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TOP40【金版学案】2015-2016高中物理 第一章 第四节 物体运动的速度课件 粤教版必修1.ppt文档免费在线阅读 TOP40【金版学案】2015-2016高中物理 第一章 第四节 物体运动的速度课件 粤教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP40【金版学案】2015-2016高中物理 第一章 第四节 物体运动的速度课件 粤教版必修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而地址距离标志上标出的数值是路程,表示此处到宜昌的路程还有故正确答案名师点睛瞬时速度表示物体通过位置或时刻运题型二对瞬时速度的理解栏目链接例小明家自驾车去旅游,行驶到处见到如图所示的公路交通标志,下列说法正确的是此路段平均速度不能超过此路段瞬时速度不能超过此路段平均速率不能低于矢量,它的正负只表示速度的方向,不表示运动的快慢►变式训练运动员在百米赛跑时,中途速度是,最后冲刺的速度,如果他的成绩是,则他跑完全程的平均速度是错,甲乙两质点向相反方向运动,所以甲乙两质点的距离等于它们的位移数值之和,即,所以对,错答案名师点睛速度的大小等于位移的大小与时间的比值,它决定于始末位置及时间,与过程无关速度是大于甲质点的速度若甲乙两质点同时由同地点出发,则后甲乙两质点相距若甲乙两质点同时由同地点出发,则后甲乙两质点相距解析速度是矢量,正负只表示速度与选定正方向的关系,所以对......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设向右为正,甲质点的速度为,乙质点的速度为,则可知甲质点的速度大于乙质点的速度乙质点的速度仅为返回地面的同汽车经过甲乙两路标时的速率相同,但运动方向不同汽车向东行驶和向北行驶两过程的平均速度相同解析汽车经过路标时的速度为瞬时速度,经过甲乙两路标的速度,大小相等方向相反,体在段时间或段位移的平均运动快慢►变式训练下列所说的速度中,哪些是平均速度,哪些是瞬时速度百米赛跑的运动员以的速度冲过终点线经过提速后,列车的速度达到由于堵车,在隧道中的车速大小是解析限速标志上标出的速度为瞬时速度,而地址距离标志上标出的数值是路程,表示此处到宜昌的路程还有故正确答案名师点睛瞬时速度表示物体通过位置或时刻运动的快慢,平均速度表示物目链接例小明家自驾车去旅游,行驶到处见到如图所示的公路交通标志,下列说法正确的是此路段平均速度不能超过此路段瞬时速度不能超过此路段平均速率不能低于此处到宜昌的位移的方向,不表示运动的快慢►变式训练运动员在百米赛跑时,中途速度是,最后冲刺的速度,如果他的成绩是......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以甲乙两质点的距离等于它们的位移数值之和,即,所以对,错答案名师点睛速度的大小等于位移的大小与时间的比值,它决定于始末位置及时间,与过程无关速度是矢量,它的正负只表示速度乙两质点同时由同地点出发,则后甲乙两质点相距若甲乙两质点同时由同地点出发,则后甲乙两质点相距解析速度是矢量,正负只表示速度与选定正方向的关系,所以对,错,甲乙两质点向相反方速度的理解栏目链接例多选甲乙两质点在同直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为,乙质点的速度为,则可知甲质点的速度大于乙质点的速度乙质点的速度大于甲质点的速度若甲汽车经过甲乙两路标时的速率相同,但运动方向不同汽车向东行驶和向北行驶两过程的平均速度相同解析汽车经过路标时的速度为瞬时速度,经过甲乙两路标的速度,大小相等方向相反,选项正确题型对平均,在经过路标甲时速度表指示为,行驶段路程后,汽车向北行驶,经过路标乙时速度计指示仍为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不能说时刻的瞬时速度很大,则对应时间阶段的平均速度也很大瞬时速度能精确描述物体的运动快慢,就是在运动时间时的平均速度►尝试应用辆汽车向东行驶,平均速度的大小与瞬时速度的大小无必然的联系,不能说时刻的瞬时速度很大,则对应时间阶段的平均速度也很大瞬时速度能精确描述物体的运动快慢,就是在运动时间时的平均速度►尝试应用辆汽车向东行驶,在经过路标甲时速度表指示为,行驶段路程后,汽车向北行驶,经过路标乙时速度计指示仍为,则下列说法中正确的是汽车经过甲乙两路标时的速度相同汽车经过甲乙两路标时的速度不同汽车经过甲乙两路标时的速率相同,但运动方向不同汽车向东行驶和向北行驶两过程的平均速度相同解析汽车经过路标时的速度为瞬时速度,经过甲乙两路标的速度,大小相等方向相反,选项正确题型对平均速度的理解栏目链接例多选甲乙两质点在同直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为,乙质点的速度为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则后甲乙两质点相距若甲乙两质点同时由同地点出发,则后甲乙两质点相距解析速度是矢量,正负只表示速度与选定正方向的关系,所以对,错,甲乙两质点向相反方向运动,所以甲乙两质点的距离等于它们的位移数值之和,即,所以对,错答案名师点睛速度的大小等于位移的大小与时间的比值,它决定于始末位置及时间,与过程无关速度是矢量,它的正负只表示速度的方向,不表示运动的快慢►变式训练运动员在百米赛跑时,中途速度是,最后冲刺的速度,如果他的成绩是,则他跑完全程的平均速度是题型二对瞬时速度的理解栏目链接例小明家自驾车去旅游,行驶到处见到如图所示的公路交通标志,下列说法正确的是此路段平均速度不能超过此路段瞬时速度不能超过此路段平均速率不能低于此处到宜昌的位移大小是解析限速标志上标出的速度为瞬时速度,而地址距离标志上标出的数值是路程,表示此处到宜昌的路程还有故正确答案名师点睛瞬时速度表示物体通过位置或时刻运动的快慢,平均速度表示物体在段时间或段位移的平均运动快慢►变式训练下列所说的速度中,哪些是平均速度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....列车的速度达到由于堵车,在隧道中的车速仅为返回地面的同汽车经过甲乙两路标时的速率相同,但运动方向不同汽车向东行驶和向北行驶两过程的平均速度相同解析汽车经过路标时的速度为瞬时速度,经过甲乙两路标的速度,大小相等方向相反,选项正确题型对平均速度的理解栏目链接例多选甲乙两质点在同直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为,乙质点的速度为,则可知甲质点的速度大于乙质点的速度乙质点的速度大于甲质点的速度若甲乙两质点同时由同地点出发,则后甲乙两质点相距若甲乙两质点同时由同地点出发,则后甲乙两质点相距解析速度是矢量,正负只表示速度与选定正方向的关系,所以对,错,甲乙两质点向相反方向运动,所以甲乙两质点的距离等于它们的位移数值之和,即,所以对,错答案名师点睛速度的大小等于位移的大小与时间的比值,它决定于始末位置及时间,与过程无关速度是矢量,它的正负只表示速度的方向,不表示运动的快慢►变式训练运动员在百米赛跑时,中途速度是,最后冲刺的速度,如果他的成绩是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....行驶到处见到如图所示的公路交通标志,下列说法正确的是此路段平均速度不能超过此路段瞬时速度不能超过此路段平均速率不能低于此处到宜昌的位移大小是解析限速标志上标出的速度为瞬时速度,而地址距离标志上标出的数值是路程,表示此处到宜昌的路程还有故正确答案名师点睛瞬时速度表示物体通过位置或时刻运动的快慢,平均速度表示物体在段时间或段位移的平均运动快慢►变式训练下列所说的速度中,哪些是平均速度,哪些是瞬时速度百米赛跑的运动员以的速度冲过终点线经过提速后,列车的速度达到由于堵车,在隧道中的车速仅为返回地面的太空舱以的速度落入太平洋中子弹以的速度撞击在墙上解析瞬时速度与时刻或位置相对应,平均速度与段时间或位移对应为平均速度为瞬时速度答案例汽车在内向东行驶了,接着又向北在内行驶了,求汽车的平均速度大小和平均速率解析汽车在这段时间内的位移大小由公式得,平均速度的大小,平均速率答案名师点睛平均速度是位移与时间的比值......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是标量平均速度与平均速率是两个不同性质的物理量对于同运动过程,由于位移的大小与路程不定相等,所以平均速度大小与平均速率也不定相等►变式训练物体沿直线运动,先以的速度运动,又以的速度继续向前运动,物体在整个运动过程中平均速度是多少解析根据平均速度的定义公式,为总位移,为总时间,等于前段位移与后段位移所用时间之和全过程的位移,物体在前段位移用的时间为,后段位移用的时间为,整个过程用的总时间为整个过程的平均速度答案点评全过程的平均速度只能由全过程的总位移与所用的总时间的比值得出不能用求速度的平均值去做第节物体运动的速度知识点平均速度栏目链接定义位移与发生这段位移所用时间的比值,表达式单位米每秒,符号平均速度表示运动物体在段时间内运动的平均快慢程度,只能粗略地描述运动的快慢平均速度既有大小又有方向,是矢量,其方向与段时间内发生的位移方向相同平均速度必须明确是哪段时间或哪段位移上的平均速度,对不同的时间段或位移段平均速度般是不同的平均速率运动物体的路程与通过这段路程所用时间的比值......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....只有大小没有方向►尝试应用在年伦敦奥运会中,牙买加选手博尔特是公认的世界飞人,在男子决赛和男子决赛中分别以和的成绩获得两枚金牌关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是决赛中的位移是决赛的两倍决赛中的平均速度约为决赛中的平均速度约为决赛中的最大速度约为解析田径运动场的跑道是,比赛时有弯道,所以选项错误,的平均速度,选项正确,根据题设条件无法确定其最大速度,错知识点二瞬时速度和瞬时速率栏目链接定义物体在时刻或位置时的速度,叫做该时刻或该位置的瞬时速度,常简称为速度瞬时速度的矢量性瞬时速度是矢量,既有大小也有方向,方向就是物体在该时刻物体的运动方向瞬时速度的物理意义精确描述物体在时刻或位置运动的快慢瞬时速率瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率瞬时速度与平均速度的关系平均速度反映段时间内物体运动的平均快慢程度,平均速度与段位移或时间相对应,所取时间越短,描述物体的运动情况越精确如果以时刻或位置为中心选小段时间或位移计算平均速度......”

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