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TOP65【师说】2017届高考英语一轮复习 Module1 6 The Internet and Telecommunications课件 外研版必修1.ppt文档免费在线阅读 TOP65【师说】2017届高考英语一轮复习 Module1 6 The Internet and Telecommunications课件 外研版必修1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP65【师说】2017届高考英语一轮复习 Module1 6 The Internet and Telecommunications课件 外研版必修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....虽然年龄大了,他仍习惯于参加些体力劳动。我们认为躺在床上看书没有好处。宾语宾语补足语特别提示若动词原形作的补语时,变被动语态时,动词前必须加。如我们通常被让复述课文被我们的英语老师。即境活用完成句子认为不对认为没用答案联想词语单词联想百分数百分率通向房子的路是条小路。即境活用完成句子你很容易接近他......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....尤其是经过深思熟虑的方法对„„的态度公众不能进入这个地方。经理应该让职工感到平易近人。易混辨析与„„的通路接近或进入地的方法使用物或接近人的权利或机会可接近的可靠近的可使用的只有乘小船才能到达这座岛屿。英国的孩子们可以使用信息高速公路。可接近的可进入的可使用的拥有„„的机会可以接近进入接近准许进入通向花园的路经过厨房。评价......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与起构成主格结构。即境活用用的正确形式填空,乐队演奏了许多歌曲,包括几首我最喜爱的。这句话也可以说,部分而被“包含”或“容纳”在内,或指容器中装有盛有物。侧重于作为整体的部分而被包括进去。常作介词使用,但仍具有现在分词的特点。如包含,容纳,控制,抑制情感容器,集装箱易混辨析和指作为组成聚精会神搞发展是些地方政府工作的主要思路。他正专注于学习功课......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他好像完全被这本书迷住了。即境活用完成句子你必须注意以上问题。他们必须注重产品的质量。他把整个心思都用来想办法改进工作。麻烦的是我对于我做的事集中不了注意力。他把整个心思都用来想办法改进工作。麻烦的是我对于我做的事集中不了注意力。你必须注意以上问题。他们必须注重产品的质量。他好像完全被这本书迷住了。即境活用完成句子他正专注于学习功课,这时英语老师进来了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....包含,容纳,控制,抑制情感容器,集装箱易混辨析和指作为组成部分而被“包含”或“容纳”在内,或指容器中装有盛有物。侧重于作为整体的部分而被包括进去。常作介词使用,但仍具有现在分词的特点。如,乐队演奏了许多歌曲,包括几首我最喜爱的。这句话也可以说,为过去分词,与起构成主格结构。即境活用用的正确形式填空评价......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....英国的孩子们可以使用信息高速公路。可接近的可进入的可使用的可接近的可靠近的可使用的只有乘小船才能到达这座岛屿。经理应该让职工感到平易近人。易混辨析与„„的通路接近或进入地的方法使用物或接近人的权利或机会„„的通路解决特定问题的方法,尤其是经过深思熟虑的方法对„„的态度公众不能进入这个地方。通向房子的路是条小路......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....公园应该是个公众能进入的地方。第二版块贯通短语也,还而且特别提示相当于,通常置于句末,用于肯定句中。作“而且,还有”讲时,用来连接并列的成分。当连接主语时,谓语动词应和前面的主语在人称和数上保持致。类似用法的还有,等。即境活用完成句子我要来伦敦,我妹妹也会来。和电话样,电子邮件在日常通信中也起着重要的作用。与„„相比常作比较性状语,与巴黎相比之下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,与男子比起来,女子适合当医生。把„„与„„相比可与„„相比。前面常用情态动词。把„„比作„„特别提示作状语时,如果与主语是主动关系,要用,与主语是被动关系,用。如,把我的工作与他的相比,我知道我的工作远远不令人满意。即境活用完成句子我的书法无法与我父亲的相比。莎士比亚把世界比作舞台。由„„组成联合王国包括大不列颠与北爱尔兰......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....子们可以使用信息高速公路。可接近的可进入的可使用的可接近的可靠近的可使用的只有乘小船才能到达这座岛屿。经理应该让职工感到平易近人。易混辨析与„„的通路接近或进入地的方法使用物或接近人的权利或机会„„的通路解决特定问题的方法,尤其是经过深思熟虑的方法对„„的态度公众不能进入这个地方......”

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