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TOP44【世纪金榜】2016版高中物理 6.4万有引力理论的成就(探究导学课型)课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读 TOP44【世纪金榜】2016版高中物理 6.4万有引力理论的成就(探究导学课型)课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP44【世纪金榜】2016版高中物理 6.4万有引力理论的成就(探究导学课型)课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....首次实现月球软着陆和月面巡视勘察,“嫦娥三号”的飞行轨道示意图如图所示。假设“嫦娥三号”在环月段圆轨道和椭圆轨道上运动时,只受到月球的万有引力,则以下说法正确的是若已知“嫦娥三号”环月段圆轨道的半径运动周期和引力常量,则可以计算出月球的密度“嫦娥三号”由环月段圆轨道变轨进入环月段椭圆轨道时,应让发动机点火使其加速“嫦娥三号”在从远月点向近月点运动的过程中,加速度变大“嫦娥三号”在环月段椭圆轨道上点的速度大于点的速度解析选。根据“嫦娥三号”环月段圆轨道的半径运动周期和引力常量可以求出月球的质量,但是由于不知道月球的半径,故无法求出月球的密度,错“嫦娥三号”由环月段圆轨道变轨进入环月段椭圆轨道时,轨道半径减小,故应让发动机点火使其减速,错“嫦娥三号”在从远月点向近月点运动的过程中所受万有引力逐渐增大,故加速度变大,对“嫦娥三号”在环月段椭圆轨道上运动时离月球越近速度越大,故点的速度小于点的速度,错......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....会用万有引力定律计算天体质量,理解“称量地球质量”“计的卫星群,则由即与成反比,对,错。可得,通关多选假如颗做匀速圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的倍,仍做匀速圆周运动,则根据公式,可之间存在什么样的关系提示若环是行星的卫星群,则由可得。规范解答选。若环是行星的连续物,则其角速度与行星自转的角速度相同,故与成正比,对,错。若环是行星若与成正比,则环是卫星群解题探究若环是行星的连续物,则其角速度与行星自转的角速度之间有什么关系提示若环是行星的连续物,则其角速度与行星自转的角速度相同。若环是行星的卫星群,则与环是行星的连续物还是卫星群,又测出了环中各层的线速度的大小和该层至行星中心的距离,以下判断中正确的是若与只成正比,则环是连续物若与成反比,则环是连续物若与只成反比,则环是卫星群为在等式各项中都含有,可以消掉。得,题组通关示范题多选南京高检测据观测,行星外围有模糊不清的环......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....行星卫星绕中心天体运动时的线速度角速度周期和向心加速度与自身质量有关吗提示无关。因可总结为“定四定,越远越慢”。得,得,得,得,微思考行星绕恒星做匀速圆周运动个重要结论设质量为的天体绕另质量为的中心天体做半径为的匀速圆周运动。由越大,天体的越小。由越大,天体的越小。由越大,天体的越大。由越大,天体的越小。以上结论系式万有引力全部用来提供行星或卫星做圆周运动的向心力。即,物体在天体表面时受到的引力等于物体的重力。该公式通常被称为黄金代换式。,四算规律方法解决天体运动问题的基本思路般行星或卫星的运动可看作匀速圆周运动,所需要的向心力都由中心天体对它的万有引力提供,所以研究天体时可建立基本关系式,式中是向心加速度。常用的关量的方法不仅适用于地球,也适用于其他任何星体。和。注意的区分。指中心天体的半径,指行星或卫星的轨道半径......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则有。二天体运动的分析与计宇宙飞船贴着恒星表面飞行,则所以,恒星的密度故选项正确,选项错误。,,素养升华求解天体质量的注意事项计算天体质扬州高检测艘宇宙飞船贴近恒星表面飞行,测得它做匀速圆周运动的周期为,设万有引力常数为,则此恒星的平均密度为解析选。求该星球的质量。解析设行星的质量为,半径为,表面的重力加速度为,由万有引力定律得飞船沿星球表面做匀速圆周运动,由牛顿第二定律得联立式得答案质量,故选项正确。变式训练在行星上,宇航员用弹簧测力计称得质量为的砝码重力为,乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行时,测得其环绕周期为,万有引力常量为,根据这些数据球的公转周期月球的半径和月球的自转周期卫星的质量和卫星的周期卫星离地面的高度卫星的周期和地球的半径解析选。只要知道天体的颗卫星或行星的周期和轨道半径......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....只要知道天体的颗卫星或行星的周期和轨道半径,利用公式就可以计算出中心天体的质量,故选项正确。变式训练在行星上,宇航员用弹簧测力计称得质量为的砝码重力为,乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行时,测得其环绕周期为,万有引力常量为,根据这些数据求该星球的质量。解析设行星的质量为,半径为,表面的重力加速度为,由万有引力定律得飞船沿星球表面做匀速圆周运动,由牛顿第二定律得联立式得答案扬州高检测艘宇宙飞船贴近恒星表面飞行,测得它做匀速圆周运动的周期为,设万有引力常数为,则此恒星的平均密度为解析选。宇宙飞船贴着恒星表面飞行,则所以,恒星的密度故选项正确,选项错误。......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....素养升华求解天体质量的注意事项计算天体质量的方法不仅适用于地球,也适用于其他任何星体。和。注意的区分。指中心天体的半径,指行星或卫星的轨道半径。若绕近中心天体轨道运行,则有。二天体运动的分析与计算规律方法解决天体运动问题的基本思路般行星或卫星的运动可看作匀速圆周运动,所需要的向心力都由中心天体对它的万有引力提供,所以研究天体时可建立基本关系式,式中是向心加速度。常用的关系式万有引力全部用来提供行星或卫星做圆周运动的向心力。即,物体在天体表面时受到的引力等于物体的重力。该公式通常被称为黄金代换式。,四个重要结论设质量为的天体绕另质量为的中心天体做半径为的匀速圆周运动。由越大,天体的越小。由越大,天体的越小。由越大,天体的越大。由越大,天体的越小。以上结论可总结为“定四定,越远越慢”。得,得,得,得......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....行星卫星绕中心天体运动时的线速度角速度周期和向心加速度与自身质量有关吗提示无关。因为在等式各项中都含有,可以消掉。得,题组通关示范题多选南京高检测据观测,行星外围有模糊不清的环,为了判断该环是行星的连续物还是卫星群,又测出了环中各层的线速度的大小和该层至行星中心的距离,以下判断中正确的是若与只成正比,则环是连续物若与成反比,则环是连续物若与只成反比,则环是卫星群若与成正比,则环是卫星群解题探究若环是行星的连续物,则其角速度与行星自转的角速度之间有什么关系提示若环是行星的连续物,则其角速度与行星自转的角速度相同。若环是行星的卫星群,则与之间存在什么样的关系提示若环是行星的卫星群,则由可得。规范解答选。若环是行星的连续物,则其角速度与行星自转的角速度相同,故与成正比,对,错。若环是行星的卫星群,则由即与成反比,对,错。可得,通关多选假如颗做匀速圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的倍,仍做匀速圆周运动......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....可知卫星运动的线速度将增大到原来的倍根据公式可知卫星所需的向心力将减少到原来的根据公式可知地球提供的向心力将减少到原来的根据上述和给出的公式,可知卫星运动的线速度将减少到原来的解析选。人造卫星绕地球运动时万有引力提供向心力,即当轨道半径增加时,和都减小,故错误由可知,增大到原来的倍时,向心力将减少到原来的,选项正确由可知,当增大到原来的倍时,线速度将减小到原来的,选项正确。向心,所以火星探测项目是我国继神舟载人航天工程嫦娥探月工程之后又个重大太空探索项目。假设火星探测器在火星表面附近圆形轨道运行周期为,神舟飞船在地球表面附近圆形轨道运行周期为,火星质量与地球质量之比为,火星半径与地球半径之比为,则之比为解析选。设中心天体的质量为,半径为,当航天器在星球表面飞行时,由因此有故选。得,嫦娥探月工程之后又个重大太空探索项目。假设火星探测器在火星表面附近圆形轨道运行周期为,神舟飞船在地球表面附近圆形轨道运行周期为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....火星半径与地球半径之比为,则之比为解析选。设中心天体的质量为,半径为,当航天器在星球表面飞行时,由因此有故选。得,,变式训练据报道,天文学家近日发现了颗距地球光年的“超级地球”,名为。该行星绕母星中心天体运行的周期约为地球绕太阳运行周期的,母星的体积约为太阳的倍。假设母星与太阳密度相同,与地球均做匀速圆周运动,则与地球的轨道半径之比约为轨道半径之比约为向心加速度之比约为向心加速度之比约为解析选。由公式可得通式从而判断错对再由则所以皆错。,则得通式天津高考“嫦娥号”和“嫦娥二号”卫星相继完成了对月球的环月飞行,标志着我国探月工程的第阶段已经完成。设“嫦娥二号”卫星环绕月球的运动为匀速圆周运动,它距月球表面的高度为,已知月球的质量为半径为,引力常量为,则卫星绕月球运动的向心加速度,线速度。解析卫星做匀速圆周运动,设卫星质量为,由万有引力提供向心力知答案解得......”

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