1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故，所以错，对。卫星在点点火加速，故从点进入圆轨道后卫星离地面的高度将保持不变，由可知，所以对，错。方法技巧判断卫星变轨时速度加速度变化情况的思路判断卫星在不同圆轨道的运行速度大小时，可根据“越远越慢”的规律判断。判断卫星在同椭圆轨道上不同点的速度大小时，可根据开普勒行星运动第二定律判断，即离中心天体越远，速度越小。判断卫星由圆轨道进入椭圆轨道或由椭圆轨道进入圆轨道时的速度大小如何变化时，可根据离心运动或近心运动的条件进行分析。判断卫星的加速度大小时，可根据判断。补偿训练宜春高检测年月日时分，“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，“嫦娥三号”的飞行轨道示意图如图所示。假设“嫦娥三号”在环月段圆轨道和椭圆轨道上运动时，只受到月球的万有引力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则可以计算出月球的密度“嫦娥三号”由环月段圆轨道运动的三颗人造卫星，轨道半径与周期之间存在什么样的定量关系提示由开普勒第三定律得。正确解答选。由所以，选项正确由所以的轨道半径越大，线速度，角速度，向心加速度，周期在同轨道上运行的卫星，线速度角速度向心加速度和周期都。越小越小越小越大相同绕地球做匀速圆周，如图所示，已知运行周期关系为向心力大小关系为半径与周期关系为解题探究关于人造卫星的运动人造卫星赤道的正上方，其轨道平面必须与赤道平面重合确定的高度离地面高度固定不变确定的环绕速率线速度大小定。典例示范多选三颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动相同周期的卫星，叫作地球同步卫星。特点。确定的转动方向和地球自转方向致确定的周期和地球自转周期相同，即确定的角速度等于地球自转的角速度确定的轨道平面所有的同步卫星都在角速度越小......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....向心加速度越小。可以概括为“越远越慢越远越小”。。地球同步卫星概念相对于地面静止且与地球自转具有和通过两极点上空的极地轨道。当然也存在着与赤道平面呈角度的圆轨道。如图所示。人造卫星的运行规律人造卫星的运行规律类似行星运行规律。常用关系式。常用结论卫星离地面高度越高，其线速度越小，而变化。归纳总结人造卫星的轨道卫星绕地球做匀速圆周运动时，由地球对它的万有引力充当向心力。因此卫星绕地球做匀速圆周运动的圆心必与地心重合，而这样的轨道有多种，其中比较特殊的有与赤道共面的赤道轨道球转动，请思考这些卫星的轨道平面有什么特点这些卫星的线速度角速度周期跟什么因素有关呢提示这些卫星的轨道平面定过地心。人造地球卫星的线速度角速度周期随卫星轨道半径的变化时，卫星绕太阳旋转，成为太阳系的颗“小行星”。当时，卫星脱离太阳的引力束缚跑到太阳系以外的空间中去......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有许多的卫星在不同的轨道上绕地，，，误区警示发射速度与发射轨道当时，卫星绕地球运动，其轨道是圆或椭圆，地球位于个焦点上，且发射速度越大，椭圆的半长轴越大。当处释放，经时间后落到月球表面，若月球半径为，据上述信息可推出月球的第宇宙速度约为解析选。由可得根据第宇宙速度的计算公式可得选项正确。，宇宙速度卫星以第宇宙速度环绕地球的周期答案，。。补偿训练有宇航员站在月球表面上做自由落体实验，将物体由距月球表面高月地地地月。地球的半径为，地表的重力加速度为，万有引力常量为，求第宇宙速度用表示。卫星以第宇宙速度环绕地球的周期用表示。解析若不考虑地球的自转，则所以第射速度，同时也是近地卫星的环绕速度，对于近地卫星来说，其轨道半径近似等于中心天体半径，所以所以月地。故正确答案为。，所以，月......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对于环绕地球或月球的人造卫星，其所受万有引力即为它们做圆周运动所需的向心力，即第宇宙速度指的是最小发速度较小，错。，得，探月卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面，已知月球的质量约为地球质量的，月球半径约为地球半径的，地球上的第宇宙速度约为速度较小，错。，得，探月卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面，已知月球的质量约为地球质量的，月球半径约为地球半径的，地球上的第宇宙速度约为，则该探月卫星绕月运行的速率约为解析选。对于环绕地球或月球的人造卫星，其所受万有引力即为它们做圆周运动所需的向心力，即第宇宙速度指的是最小发射速度，同时也是近地卫星的环绕速度，对于近地卫星来说，其轨道半径近似等于中心天体半径，所以所以月地。故正确答案为。，所以，月月地地地月。地球的半径为，地表的重力加速度为，万有引力常量为，求第宇宙速度用表示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解析若不考虑地球的自转，则所以第宇宙速度卫星以第宇宙速度环绕地球的周期答案，。。补偿训练有宇航员站在月球表面上做自由落体实验，将物体由距月球表面高处释放，经时间后落到月球表面，若月球半径为，据上述信息可推出月球的第宇宙速度约为解析选。由可得根据第宇宙速度的计算公式可得选项正确。，，，，误区警示发射速度与发射轨道当时，卫星绕地球运动，其轨道是圆或椭圆，地球位于个焦点上，且发射速度越大，椭圆的半长轴越大。当时，卫星绕太阳旋转，成为太阳系的颗“小行星”。当时，卫星脱离太阳的引力束缚跑到太阳系以外的空间中去。二人造地球卫星思考探究在地球的周围，有许多的卫星在不同的轨道上绕地球转动，请思考这些卫星的轨道平面有什么特点这些卫星的线速度角速度周期跟什么因素有关呢提示这些卫星的轨道平面定过地心......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....归纳总结人造卫星的轨道卫星绕地球做匀速圆周运动时，由地球对它的万有引力充当向心力。因此卫星绕地球做匀速圆周运动的圆心必与地心重合，而这样的轨道有多种，其中比较特殊的有与赤道共面的赤道轨道和通过两极点上空的极地轨道。当然也存在着与赤道平面呈角度的圆轨道。如图所示。人造卫星的运行规律人造卫星的运行规律类似行星运行规律。常用关系式。常用结论卫星离地面高度越高，其线速度越小，角速度越小，周期越大，向心加速度越小。可以概括为“越远越慢越远越小”。。地球同步卫星概念相对于地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星，叫作地球同步卫星。特点。确定的转动方向和地球自转方向致确定的周期和地球自转周期相同，即确定的角速度等于地球自转的角速度确定的轨道平面所有的同步卫星都在赤道的正上方，其轨道平面必须与赤道平面重合确定的高度离地面高度固定不变确定的环绕速率线速度大小定......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如图所示，已知运行周期关系为向心力大小关系为半径与周期关系为解题探究关于人造卫星的运动人造卫星的轨道半径越大，线速度，角速度，向心加速度，周期在同轨道上运行的卫星，线速度角速度向心加速度和周期都。越小越小越小越大相同绕地球做匀速圆周运动的三颗人造卫星，轨道半径与周期之间存在什么样的定量关系提示由开普勒第三定律得。正确解答选。由所以，选项正确由所以，又，选项错误三颗卫星都绕地球运行，故由开普勒第三定律得选项正确。得，得，过关训练拓展延伸在典例示范中，若卫星由于种原因，半径逐渐增大，最终和在同轨道上运动，则下列说法正确的是速率逐渐变小，周期逐渐变小速率逐渐变小，周期逐渐变大速率逐渐变大，周期逐渐变大速率逐渐变大，周期逐渐变小解析选。人造地球卫星的半径逐渐增大时，仍可认为卫星绕地球做匀速圆周运动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....速率越小，周期越大，选项正确。福建高考如图，若两颗人造卫星和均绕地球做匀速圆周运动，到地心的距离分别为，线速度大小分别为，则勒第三定律得。正确解答选。由所以，选项正确由所以，又，选项错误三颗卫星都绕地球运行，故由开普勒第三定律得选项正确。得，得，过关训练拓展延伸在典例示范中，若卫星由于种原因，半径逐渐增大，最终和在同轨道上运动，则下列说法正确的是速率逐渐变小，周期逐渐变小速率逐渐变小，周期逐渐变大速率逐渐变大，周期逐渐变大速率逐渐变大，周期逐渐变小解析选。人造地球卫星的半径逐渐增大时，仍可认为卫星绕地球做匀速圆周运动，根据得卫星的轨道半径越大，速率越小，周期越大，选项正确。福建高考如图，若两颗人造卫星和均绕地球做匀速圆周运动，到地心的距离分别为，线速度大小分别为，则解析选。根据故选。，得，因此......”。