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TOP45【名师一号】2017届高考化学一轮复习 第6章 化学反应与能量 第2讲 原电池 化学电源课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP45【名师一号】2017届高考化学一轮复习 第6章 化学反应与能量 第2讲 原电池 化学电源课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP45【名师一号】2017届高考化学一轮复习 第6章 化学反应与能量 第2讲 原电池 化学电源课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可分酸性和碱性两种。酸性碱性负极反应式正极反应式电池总反应式下列电池工作时,在正极放电的是解析上述电池中只有氢燃料电池中参与正极反应并放电。答案题组训练锌锰电池氢燃料电池铅蓄电池镍镉电池江苏化学种熔融碳酸盐燃料电池原理示意图如图。下列有关该电池的说法正确的是反应催化剂,每消耗转移电子电极上参与的电极反应为电池工作时,向电极移动电极上发生的电极反应为解析中的为价,反应后生成的中为价,转移,项错误由示意图可看出,电解质离子中没有,项错误该燃料电池中,在正极反应,和在负极反应,原电池中移向负极,项错误由示意图可看出,电极,铜片,铁片,锌片和导线。完成原电池甲的装置示意图如图所示,并作相应标注。要求在同烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。答案以铜片为电极之,应速率减小......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以项正确。能量之间可相互转化电解食盐水制备是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。限选材料池,加快反应速率,中减少,体积减小中由于定量,产生的体积样多当把溶液改成溶液时,由于,中减少,反的体积与时间的关系是。将中的溶液改成溶液,其他条件不变,则图象是。解析加入溶液,置换出,形成原电过量的稀硫酸,同时向中加入少量的溶液,产生的体积与时间的关系是。将过量的两份锌粉分别加入定量的稀硫酸,同时向中加入少量的溶液,产生的原电池是电极材料电解液把适合题意的图象填在横线上用表示将等质量的两份锌粉分别加入。答案解析根据,作负极,含有的溶液作为电解质溶液,比活泼性弱的作为正极。答案原电池总反应为,下列能实现该反应方向则由正极负极。在题述原电池中,原电池......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为负极原电池,为负极原电池,为负极先析出,不活泼。综上可知,金属活动性题组训练解析金属与稀溶液组成原电池,活泼金属为负极,失去电子发生氧化反应,较不活泼的金属为正极,在正极表面得到电子生成,电子运动方向由负极正极,电流氧化反应用惰性电极电解含离子和离子的溶液,先析出。据此,判断五种金属的活动性顺序是时浸入稀溶液中,极为负极用导线相连后,同时浸入稀溶液中,电流由导线相连后,同时浸入稀溶液中,极产生大量气泡相连后,同时浸入稀溶液中,极发生反应,设计成原电池时反应速率。例如,在与稀反应时加入少量溶液能使产生的反应速率加快。负极正极自发增大有五块金属片,进行如下实验用导线相连后,同极材料和电解质溶液。考点二原电池原理的应用知识梳理正极比较金属活动性强弱两种金属分别作原电池的两极时,般作的金属比作的金属活泼......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....例如,要保护个铁质的输水管道或钢铁桥梁等,可用导线将其与块锌相连,使作原电池的负极。设计制作化学电源首先将氧化还原反应分成两个半反应。根据原电池的反应特点,结合两个半反应找出正负钝化,故铜失去电子作负极,正极上是得到电子生成。原电池正负极的判断及电极反应式的书写原电池正负极的判断方法“三”步完成电极反应式的书写用于金属的防护使被保护的金属制品作原电池而得能与溶液反应,但镁比铝活泼,故镁失去电子作负极。铝能与溶液反应而镁不能,铝作负极失去电子变成,电极反应式为。常温下铝在浓硝酸中发生材料本身的性质,还要考虑。还原铝铜↑电解质的性质解析镁铝均能材料本身的性质,还要考虑。还原铝铜↑电解质的性质解析镁铝均能与溶液反应,但镁比铝活泼,故镁失去电子作负极。铝能与溶液反应而镁不能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....电极反应式为。常温下铝在浓硝酸中发生钝化,故铜失去电子作负极,正极上是得到电子生成。原电池正负极的判断及电极反应式的书写原电池正负极的判断方法“三”步完成电极反应式的书写用于金属的防护使被保护的金属制品作原电池而得到保护。例如,要保护个铁质的输水管道或钢铁桥梁等,可用导线将其与块锌相连,使作原电池的负极。设计制作化学电源首先将氧化还原反应分成两个半反应。根据原电池的反应特点,结合两个半反应找出正负极材料和电解质溶液。考点二原电池原理的应用知识梳理正极比较金属活动性强弱两种金属分别作原电池的两极时,般作的金属比作的金属活泼。加快氧化还原反应的速率个进行的氧化还原反应,设计成原电池时反应速率。例如,在与稀反应时加入少量溶液能使产生的反应速率加快。负极正极自发增大有五块金属片......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同时浸入稀溶液中,极为负极用导线相连后,同时浸入稀溶液中,电流由导线相连后,同时浸入稀溶液中,极产生大量气泡相连后,同时浸入稀溶液中,极发生氧化反应用惰性电极电解含离子和离子的溶液,先析出。据此,判断五种金属的活动性顺序是题组训练解析金属与稀溶液组成原电池,活泼金属为负极,失去电子发生氧化反应,较不活泼的金属为正极,在正极表面得到电子生成,电子运动方向由负极正极,电流方向则由正极负极。在题述原电池中,原电池,为负极原电池,为负极原电池,为负极原电池,为负极先析出,不活泼。综上可知,金属活动性。答案解析根据,作负极,含有的溶液作为电解质溶液,比活泼性弱的作为正极。答案原电池总反应为,下列能实现该反应的原电池是电极材料电解液把适合题意的图象填在横线上用表示将等质量的两份锌粉分别加入过量的稀硫酸......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....产生的体积与时间的关系是。将过量的两份锌粉分别加入定量的稀硫酸,同时向中加入少量的溶液,产生的体积与时间的关系是。将中的溶液改成溶液,其他条件不变,则图象是。解析加入溶液,置换出,形成原电池,加快反应速率,中减少,体积减小中由于定量,产生的体积样多当把溶液改成溶液时,由于,中减少,反应速率减小,但产生的体积不变,所以项正确。能量之间可相互转化电解食盐水制备是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。限选材料,铜片,铁片,锌片和导线。完成原电池甲的装置示意图如图所示,并作相应标注。要求在同烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。答案以铜片为电极之,为电解质溶液,只在个烧杯中组装原电池乙,工作段时间后,可观察到负极......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其原因是。根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在的材料中应选作阳极。金属逐渐溶解,表面有红色固体析出甲甲电池使用盐桥可以避免锌和铜离子的接触,从而避免能量损失,提高电池效率,提供稳定的电流锌片解析因为题给图中电子流向为从左到右,故左侧为原电池的负极,右侧为正极所以设计原电池时可以在左侧烧杯内盛放溶液,电极选用锌片,右侧烧杯内放溶液,电极选用铜片。由所给的电极材料可知,当铜片作电极时,铜片定是正极,则负极是活泼的金属失电子发生氧化反应,反应的现象是负极逐渐溶解,由于与直接接触,也会发生与的直接反应。以和作电极为例,如果不用盐桥则除了发生电化学反应外,还会使和直接反应,不能转化为电能,而盐桥的使用,可以避免和的接触,从而避免电量损失,提高电池效率供稳定的流。根据牺牲阳极的阴极保护法......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....比其活泼的金属作阳极,即应选作为阳极。次电池碱性锌锰干电池考点三化学电源知识梳理负极材料电极反应正极材料电极反应总反应二次电池可充电电池铅蓄电池是常见的二次电池,负极材料是,正极材料是。放电时的反应。负极反应正极反应。电池总反应作为电解质溶液,比活泼性弱的作为正极。答案原电池总反应为,下列能实现该反应的原电池是电极材料电解液把适合题意的图象填在横线上用表示将等质量的两份锌粉分别加入过量的稀硫酸,同时向中加入少量的溶液,产生的体积与时间的关系是。将过量的两份锌粉分别加入定量的稀硫酸,同时向中加入少量的溶液,产生的体积与时间的关系是。将中的溶液改成溶液,其他条件不变,则图象是。解析加入溶液,置换出,形成原电池,加快反应速率,中减少,体积减小中由于定量,产生的体积样多当把溶液改成溶液时,由于......”

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