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TOP46【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册 第2章 第1节 声音的产生与传播课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP46【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册 第2章 第1节 声音的产生与传播课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP46【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册 第2章 第1节 声音的产生与传播课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....行白鹭上青天李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山夜来风雨声,花落离山崖的距离是。回声分如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时影响了车铃的正常振动车铃就不会振动没有铃声传出车铃周放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小。由此推理可以得出不能传声。振动真空小明向山崖大声呼喊,后又听到了次声音,这是。若声音的传播速度是,则人声音从空气传到水中,它的传播速度将变大变小不变不能确定年福州市把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象。说明声音是由物体的产生的。如图乙所示,把正在发声的闹钟量人员伤亡及财产损失,发生地震灾难时,被困在建筑房屋废墟中的遇险者向外界求救的种好方法是敲击就近的铁制管道,这种做法主要是利用铁管能够导电传声传热通风声音是如何产生的物体由于振动产生声音题是分析上面的实验现象,能得出共同的结论是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....四川雅安芦山发生级地震造成了大验小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了小红把发声的音叉放在水中激起水花小强在吊着的大钟下固定支细小的笔,敲响钟后,笔尖在纸下迅速拖过,纸上便画出条来回弯曲的细线。他们共同探究的问,在距离隧道时鸣笛,经过听到隧道上方的悬崖反射来的回声,求汽车的行驶速度。设当时的声速为解设汽车鸣笛处与听见回声处的距离为,依题意有,解得。室做了如下几个实。按规定,汽车在小区内行驶至少需要。行驶过程中,以汽车为参照物,标志牌是的。声源车速不能超过运动分探究创新辆匀速行驶的汽车向正前方的隧道开去传到人耳。反射振动空气分年南京市如图是住宅小区内的场景。图中是禁鸣标志,禁鸣是在处控制噪声。图中是汽车限速标志,它表示的含义是鞭炮的声音响亮些,这是由于声音在狭小空间多次,使回声跟原声混在起造成的。分年黄冈市端午节赛龙舟时,发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....王浩发现在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放音只能在地面附近传播分关于图示的乐器,下列说法正确的是小提琴靠弓振动发声二胡靠琴弦振动发声琵琶靠琴体振动发声鼓靠空气振动发声分桌子上的鱼缸中有若干条金鱼,敲击桌子,鱼立即受惊,知多少分如图是宇航员在飞船舱外工作时的照片,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是太空中噪声太大太空是真空,不能传声用通讯设备对话更方便声围就没有了传声介质分趣味题下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是两只黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山夜来风雨声,花落离山崖的距离是。回声分如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时影响了车铃的正常振动车铃就不会振动没有铃声传出车铃周在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小。由此推理可以得出不能传声。振动真空小明向山崖大声呼喊,后又听到了次声音,这是。若声音的传播速度是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小。由此推理可以得出不能传声。振动真空小明向山崖大声呼喊,后又听到了次声音,这是。若声音的传播速度是,则人离山崖的距离是。回声分如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时影响了车铃的正常振动车铃就不会振动没有铃声传出车铃周围就没有了传声介质分趣味题下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是两只黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山夜来风雨声,花落知多少分如图是宇航员在飞船舱外工作时的照片,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是太空中噪声太大太空是真空,不能传声用通讯设备对话更方便声音只能在地面附近传播分关于图示的乐器,下列说法正确的是小提琴靠弓振动发声二胡靠琴弦振动发声琵琶靠琴体振动发声鼓靠空气振动发声分桌子上的鱼缸中有若干条金鱼,敲击桌子,鱼立即受惊......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....王浩发现在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮的声音响亮些,这是由于声音在狭小空间多次,使回声跟原声混在起造成的。分年黄冈市端午节赛龙舟时,发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的,鼓声主要是通过传到人耳。反射振动空气分年南京市如图是住宅小区内的场景。图中是禁鸣标志,禁鸣是在处控制噪声。图中是汽车限速标志,它表示的含义是。按规定,汽车在小区内行驶至少需要。行驶过程中,以汽车为参照物,标志牌是的。声源车速不能超过运动分探究创新辆匀速行驶的汽车向正前方的隧道开去,在距离隧道时鸣笛,经过听到隧道上方的悬崖反射来的回声,求汽车的行驶速度。设当时的声速为解设汽车鸣笛处与听见回声处的距离为,依题意有,解得。室做了如下几个实验小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了小红把发声的音叉放在水中激起水花小强在吊着的大钟下固定支细小的笔,敲响钟后,笔尖在纸下迅速拖过,纸上便画出条来回弯曲的细线。他们共同探究的问题是分析上面的实验现象,能得出共同的结论是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....四川雅安芦山发生级地震造成了大量人员伤亡及财产损失,发生地震灾难时,被困在建筑房屋废墟中的遇险者向外界求救的种好方法是敲击就近的铁制管道,这种做法主要是利用铁管能够导电传声传热通风声音是如何产生的物体由于振动产生声音声音从空气传到水中,它的传播速度将变大变小不变不能确定年福州市把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象。说明声音是由物体的产生的。如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小。由此推理可以得出不能传声。振动真空小明向山崖大声呼喊,后又听到了次声音,这是。若声音的传播速度是,则人离山崖的距离是。回声分如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时影响了车铃的正常振动车铃就不会振动没有铃声传出车铃周围就没有了传声介质分趣味题下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是两只黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山夜来风雨声......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是太空中噪声太大太空是真空,不能传声用通讯设备对话更方便声音只能在地面附近传播分关于图示的乐器,下列说法正确的是小提琴靠弓振动发声二胡靠琴弦振动发声琵琶靠琴体振动发声鼓靠空气振动发声分桌子上的鱼缸中有若干条金鱼,敲击桌子,鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是空气水鱼桌子空气鱼缸鱼桌子鱼缸水鱼桌子空气水鱼分物理与生活春节期间,王浩发现在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮的声音响亮些,这是由于声音在狭小空间多次,使回声跟原声混在起造成的。分年黄冈市端午节赛龙舟时,发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的,鼓声主要是通过传到人耳。反射振动空气分年南京市如图是住宅小区内的场景。图中是禁鸣标志,禁鸣是在处控制噪声。图中是汽车限速标志,它表示的含义是。按规定,汽车在小区内行驶至少需要。行驶过程中,以汽车为参照物,标志牌是的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在距离隧道时鸣笛,经过听到隧道上方的悬崖反射来的回声,求汽车的行驶速度。设当时的声速为解设汽车鸣笛处与听见回声处的距离为,依题意有,解得。声现象第节声音的产生与传播声音是由物体的产生的,正在发声的物体叫做。声的传播需要,真空不能传声。声音在不同的介质中传播的速度是的。声音在不同的介质中传播速度的大小与介质的等因素都有关系。时,空气中的声速是。声音在传播过程中遇到障碍物会被回来,发出的声音若经过大于的时间回到耳边,人便听到了。振动声源介质不同种类温度反射回声年佳木斯市“掩耳盗铃”的寓言故事可以说是家喻户晓,如图所示。同学们在学习了声音的有关知识后产生了激烈的争论,下列是些同学的观点,你认为这些观点中正确的是正在发声的物体定在振动物体振动停止后还会发出很弱的声音振动停止,物体发出的声音也停止了我们能听到声音,说明发声体还在振动小明小红和小强起在实验室做了如下几个实验小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了小红把发声的音叉放在水中激起水花小强在吊着的大钟下固定支细小的笔......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....笔尖在纸下迅速拖过,纸上便画出条来回弯曲的细线。他们共同探究的问题是分析上面的实验现象,能得出共同的结论是。物理与生活年月日时分,四川雅安芦山发生级地震造成了大量人员伤亡及财产损失,发生地震灾难时,被困在建筑房屋废墟中的遇险者向外界求救的种好方法是敲击就近的铁制管道,这种做法主要是利用铁管能够导电传声传热通风声音是如何产生的物体由于振动产生声音声音从空气传到水中,它的传播速度将变大变小不变不能确定年福州市把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象。说明声音是由物体的产生的。如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小。由此推理可以得出不能传声。振动真空小明向山崖大声呼喊,后又听到了次声音,这是。若声音的传播速度是,则人离山崖的距离是。回声分如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆......”

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