1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....说明金原子不是“实心球”,原子内部很大的空间应是“空心”的也有极少数的粒子发生偏转,说明金原子内部存在极小体积的实心体即原子核,且原子核与粒子带同种电荷答案画出下列各微粒的结构示意图与氖原子电子层结构相同的价阴离子。层电子数为层层电子数之和的原子。与氩原子电子层结构相同的价阳离子。写出其中的三点。人类年消耗的能量。下列说法中正确的是原子中的质子在原子核外空间内定轨道上绕核做高速运动原子不是微小的实心球体原子是不能再分的微粒的最外层电子数为,故具有较强的金属性根据核外电子的排布规律内层电子排满后再排外层电子,所以层为个电子。答案科学家对中国第二次探月卫星发回的数据进行了分析,月球的土壤中吸附着数百万吨的,每百吨核聚变所释放出的能量相当于目前典例引领答案和和提出近代原子学说的科学家是有“近代化学之父”美称的道尔顿拉瓦锡汤姆生卢瑟福答案原子的核外层上有个电子,那么其层上的电子数是解析号元素中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....重难点重难点二情境导入知识点拨可知,有个电子层,有个电子层,无电子层。答案重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领成功体验在的最低价原子最外层电子数。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领例题下列离子中,所带电荷数与该离子的核外电子层数相等的是解析各离子核外电子排布示意图由示意图合物中既可以为正化合价也可以为负化合价,活泼非金属元素的最低负化合价的数值即为得到电子的数目。元素化合价与最外层电子数目的关系般情况下,活泼金属元素的正化合价原子最外层电子数。非金属元素生变化,元素的化学性质取决于原子的最外层电子。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领元素化合价与得失电子数目的关系金属元素在化合物中为正化合价,失去电子的数目即为化合价的数值。非金属元素在化排布的阳离子稳定结构。非金属元素原子最外层般超过个电子,在反应中易得到电子......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....原子核在反应中不发生变化,原子的最外层电子数可能发电子排布示意图原子结构示意图重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领原子结构与元素性质的关系结构决定性质金属元素原子最外层般少于个电子,在反应中易失去电子,形成与稀有气体元素原子相同的电子层素的原子结构示意图,你能得出哪些规律探究提示每层最多容纳的电子数为。最外层电子数不超过第层不超过。次外层电子数不超过,倒数第层不超过。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领原子核外化学发展的个关键,没有科学实验,就没有科学发现科学研究科学发现是无止境的答案重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领原子核外电子排布规律书写号元素的原子结构示意图。探究提示通过书写前号元例引领重难点重难点二成功体验就原子结构模型的演变历史给我们启迪的些说法,错误的是继承积累突破和革命是化学认识发展的形式道尔顿的原子学说存在缺陷和错误,因而意义不大实验手段的不断进步是电且质量很大,占有的体积很小,用粒子带正电质量较小轰击金箔时,大部分粒子可畅通无阻地通过......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....答案情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二情境导入知识点拨典了解释实验结果,他提出了原子的核式结构学说。下列图中,“”表示金原子核的位置,曲线和表示经过金原子核附近的粒子的运动轨迹,能正确反映该实验结果的图是解析在金原子中,原子核带正电了解释实验结果,他提出了原子的核式结构学说。下列图中,“”表示金原子核的位置,曲线和表示经过金原子核附近的粒子的运动轨迹,能正确反映该实验结果的图是解析在金原子中,原子核带正电且质量很大,占有的体积很小,用粒子带正电质量较小轰击金箔时,大部分粒子可畅通无阻地通过,极小的部分发生偏转或被笔直弹回。答案情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二成功体验就原子结构模型的演变历史给我们启迪的些说法,错误的是继承积累突破和革命是化学认识发展的形式道尔顿的原子学说存在缺陷和错误,因而意义不大实验手段的不断进步是化学发展的个关键,没有科学实验......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....探究提示通过书写前号元素的原子结构示意图,你能得出哪些规律探究提示每层最多容纳的电子数为。最外层电子数不超过第层不超过。次外层电子数不超过,倒数第层不超过。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领原子核外电子排布示意图原子结构示意图重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领原子结构与元素性质的关系结构决定性质金属元素原子最外层般少于个电子,在反应中易失去电子,形成与稀有气体元素原子相同的电子层排布的阳离子稳定结构。非金属元素原子最外层般超过个电子,在反应中易得到电子,形成与稀有气体元素原子相同的电子层排布的阴离子稳定结构。原子核在反应中不发生变化,原子的最外层电子数可能发生变化,元素的化学性质取决于原子的最外层电子。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领元素化合价与得失电子数目的关系金属元素在化合物中为正化合价,失去电子的数目即为化合价的数值。非金属元素在化合物中既可以为正化合价也可以为负化合价......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....元素化合价与最外层电子数目的关系般情况下,活泼金属元素的正化合价原子最外层电子数。非金属元素的最低价原子最外层电子数。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领例题下列离子中,所带电荷数与该离子的核外电子层数相等的是解析各离子核外电子排布示意图由示意图可知,有个电子层,有个电子层,无电子层。答案重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领成功体验在号元素中,电子总数是最外层电子数两倍的元素是最外层电子数是次外层电子数两倍的元素是次外层电子数是最外层电子数两倍的元素是内层电子总数是最外层电子数两倍的元素是。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领答案和和提出近代原子学说的科学家是有“近代化学之父”美称的道尔顿拉瓦锡汤姆生卢瑟福答案原子的核外层上有个电子,那么其层上的电子数是解析根据核外电子的排布规律内层电子排满后再排外层电子,所以层为个电子。答案科学家对中国第二次探月卫星发回的数据进行了分析,月球的土壤中吸附着数百万吨的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....下列说法中正确的是原子中的质子在原子核外空间内定轨道上绕核做高速运动原子不是微小的实心球体原子是不能再分的微粒的最外层电子数为,故具有较强的金属性答案画出下列各微粒的结构示意图与氖原子电子层结构相同的价阴离子。层电子数为层层电子数之和的原子。与氩原子电子层结构相同的价阳离子。写出其中的三点。探究提示大多数粒子畅通无阻地通过,说明金原子不是“实心球”,原子内部很大的空间应是“空心”的也有极少数的粒子发生偏转,说明金原子内部存在极小体积的实心体即原子核,且原子核与粒子带同种电荷,所以可以使粒子发生偏转金原子核没有被粒子打出来,说明其质量和电荷数都远大于粒子。情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二答案金原子不是“实心球”,原子中存在原子核,它占原子中极小的体积金原子核带正电荷,且电荷数远大于粒子金的原子核质量远大于粒子根据对以上现象的分析,你能总结出哪些结论探究提示原子中存在原子核,而且体积很小。原子核带正电......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....万物都是由原子构成的,原子的结合和分离是万物变化的根本原因世纪初英国道尔顿近代原子学说物质由原子构成原子不能被创造,也不能被毁灭原子在化学变化中不可再分割,它们在化学变化中保持本性不变年英国汤姆生“葡萄干面包式”原子结构模型原子中存在电子,电子的质量为质子质量的原子中平均分布着带正电荷的粒子,这些粒子之间镶嵌着许多电子情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二时间科学家原子结构模型主要观点年英国卢瑟福带核的原子结构模型原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电荷,位于原子中心,电子带负电荷,在原子核周围空间做高速运动年丹麦玻尔原子轨道模型原子核外电子在系列稳定的轨道上运动,每个轨道都具有个确定的能量值核外电子在这些轨道上运动时,既不放出能量,也不吸收能量世纪初现代量子力学原子结构模型电子运动不遵循经典力学的原理......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为了解释实验结果,他提出了原子的核式结构学说。下列图中,“”表示金原子核的位置,曲线和表示经过金原子核附近的粒子的运动轨迹,能正确反映该实验结果的图是解析在金原子中,原子核带正电且质量很大,占有的体积很小,用粒子带正电质量较小轰击金箔时,大部分粒子可畅通无阻地通过,极小的部分发生偏转或被笔直弹回。答案情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二成功体验就原子结构模型的演变历史给我们启迪的些说法,错误的是继承积累突破和革命是化学认识发展的形式道尔顿的原子学说存在缺陷和错误,因而意义不大实验手段的不断进步是化学发展的个关键,没有科学实验,就没有科学发现科学研究科学发现是无止境的答案重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领原子核外电子排布规律书写号元素的原子结构示意图。探究提示通过书写前号元素的原子结构示意图,你能得出哪些规律探究提示每层最多容纳的电子数为。最外层电子数不超过第层不超过。次外层电子数不超过......”。