1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....选项正确。多选新课标全国卷如图,轴在水平地面内,轴沿竖直方向。图中画出了从轴上沿轴正向抛出的三个小球和的运动轨迹,其中和是从同点抛出的。不计空气阻力,则的飞行时间比的长和的飞行时间相同的水平速度比的小的初速度比的大解析选。三个小球和水平抛出以后都做平抛运动,根据平抛运动规律可得所以,由,得,选项错,对又根据,因为故,选项错,对。变式训练在同点抛出的三个物体做平抛运动的轨迹如图所示,则三个物体做平抛运动的初速度的关系和三个物体做平抛运动的时间的关系分别是,解析选。三个物体都做平抛运动,取个相同的高度,此时物体下降的时间相同,水平位选。设物体被抛出时的高度为,初速度为,则由得运动时间,水平射程,根据题意得,故∶∶∶,选项正确。素养升华平抛运动中时间的求解方法两式联立可求出初速度的大小,故错,正确。两个物体做平抛运动的初速度之比为∶,若它们的水平射程相等,则它们的抛出点离地面高度之比为∶∶∶∶解析......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....竖直方向为自由落体运动。已知落地时速度的大小和方向,则初速度为落地速度的水平分速度,故正确若知道物体落地时位移的大小和方向,设位移与水平方向的夹角为,则变式训练多选对做平抛运动的物体,若已知,再给出下列哪组条件,可确定其初速度大小水平位移下落高度落地时速度的大小和方向落地时位移的大小和方向解析选设物体在点时的速度方向与水平方向成角,总飞行时间为,则所以物体从点运动到点所经历的时间答案,的夹角为解析根据题意可知物体的运动在水平方向是匀速直线运动,在竖直方向为自由落体运动,运动示意图如图所示由图示可得所以在此过程中水平方向的位移竖直方向的位移,故,用的初速度水平抛出个物体,经过段时间后,物体的速度方向与水平方向成角取。求此时物体相对于抛出点的水平位移和竖直位移。再经多长时间,物体的速度与水平方向动时间是解析选。可依据速度的分解求取竖直方向上的落地速度......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为,又故选项正确。行高度,轰炸机的飞行速度,炸弹的飞行时间,选项正确。选项错误。通关德州高检测个物体从确定的高度以初速度水平抛出,已知它落地时的速度大小为,那么它的运平方向和竖直方向做什么运动提示炸弹在水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动。规范解答选。根据题述由此可算出轰炸机的飞轰炸机的飞行高度轰炸机的飞行速度炸弹的飞行时间以上都不对解题探究炸弹释放后做什么运动,为什么提示平抛运动,由于惯性,释放的炸弹具有水平速度,仅受到重力作用,做平抛运动。炸弹在水直的方向分解。题组通关示范题多选上海高考改编如图,轰炸机沿水平方向匀速飞行,到达山坡底端正上方时释放颗炸弹,并垂直击中山坡上的目标。已知点高度为,山坡倾角为,由此可算出抛运动是匀变速曲线运动。平抛运动只能按水平方向和竖直方向分解,不能按其他方向分解吗提示能......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有的时候也可以向其他两个相互垂微思考平抛运动的加速度恒定不变,之前所学的速度公式,位移公式等可以直接应用吗提示不可以,速度公式位移公式适用于匀变速直线运动,平竖直分运动竖直速度竖直位移速度位移合运动大小方向与水平方向夹角为,大小方向与水平方向夹角为,图示动。二平抛运动的研究方法和运动规律拓展延伸研究方法采用运动分解的方法,将平抛运动分解为竖直方向的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。平抛运动的规律速度位移水平分运动水平速度水平位移动。轨迹特点平抛运动的运动轨迹是抛物线,故它是曲线运动。受力特点做平抛运动的物体只受重力作用,故它的合外力恒定。加速度特点平抛运动的加速度为自由落体加速度,恒定不变,故它做匀变速运动动。轨迹特点平抛运动的运动轨迹是抛物线,故它是曲线运动。受力特点做平抛运动的物体只受重力作用,故它的合外力恒定。加速度特点平抛运动的加速度为自由落体加速度,恒定不变......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将平抛运动分解为竖直方向的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。平抛运动的规律速度位移水平分运动水平速度水平位移竖直分运动竖直速度竖直位移速度位移合运动大小方向与水平方向夹角为,大小方向与水平方向夹角为,图示微思考平抛运动的加速度恒定不变,之前所学的速度公式,位移公式等可以直接应用吗提示不可以,速度公式位移公式适用于匀变速直线运动,平抛运动是匀变速曲线运动。平抛运动只能按水平方向和竖直方向分解,不能按其他方向分解吗提示能,般把平抛运动分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动,有的时候也可以向其他两个相互垂直的方向分解。题组通关示范题多选上海高考改编如图,轰炸机沿水平方向匀速飞行,到达山坡底端正上方时释放颗炸弹,并垂直击中山坡上的目标。已知点高度为,山坡倾角为......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为什么提示平抛运动,由于惯性,释放的炸弹具有水平速度,仅受到重力作用,做平抛运动。炸弹在水平方向和竖直方向做什么运动提示炸弹在水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动。规范解答选。根据题述由此可算出轰炸机的飞行高度,轰炸机的飞行速度,炸弹的飞行时间,选项正确。选项错误。通关德州高检测个物体从确定的高度以初速度水平抛出,已知它落地时的速度大小为,那么它的运动时间是解析选。可依据速度的分解求取竖直方向上的落地速度,从而据竖直方向上的自由落体运动规律求运动时间。因为,又故选项正确。,故,用的初速度水平抛出个物体,经过段时间后,物体的速度方向与水平方向成角取。求此时物体相对于抛出点的水平位移和竖直位移。再经多长时间,物体的速度与水平方向的夹角为解析根据题意可知物体的运动在水平方向是匀速直线运动,在竖直方向为自由落体运动......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....总飞行时间为,则所以物体从点运动到点所经历的时间答案,变式训练多选对做平抛运动的物体,若已知,再给出下列哪组条件,可确定其初速度大小水平位移下落高度落地时速度的大小和方向落地时位移的大小和方向解析选。平抛运动的物体水平方向为匀速直线运动,竖直方向为自由落体运动。已知落地时速度的大小和方向,则初速度为落地速度的水平分速度,故正确若知道物体落地时位移的大小和方向,设位移与水平方向的夹角为,则两式联立可求出初速度的大小,故错,正确。两个物体做平抛运动的初速度之比为∶,若它们的水平射程相等,则它们的抛出点离地面高度之比为∶∶∶∶解析选。设物体被抛出时的高度为,初速度为,则由得运动时间,水平射程,根据题意得,故∶∶∶,选项正确。素养升华平抛运动中时间的求解方法位移法利用水平位移或竖直位移求解时间,由平抛运动的时间等于各分运动的时间......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....得速度法利用速度求解时间,先求出竖直分速度,由于竖直方向为自由落体运动,则有,故推论法利用匀变速直线运动的推论求解时间。三平抛运动的四个推论拓展延伸平抛运动的时间由得,可知做平抛运动的物体在空中运动的时间只与下落的高度有关,与初速度的大小无关。平抛运动的水平位移由知,做平抛运动的物体的水平位移由初速度和下落的高度共同决定。落地速度,即落地速度由初速度和下落的高度共同决定。速度方向的特点如图所示,从点抛出的物体经时间到达点,速度的反向延长线交于点。则可见,所以为的中点。。微思考平抛运动中,速度的偏向角和位移的偏向角含义相同吗提示平抛运动中,速度偏向角是指过该点轨迹的切线与水平方向的夹角位移偏向角是指该点与起点的连线与水平方向的夹角。两者不相同,不能混淆。平抛运动中,速度的偏向角和位移的偏向角大小有什么关系提示平抛运动中,时刻速度位移与初速度方向的夹角的关系为......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是水平面上的圆弧凹槽,从高台边点以速度水平飞出的小球,恰能从固定在位置的凹槽的圆弧轨道的左端点沿圆弧切线方向进入轨道。是圆弧的圆心,是与竖直方向的夹角,是与竖直方向的夹角,则解题探究题目中是指什么角,与速度的方向和位移的方向有什么关系提示方向即小球末速度垂线的方向,是末速度与水平方向的夹角方向即小球合位移的方向,是位移方向与竖直方向的夹角。如何分解小球的运动提示分解为竖直方向的自由落体运动和水平方向的匀速直线运动。规范解答选。由体运动。已知落地时速度的大小和方向,则初速度为落地速度的水平分速度,故正确若知道物体落地时位移的大小和方向,设位移与水平方向的夹角为,则两式联立可求出初速度的大小,故错,正确。两个物体做平抛运动的初速度之比为∶,若它们的水平射程相等,则它们的抛出点离地面高度之比为∶∶∶∶解析选。设物体被抛出时的高度为,初速度为,则由得运动时间,水平射程,根据题意得......”。
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