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7、“.....用作后置定语,修饰,表示与所修饰词之间为被动关系,相当于定语从句昨天买的那本书是给我父亲的。现在分词作定语表示与所修饰词之间为主动关系。在教室里学习的那个学生是我班的个尖子生。基础导练文本感知知识精要基础导练文本感知知识精要,而且,我们不用再长时间坐飞机去度假地。目的地,终点包裹送错了地方。到达目的地最终目的地我们终于到达了目的地。东京是我们的最终目的地......”。
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