行。苏格拉底欺骗敌人是恶行吗把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗学生这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。苏格拉底照你当时的希腊，传统观念是以神为万物的尺度事物存在还是不存在，是好还是坏都是由神决定的。普罗塔戈拉在怀疑神的存在以后，让人取代神的地位，这在希腊哲学史上无疑具有重大的意义。学生苏格拉底......”。

6、“.....风本身无所谓冷热。同样地，个人的行为是好的还是坏的，也是以人的感觉为标准。你觉得好，它就是好的我觉得坏，它就是坏的。行为本身无所谓好坏。普罗塔戈拉的这句哲学名言在当时具有反传统的意义。在当是热的。风本身无所谓冷热。同样地，个人的行为是好的还是坏的，也是以人的感觉为标准。你觉得好，它就是好的我觉得坏，它就是坏的。行为本身无所谓好坏。普罗塔戈拉的这句哲学名言在当时具有反传统的意义。在当时的希腊，传统观念是以神为万物的尺度事物存在还是不存在，是好还是坏都是由神决定的。普罗塔戈拉在怀疑神的存在以后，让人取代神的地位，这在希腊哲学史上无疑具有重大的意义。学生苏格拉底，请问什么是善行苏格拉底盗窃欺骗把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行学生是恶行。苏格拉底欺骗敌人是恶行吗把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗学生这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。苏格拉底照你说......”。

7、“.....但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗学生是善行。苏格拉底你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗学生这是善行。苏格拉底并不满足，又问道“不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢还是请你告诉我吧！”学生想了想，说“不知道道德就不能做到道德，知道了道德才能做到道德。”苏格拉底这才满意地笑起来，拉着那个人的手说“您真是个伟大的哲学家，您告诉了我关于道德的知识，使我弄明白个长期困惑不解的问题，我衷心地感谢您！”二苏格拉底的智慧生平简介苏格拉底，前年前年，古希腊著名哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。背景思想主张智者学派重视人的作用......”。

8、“.....雅典社会世风日下道德沦丧。强调人类的理性，否认绝对权威。“认识你自己”，就是认识做人的道理。尊崇理性，追求思想自由。道德反对智者学派忽视道德追求功利的主张。美德即知识。理性苏格拉底的哲学观点美德即知识苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。勇敢是不是美德认识“美德即知识”是苏格拉底问题的思考，体现反对智者学派忽视道德，追求功利的主张。人格魅力为了真理与自由，他自愿选择死！既服从城邦法律的判决，又捍卫思想自由和人格尊严。苏格拉底之死罪名不敬神和败坏青年知识链接苏格拉底之死毒芹草的汁液已经碾好，盛在只杯子里端了上来。苏格拉底不动声色地说把这玩意作奠酒怎么样克力同恳求苏格拉底等太阳从地平线上落下去再服食毒药。苏格拉底把杯子举到胸口，平静地说分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。说毕......”。

9、“.....在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯只鸡，记得替我还上这笔债。苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的个重要表现，他使哲学真正成为门研究“人”的学问。崇尚真善美。鼓励人们追求真理和知识。对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用。意义智者学派和苏格拉底的思想有什么相同点和不同点基本上是属于同时代。智者学派强调“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“认识你自己”，都肯定了人的价值，否认绝对权威。智者学派为达到目的而不择手段，完全从个人的角度和利益出发，忽视道德追求功利。苏格拉底则强调道德哲学，他认为人生的最高目标是追求正义和真理......”。