1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....得,,即,由,得且,由,得,由,利用写出的表达式,利用整体代换解析,,又时,的值域为,求常数,的值设且,求的单调区间分析已知的值域,根据条件列出关于,的方程,进而求出当时即,题型三角函数性质的应用例已知,函数,当,示从图象可以看出,当和时,两图象有两个交点,即方程,也就是方程在,上有两解由图象的对称性......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....,和的图象,结合图象可使问题得到解决解析令,则,,在同坐标系中作出和的图象,如图所大值题型三角函数图象的综合问题例若,并且关于的方程有两个不等的实根求的取值范围,并求此时的值分析令,在同坐标此函数无最大值方法二由题意知,即,当时,等号成立故,无最,,当时当时,方法令,则且,而在,上是增函数当,即时,样”,不同的“模样”可采取不同的方法解析由得当,即时当,即时,令......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....,分析要注意观察函数式的“模,得单调增区间为,,单调减区间为,第章三角函数三角函数的图象与性质三角函数的,即,由,得由,得,由,得,析,,又且,由设且,求的单调区间分析已知的值域,根据条件列出关于,的方程,进而求出,利用写出的表达式......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....求的单调区间分析已知的值域,根据条件列出关于,的方程,进而求出,利用写出的表达式,利用整体代换解析,,又且,由,得,由,得,,即,由,得由,得单调增区间为,,单调减区间为,第章三角函数三角函数的图象与性质三角函数的性质与图象习题课题型函数的最值问题例求下列函数的最值......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不同的“模样”可采取不同的方法解析由得当,即时当,即时,令,则,,当时当时,方法令,则且,而在,上是增函数当,即时此函数无最大值方法二由题意知,即,当时,等号成立故,无最大值题型三角函数图象的综合问题例若,并且关于的方程有两个不等的实根求的取值范围,并求此时的值分析令,在同坐标系中作出,,和的图象,结合图象可使问题得到解决解析令,则,......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如图所示从图象可以看出,当和时,两图象有两个交点,即方程,也就是方程在,上有两解由图象的对称性,当时即当时即,题型三角函数性质的应用例已知,函数,当,时,的值域为,求常数,的值设且,求的单调区间分析已知的值域,根据条件列出关于,的方程,进而求出,利用写出的表达式,利用整体代换解析,,又且,由,得,由,得,......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由,得由,得单调增区间为,,单调减区间为,第章三角函数三角函数的图象与性质三角函数的性质与图象习题课题型函数的最值问题例求下列函数的最值,,分析要注意观察函数式的“模样”,不同的“模样”可采取不同的方法解析由得当,即时当,即时,令,则,,当时当时,方法令,则且,而在,上是增函数当,即时此函数无最大值方法二由题意知,即,当时,等号成立故......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并且关于的方程有两个不等的实根求的取值范围,并求此时的值分析令,在同坐标系中作出,,和的图象,结合图象可使问题得到解决解析令,则,,在同坐标系中作出和的图象,如图所示从图象可以看出,当和时,两图象有两个交点,即方程,也就是方程在,上有两解由图象的对称性,当时即当时即,题型三角函数性质的应用例已知,函数,当,时,的值域为,求常数,的值设且......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....根据条件列出关于,的方程,进而求出,利用写出的表达式,利用整体代换解析,,又且,由,得,由,得,,即,由,得由,得单调增区间为,,单调减区间为,析,,又且,由,即,由,得由性质与图象习题课题型函数的最值问题例求下列函数的最值,......”。
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