1、“.....第题第题。练习方法件件方法二件答达到等品标准的大约有件。根据抽查，这批产品每件中达到等品标准的有件。这批产品共有万件，达到等品标准的大约有多少件三巩固练习四布置知三巩固练习张纸摞起来厚，张纸有多厚答张纸有厚。答小麦可以磨面粉，小麦可以磨面粉。小麦可以磨多少千克面粉呢三巩固可以换多少美元请你列出式子。同学们，你们还有别的想法吗美元二探究新知同学们你们是怎么检验的预设，算对了。问题我们做得是否正确呢美元答万元人民币可以换美元。二探究新美元”，你是怎么理解的你能解决题目中的问题吗预设可以根据小数点移动的规律来计算，乘就要把小数点向右移动四位......”。

2、“.....所以能换的美元也就是美元。问题用万元人民币。复习旧知我用万元人民币可以换多少美元元人民币可以换美元。二探究新知问题从图中你能获得哪些数学信息我用万元人民币可以换多少美元元人民币可以换美元。二探究新知问题对于“元人民币可以换数去掉小数点，原数大小有什么变化去掉小数点，就是把扩大到原来的倍。去掉小数点，就是把扩大到原来的倍。去掉小数点，就是把扩大到原来的倍。缩小到原来的缩小到原来的缩小到原来的把下面的数分别缩小到原来的根据抽查，这批产品每件中达到等品标准的有件。这批产品共有万件，达到等品标准的大约有多少件三巩固练习四布置作业作业第页练习十，第题第题......”。

3、“.....小麦可以磨面粉。小麦可以磨多少千克面粉呢三巩固练习方法件件方法二件答达到等品标准的大约有件。学们你们是怎么检验的预设，算对了。问题我们做得是否正确呢美元答万元人民币可以换美元。二探究新知三巩固练习张纸摞起来厚，张纸有多厚答张纸有厚。算，乘就要把小数点向右移动四位。预设万元人民币就相当于元人民币，所以能换的美元也就是美元。问题用万元人民币可以换多少美元请你列出式子。同学们，你们还有别的想法吗美元二探究新知同从图中你能获得哪些数学信息我用万元人民币可以换多少美元元人民币可以换美元。二探究新知问题对于“元人民币可以换美元”......”。

4、“.....去掉小数点，就是把扩大到原来的倍。缩小到原来的缩小到原来的缩小到原来的把下面的数分别缩小到原来的。复习旧知我用万元人民币可以换多少美元元人民币可以换美元。二探究新知问题约有多少件三巩固练习四布置作业作业第页练习十，第题第题。解决问题例小数的意义和性质复习旧知这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化去掉小数点，就是把扩大到原来的倍。去掉小数点，就是多少千克面粉呢三巩固练习方法件件方法二件答达到等品标准的大约有件。根据抽查，这批产品每件中达到等品标准的有件。这批产品共有万件......”。

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